人教版2022--2023学年度第一学期九年级化学上册期中测试卷及答案6

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷 九年级 化学 （满分：70分 时间：60分钟） 题号 一 二 总分 分数 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 一、选择题(每小题1分，共25分) 1. 垃圾分类从你我他开始。易拉罐属于（ ） A. 可回收物 B. 有害垃圾 C. 厨余垃圾 D. 其他垃圾 2. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A. 氧气做助燃剂 B. 水用来配制饮料 C. 氮气用来填充膨化食品 D. 稀有气体用作保护气 3. 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A. 豆浆 B. 硬水 C. 蒸馏水 D. 食醋 4. 下列物质属于单质的是（ ） A. 五氧化二磷 B. 蒸馏水 C. 空气 D. 液氧 5. 空气中体积分数最大气体是（ ） A. 稀有气体 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 6. 下列物质中，由原子直接构成的是（ ） A. 氮气 B. 铜 C. 水 D. 氯化钠 7. 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（　　） A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 8. 地壳中含量最多的元素是（ ） A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 9. 下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ） A. B. C. D. 10. 碳元素与氧元素的本质区别是（ ） A.质子数不同 B.电子数不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同 11. 下列符号既能表示一种元素又能表示一种物质的是（ ） A. N B. NO2 C. Cu D. O2 12. 下列物质中含氧分子的是（ ） A. O2 B. CO2 C. H2O D. MnO2 13. 下列化学符号中,表示2个氢分子的是（ ） A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+ 14. 一种铁原子的原子核内有 26 个质子和 30 个中子，该原子的核外电子数为（ ） A. 4 B. 26 C. 30 D. 56 15. 下列化学用语所表达的意义正确的是（ ） A. Na—1个钠元素 B. Cu2+—+2价铜元素 C. —1个氧离子 D. 2N2—2个氮分子 16. 下列物质的名称与化学式对应不正确 的是（ ） A. 氯化铁 FeCl2 B. 碳酸钙 CaCO3 C. 氧化铝 Al2O3 D. 氯化钠 NaCl 17. 如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述不正确的是（ ） A. 碳原子的质子数为6 B. 氮原子的核外电子数为14 C. 氧的相对原子质量为16.00 D. 碳、氮 、氧三种原子的原子序数依次递增 18. 25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中，这说明（ ） A. 分子间有间隔 B. 分子体积很小 C. 分子在不停地运动 D. 分子质量很小 19. 下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是（ ） A. 铁丝 B. 木炭 C. 红磷 D. 硫 20. 下列实验操作正确的是（ ） A. 加热液体 B. 倾倒液体 C. 称量固体 D. 过滤 21. 下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是（ ） A. 冷水浸泡 B. 加热煎制 C. 箅渣取液 D. 灌装保存 22. 关于净水器(如图)的说法不正确的是（ ） A. 能除去难溶性杂质 B. 不能杀菌消毒 C. 能除去颜色和异味 D. 能得到蒸馏水 23. 下列各组气体中，不能用燃着木条区分的是（ ） A. 氧气和空气 B. 二氧化碳和氮气 C. 氢气和空气 D. 氮气和氧气 24. 水果中含有柠檬酸(C6H8O7)，可促进消化。下列有关柠檬酸的说法中，正确的是（ ） A. 柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成 B. 一个柠檬酸分子中含有4个H2 C. 柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成 D. 柠檬酸的相对分子质量为192 g 25. 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（ ） A. 反应开始时压强增大是因为温度升高 B. a点处的压强等于大气压 C. a点的温度已经接近室温 D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶 二、非选择题(每空1分，共45分) 〖生活现象解释〗 26. 我国于2021年将“神舟十二号”和“神舟十三号”载人飞船发射升空，共6位航天员在天和核心舱分别居留3个月和6个月。 （1）宇航员在太空舱中所需的氧气来自于电解水，其反应的符号表达式为________，属于基本反应类型中________反应。 （2）宇航员太空行走时，需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。“人造空气”中供给呼吸的物质是________，“人造空气”中的“氮气”和空气中的氮气化学性质________(填“相同”或“不同”)。 27. 日常用水需在自来水厂经过沉降、过滤、吸附、消毒等处理后才会送入居民家中。 （1）对天然水的过滤处理属于________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是________。 （3）日常生活中，硬水的使用产生很多麻烦，可以用________来进行检验。 （4）家庭生活中可以通过________方法来将硬水转化软水。 28. 浸泡大豆是豆浆制备最重要的预处理环节之一。研究小组通过下列实验研究浸泡时间对豆浆中蛋白质含量的影响：称取150g大豆，用450mL0.5%NaHCO3溶液于25℃下浸泡，测得豆浆中蛋白质含量随浸泡时间的变化如图所示。 由图得出的结论是________。 〖科普阅读理解〗 29. 阅读下面科普短文。 水是包括人类在内所有生命生存的重要物质，也是生物体最重要的组成部分。全球水资源储量如图1所示。 海水是宝贵的自然资源，目前世界上已知的100多种元素中，80多种可以在海水中找到，是名副其实的液体矿藏。海水的含盐量非常高，通过晾晒可得到食盐，我国目前利用海洋资源获取钾、镁、溴、氯、碘等元素已形成规模。 海水不能被直接使用，可以通过淡化进行处理，常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的蒸馏法，其原理如图2所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法，其原理如图3所示，对海水加压，水分子可以透过分离膜而海水中的各种离子不能透过，从而得到淡水。 海水还是陆地上淡水的来源之一和气候的调节器。人类在日常生活中所能使用的是淡水资源，淡水资源弥足珍贵，我国淡水资源人均占有量只相当世界人均占有量的1/4左右。节约是中华民族的传统美德，日常生活中，我们应大力倡导节约用水，树立惜水意识，把节约水资源作为我们自觉的行动。 依据文章内容回答下列问题 （1）根据图1，地球上水资源储量最多的是______。 （2）海水是宝贵的自然资源，原因是______。 （3）利用膜分离技术能得到淡水的原因是______。 （4）请你写出一条生活中节约用水的措施______。 （5）下列说法正确是______（填序号）。 A海水中含有100多种元素 B图2中，水变成水蒸气的过程，水分子发生改变 C海水不仅是液体矿藏，还是陆地上淡水的来源之一 D从海水中可以获取食盐、淡水，以及含钾、镁、溴、氯、碘等元素的产品 〖生产实际分析〗 30. 一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下图所示。 （1）该过程中涉及的化合物有________种。 （2）该变化中不发生改变的粒子是________(填“分子”或“原子”)。 31. NSR技术能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx(氮氧化物)的排放，其工作原理：NOx的储存和还原在不同时段交替进行，如下图所示。 （1）NOx的还原过程中共涉及到________种氧化物。 （2）NOx储存过程中，，此过程中化合价发生改变的元素有________。 〖基本实验及其原理分析〗 32. 实验室用下列装置进行实验。 （1）用装置A制氧气的符号表达式为________。 （2）选择装置B收集氧气的原因是________。 （3）用装置C收集氧气，验满的方法是________。 33. 根据图进行实验，将H2O2溶液推入瓶中。 （1）H2O2制取氧气的符号表达式为________。 （2）木炭燃烧的过程中，观察到的现象有________。 （3）木炭燃烧的符号表达式为________。 34. 利用下图装置探究分子的性质。 （1）实验1中，无色酚酞溶液变红，体现分子的性质是________。 （2）实验2中，设计A、B实验的目的是________。 35. 根据以下实验回答问题。 （1）从微观角度分析，实验1和实验2的区别是________。 （2）实验2中①中所得气体是________，①与②中所得气体的体积比约为________。实验2的结论为________。 （3）实验2的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图______。 （4）实验3证明了氧气在空气的含量。点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，观察到白磷燃烧，产生白烟，放热，生成白色固体外，还观察到现象是_____。该反应的符号表达式为______。 〖科学探究〗 36. 维生素C(Vc)是生命活动中不可缺少的营养物质，某兴趣小组对Vc开展了如下探究。 【查阅资料】①淀粉溶液遇到碘水变为蓝色，Vc遇到紫色石蕊溶液变红。 ②Vc是一种无色易溶于水的化合物，能与碘水发生化学反应。 【进行实验】用相同浓度的碘水和相同浓度的淀粉溶液完成以下实验。 实验一：探究Vc的热稳定性 取2片Vc溶于水，向其中滴入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，再加热至沸腾，红色消失。 实验二：测定不同果汁中的Vc含量 在20℃时，用4支相同的胶头滴管分别向下列4支试管中逐滴滴加碘水至刚好变为蓝色，记录滴加碘水的滴数。 实验序号 2-1 2-2 2-3 2-4 实验操作 蒸馏水 标准Vc溶液(0.1%) 鲜橙汁 苹果汁 滴加碘水的滴数 1 8 15 18 实验三：探究放置时间对Vc溶液中Vc含量的影响 在20℃时，配制一定浓度的Vc溶液，放置不同的时间后，进行下图所示实验，当碘水与Vc溶液恰好完全反应时，记录滴加Vc溶液的滴数。 实验序号 3-1 3-2 3-3 3-4 实验操作 滴加Vc溶液的滴数 10 12 18 41 【解释与结论】 (1)实验一得出的结论是________。 (2)实验二测定的两种果汁中，________的Vc含量较高。 (3)实验二中，作为空白对照实验的是________(填实验序号)。 (4)实验三中，当观察到________现象时，说明碘水与Vc溶液恰好完全反应。 (5)实验三得