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教师师徒结对拜师仪式校长讲话稿5篇【范文】
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。以下是给大家带来的教师师徒结对拜师仪式校长讲话稿,希望可以帮助到大家!
教师师徒结对拜师仪式校长讲话稿篇1
各位老师:下午好!
今天,我们在这里隆重举行”师徒结对”拜师仪式,刚刚宣读了“师徒结对”的方案和评价标准,青年教师与高级教师、教学能手结成师徒关系,z和z分别代表师徒作了表态发言,我认为这次活动很有必要、也很及时。这次活动的成功举行,将对我校的教育教学起到积极的促进作用。下面我讲两点感想:
一、为什么要开展“师徒结对”活动
一是“师徒结对”是实现学校总体目标的需要。
目前,教育发展已进入了一个最为关键的时期,社会、家长对优质教育的需求已达到了一个非常迫切的要求,要教学质量、要名师、要优秀老师,而优秀教师不是自封的,也不是自生自长的,要靠培养,而且主要靠我们自己来培养。
优秀教师的培养是一个系统工程,一要有制度保障,二要有一批优秀导师的带领,三要靠教师个人的努力。这三个方面我们都具备,譬如,制度保障方面,我们坚持保证重点,凡是进百灵鸟小学的教师,坚持严格把关,不讲关系、不任人唯亲,教师的整体水平有了大幅度提升,教学质量也逐年提升。在优秀导师的带领方面,我们也具备条件,近年来我校被评为县级教学能手的有周枝芬,陶聪美等,还有一批有经验的老教师、骨干教师,这都是我们土生土长的,是我们自己培养的,这都是我们的优质资源和宝贵财富,我们不能舍近求远,应该充分利用。至于教师个人的努力方面,我认为老师们个个都是好样的,那是没说的。
二是“师徒结对”是学校生存的需要。
学校的生存靠什么?靠的是教育质量,要出高质量,要培养优秀的学生,要靠优秀教师做保证。我们的“师徒结对”,有利于这样的教师队伍形成。
三是“师徒结对”是我校教师队伍建设的需要。
目前,年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力,但是年轻教师经验匮乏,要靠老教师帮助、辅导,同时,青年教师的知识新、观念新、思维活跃,接受能力快,又促进老年教师更新知识。
四是“师徒结对”活动能促进我校教师整体水平大幅度提高,让学校更有活力,更和谐。
“师徒结对”是一个让我们老师双赢的活动,我们的新、青年教师大多都刚刚大学毕业,师傅可以从徒弟身上看到更多对教育教学的一种热忱和激情,可以更多地了解到瞬息万变的外部世界,更多地感受到徒弟们所具备的勇气和创新精神,从而更好地提升自己。”师徒结对”也是一种纽带,通过”师徒结对”活动,可以更好地融洽同事之间的关系,增强主人翁意识,让新教师对学校这个大家庭产生更大的认同感,从而使校园人际关系变得更加和谐。“师徒结对”更是学校师资队伍建设的一个重要组成部分,尤其在近几年我校教育教学规模不断扩大、新教师不断引进的背景下,求真务实地做好“师徒结对”活动是学校教育教学质量稳步提高,学校可持续发展的基本保证。
二、师徒结对活动怎么开展?
我认为,关键不在于形式,而在于行动、在于实际内容,要求真务实。
作为指导教师,应该倍感自豪,同时,更应感受到肩上担子的分量,这不仅仅代表了一种荣誉、一种肯定,更代表了一种使命、一种责任。只有刻苦求索,精心指导,不断创新,才能报答学校及青年教师对你们的信任与重托。因此,传什么,帮什么,带什么,这是你们应该认真思考的问题。根据青年教师和教育教学实际需要,我想指导教师一要带师德,二要带师能才。
所谓带师德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。主要包括三个方面:一是敬业爱岗。真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行;二是无私奉献。“带着一颗心来,不带半根草去”,不计名利,一身正气,心胸坦荡,志存高远;三是为人师表,教师必须也应该是学生心目中的楷模和榜样。
所谓带师能,就是要对“徒弟”进行业务、教学、教科研进行,提高他们的综合水平。
业务上,教师要力争做到出口成章,下笔成文,要学会组织管理学生,面对几十名甚至几百名学生,教师应当指挥自如,有条不紊。一个没有管理才能的教师,就谈不上教学效率,也不可能成为好教师。
教学上,教师首先应该是教书育人的行家。它包括组织教学;确定和解决教学重点、难点和实现教学目标;选择和运用恰当的教学方法和教学形式;使用现代化的教学手段;语言表达和板书设计;布置作业、练习及指导学习方法;组织课外活动和社会实践;竞赛辅导、培优补差;以及与校内外各种教育力量密切配合,形成教育、教学合力。指导教师要通过备课、说课、听课、评课等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。
教科研方面,教师要具有一定的教、科、研能力,即:承担教改实验的能力、总结教育教学经验和成果的能力、撰写教育教学论文的能力、著书立说的能力等。老教师的责任就是应该与青年教师一起搞教学研讨、共同搞教科研、精心指导并督促青年教师总结工作经验、精心指导并鼓励青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动,并力争在这些活动中取得好成绩、好名次,鼓励青年教师抓住机遇,自我加压,争创一流,使青年教师在竞争中求生存,在比赛中求发展。
作为新、青年教师,一要端正思想,要虚心学习,要放下架子,要好好珍惜、把握这次难得的机会,明白学校的良苦用心,理解师傅工作的不易。二要学习思想,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念。三要学习本领,多听课、多思考、多改进,熟练掌握教育教学和教育科研的基本功。四要学习为人,做到遵纪守法,诚实正直,关爱学生。五要学会扬弃,对指导教师的工作不能照搬照抄,在继承老教师丰富教学经验的基础上,结合自己特长和新课程改革要求,创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,努力追求自身教学的高品位。我相信,你们一定能够在师傅的教诲下履行自己的诺言、见证自己的成长,书写自己的人生。
各位老师,“骏马扬蹄嫌路短,雄鹰展翅恨天低”,在座的人人都是师傅,人人都是徒弟。我相信“师徒结对”会使我校形成“以老带新,以新促老”这样一个新的格局,会为我校教师的成长提供一个理想的碧海蓝天。
最后,衷心祝愿我们今天的拜师,明天会结出丰硕的成果。
教师师徒结对拜师仪式校长讲话稿篇2
各位老师:
下午好!今天我们在此隆重举行师徒结对拜师仪式。雷副校长宣读了结对文件,给师傅颁发了聘书,举行了拜师仪式,教务主任韩老师宣读了师傅、徒弟的要求,两位徒弟以及师傅代表也发了言。我认为我们的活动很有必要,也很及时。这次活动的成功举行,对我们学校的教育教学工作起到积极的促进作用。下面我谈两点感想:
感想一:为什要开展师徒结对
1.师徒结对是学校生存的需要
学校的生存靠什么?靠教育质量,要提高教育质量,要培养出优秀的学生,要靠优秀教师做保证。我们教育局这几年的工作思路里很明确,三句话:选好校长,办好学校;育好教师,教好学生;教好学生,个个成才。从这三句话里,我们能体会到,教师对学校生存的重要性,作为学校,发展生存,靠的就是教师,要让我们的学生有出息,靠的还是我们教师。今天,我们通过师徒结对,在骨干教师指导下,有利于新教师短时期迅速熟悉业务,少走弯路,这样有利于学校整体教师队伍稳步前行。
2.师徒结对更是我校教师队伍建设的需要
刚才我们结对的新教师是正式在编教师两位,但实际上,我们本学期的新面孔还有盛静波、叶子桢、邵栾雅老师。你们也都是刚刚从大学校门跨出来的,缺乏教学经验,师徒结对是一种形式,学校没有给你安排师傅,并非学校不重视你们,只是新教师试用期考核中的一种需要,我们更需要青年教师之间相互学习,教学相长。
我们学校教师是一支非常年青的队伍,目前,除了陈召华、雷天明、潘媛珠老师及本人外,其余教师全部是30周岁以下的青年教师,陈老师退休在即,青年教师占全校教师的78.6%,包括今天已经聘为师傅的骨干教师,本身也是青年教师,可以说我们学样是你们青年人的天下。教龄方面,青年教师里面,韩老师4年,钟老师3年,还有现在请产假的林郡艺林老师3年,王心果老师2年,再加上我们本学期新来的5位老师。年轻化的教师队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力,但是年轻教师经验匮乏,同时也会制约教师队伍建设。新教师的成长,要靠骨干教师帮助,需要老教师的帮助,通过“四带”,
带德、带才、带教、带研,迅速成长。同时,我们更需要建设一个相互学习,取长补短的学习型教师团队。陶行知先生说的:“出世便是破蒙,进棺才算毕业。”老教师需要学习,而我们青年教师更需要学习。总之,在我们漠华小学教师团队里,学习是主旋律。通过学习,促进教学,通过学习提高教育教学质量,通过学习,推动学校发展,提升办学品位。
感想二:关于青年教师的学习
因为我们学校青年教师比重大,青年教师队伍建设关乎学校教育教学质量,关乎学校存亡。关于青年教师的学习,青年人如何践行社会主义核心价值观。
习讲道:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”目前,我们学校的青年教师,从教经验最长也不过四年。在整个教学生涯中,我们都还刚刚起步,我们要有正确的价值取向。“青年人要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。”如何践行社会主义核心价值观,习给我们年青人提出了四点要求:
一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说,知识即美德。我国古人说:“非学无以广才,非志无以成学”??为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”??此时不努力,更待何时?要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。
二是要修德,加强道德修养,注重道德实践。“德者,本也。”蔡元培先生说过:“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。修德,既要立意高远,又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。同时,还得从做好小事、管好小节开始起步,“见善则迁,有过则改”,踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。
三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。“学而不思则罔,思而不学则殆。”是非明,方向清,路子正,人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,??关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。
四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。《礼记》中说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”有人说:“圣人是肯做工夫的庸人,庸
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