伴性遗传高中生物知识点归纳2021

伴性遗传高中生物知识点归纳2021 生物科学是一门以试验为基础的学科，同学应仔细把握试验的理论和技巧，对大纲和课本中规定的试验、实习应逐一过关，下面是小偏整理的伴性遗传高中生物学问点归纳2021，感谢您的每一次阅读。 伴性遗传高中生物学问点归纳2021 概念 遗传掌握基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 XY型性别打算方式 1、染色体组成(n对)： 雄性：n-1对常染色体+XY 雌性：n-1对常染色体+ 2、性比：一般1:1 3、常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 三种伴性遗传的特点： (1)伴X隐性遗传的特点： ①男女 ②隔代遗传(交叉遗传) ③母病子必病，女病父必病 (2)伴X显性遗传的特点： ①女男 ②连续发病 ③父病女必病，子病母必病 (3)伴Y遗传的特点： ①男病女不病 ②父→子→孙 【附】常见遗传病类型(要记住)： 伴X隐：色盲、血友病 伴X显：抗维生素D佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并)指 高二生物学习攻略 试验法。生物科学是一门以试验为基础的学科，同学应仔细把握试验的理论和技巧，对大纲和课本中规定的试验、实习应逐一过关;每次试验后仔细绘图，写试验报告，以巩固所学学问。课本上的试验示意图，是试验过程的形象表示，集中体现了试验的要求、步骤和目的，具有很高的认知价值。考生可以试验示意图为中心线索，把试验的相关学问串联起来。这样学习，学问不仅记忆坚固，而且便于应用，不会混淆。 观看法。观看是有目的、有方案的主动知觉。学习生物要从观看开头，由于观看是获得感性学问的一个主要途径。假如你认真观看四周的世界就会发觉很多奇怪的生命现象。例如，绿色植物的叶子为什么昌绿色的?为什么有的树木叶子一到深秋主不变成黄色或红色?等等，假如你能运用学过的生物学学问作出科学的解释，那样学问就学活了。 比较法。有些生物概念和生物现象很相近，简单混淆，可列成表格，分门别类地进行比较，找出它们的异同点，使学问精确地分化。例如，对五门脊椎动物——原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门和环节动物门，可以各门的代表动物的生活环境、构造和生理(包括运动、消化、呼吸、排泄、循环、神经和生殖)以及本门动物的主要特征，画成棋盘式表格逐一进行比较。 归纳法。学问的概括性越强，越便于迁移。学问越系统，越便于记忆和应用。在总复习中，对学问进行梳理归纳，使之条理化，对于记忆和应用学问是非常重要的。例如，学完了花、果、种子形成的学问后，可归纳成图表式的学问系统。 伴性遗传高中生物学问点归纳2021