生物必修二遗传规律与伴性遗传重点知识2022

生物必修二遗传规律与伴性遗传重点知识2021 生物科学是一门以试验为基础的学科，同学应仔细把握试验的理论和技巧。下面是小偏整理的生物必修二遗传规律与伴性遗传重点学问2021，感谢您的每一次阅读。 生物必修二遗传规律与伴性遗传重点学问2021 1.分别定律 (1)对分别现象的解释： ①遗传因子(基因)在亲本体细胞中成对存在，在配子中成单存在。 ②F1(Dd)经过减数分裂产生两种配子，即雄配子D∶d=1∶1，雌配子D∶d=1∶1。 ③F2的遗传因子组成DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，性状表现的比例为3∶1。 (2)对分别现象的验证： ①测交法，即让F1与隐性纯合子杂交。 ②结果：测交后代中Dd∶dd=1∶1，显性性状∶隐性性状=1∶1。 (3)基因分别定律的实质：等位基因随着同源染色体分开而分别。 2.自由组合定律 (1)杂交试验中F2分析： ①具有两对相对性状的纯合亲本杂交，产生的F1自交，后代消失4种表现型，比例为9∶3∶3∶1。 ②4种表现型中各有一种纯合子，在F2中各占1/16，共占4/16;双显性个体占9/16;双隐性个体占1/16;重组类型比例为3/8或5/8。 (2)基因自由组合的实质： 杂合子减数第一次分裂时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合。 (3)基因型和表现型的关系： ①生物个体的基因型相同，表现型不肯定相同，由于环境条件可能不相同。 ②表现型相同，基因型不肯定相同，如显性纯合子和杂合子。 3.伴性遗传 (1)关于基因在染色体上的两个学说： ①萨顿：类比推理法→提出基因在染色体上的假说。 ②摩尔根：假说—演绎法→证明白基因在染色体上。 (2)伴X染色体隐性遗传的五大特点： ①隔代遗传。 ②交叉遗传。 ③男性患者多于女性患者。 ④女性患病，其父亲、其儿子必患病。 ⑤男性正常，其母亲、其女儿均正常。 (3)伴X染色体显性遗传的五大特点： ①代代遗传。 ②交叉遗传。 ③女性患者多于男性患者。 ④男性患病，其母亲、其女儿均患病。 ⑤女性正常，其父亲、其儿子均正常。 高二生物学习方法 试验法。生物科学是一门以试验为基础的学科，同学应仔细把握试验的理论和技巧，对大纲和课本中规定的试验、实习应逐一过关;每次试验后仔细绘图，写试验报告，以巩固所学学问。课本上的试验示意图，是试验过程的形象表示，集中体现了试验的要求、步骤和目的，具有很高的认知价值。考生可以试验示意图为中心线索，把试验的相关学问串联起来。这样学习，学问不仅记忆坚固，而且便于应用，不会混淆。 观看法。观看是有目的、有方案的主动知觉。学习生物要从观看开头，由于观看是获得感性学问的一个主要途径。假如你认真观看四周的世界就会发觉很多奇怪的生命现象。例如，绿色植物的叶子为什么昌绿色的?为什么有的树木叶子一到深秋主不变成黄色或红色?等等，假如你能运用学过的生物学学问作出科学的解释，那样学问就学活了。 比较法。有些生物概念和生物现象很相近，简单混淆，可列成表格，分门别类地进行比较，找出它们的异同点，使学问精确地分化。例如，对五门脊椎动物——原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门和环节动物门，可以各门的代表动物的生活环境、构造和生理(包括运动、消化、呼吸、排泄、循环、神经和生殖)以及本门动物的主要特征，画成棋盘式表格逐一进行比较。 归纳法。学问的概括性越强，越便于迁移。学问越系统，越便于记忆和应用。在总复习中，对学问进行梳理归纳，使之条理化，对于记忆和应用学问是非常重要的。例如，学完了花、果、种子形成的学问后，可归纳成图表式的学问系统。 生物必修二遗传规律与伴性遗传重点学问2021