2022小学活动策划7篇

2022小学活动策划7篇 2022小学活动策划篇1 一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：__月__日 四、活动过程 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。 第二阶段：活动推进阶段 (一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教育我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 2022小学活动策划篇2 一、地点： 万平口 二、形式： 自发组织，AA制，搭乘公交或自驾前往 三、活动对象： 五年级四班同学、老师、家长 四、活动流程： 6:00-6:30前往__广场(演艺广场一带太拥挤，今年决定在__广场);6:30-7:00观看演出，寻找班级组织，签到，领取放飞气球及礼物;7:10-迎日出，放飞梦想;7:20-拍照; 7:30-海边解散，自由活动，前往__广场;9:00-看电影。 五、活动项目： 1.到达万平口，找到组织，签到，并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球); 2.以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、20__年祝福等; 3.迎接新年日出，老师(或代表)讲话，放飞气球，放飞梦想，互道新年问候; 4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。 5.__广场美食城或肯德基吃早餐，之后去__广场4楼保利影院(9点半放映，片长140分钟)。看完电影，活动结束。 六、报名方式： 家长QQ群报名或电话报名,报名截止到20__年2月1日，电话000000,000000 注：必须有一位以上家长陪同方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长QQ群00000000 七、报名费用： 1.放飞活动暂不收费 氢气虽然成本低，但易燃易爆不安全，我们采购高质量进口气球和安全惰性气体—氦气，根据上次的预算，每个气球的成本大约4-5元。 现在向家长征集赞助以下物品： 活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支 2.电影票30元/人集体购票，费用自理(门市价70元，会员卡35元) 八、提醒事项： 1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令; 2、当日日出时间大约7：10分; 3、天气较为寒冷，注意根据天气着装，注意防寒，佩戴保暖手套; 4、自备记号笔书写愿望和祝福; 5、请准时集合，过时不候。 紧急联系电话：000000000 九、免责声明： 本活动为个人行为，活动费用AA制，非营利性，非校方组织，没有实质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人,每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订。活动仍具有一定的危险性，家长报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或改变行程，开展组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。 2022小学活动策划篇3 一、指导思想： 为了促进学校少先队工作，本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面，少先队活动方案。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。 二、活动宗旨： 公开公平公正 三、参选条件： 1、三至六年级品学兼优的少先队员。 2、热心少先队工作，能积极,主动为队员服务，向队员负责,当队员的公仆。 3、一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。 4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样，带头作用。 5、能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。 6、学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。 四、选举方式及程序 1、三～六年级各中队选举产生2名候选人→大队部组织各队员代表民主选举产生新一届大队委。 2、竞选者应做的准备： ①自我简介。自行设计页面(A4纸)及内容，主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等，还要贴上自己的照片，让大家认识你、了解你，规划方案《少先队活动方案》。(学校提前在消息栏展示出来) ②竞职演讲稿。竞选人将进行现场脱稿演讲1分钟以内，要说明竞选优势，竞选岗位，谈一下自己的工作打算，并把演讲内容形成文字材料，用A4纸打印好。 ③选手才艺展示。每位竞选者准备2～3分钟的展示节目，形式不限。 3、自我简介和竞职演讲稿(自己留一份)于9月__日前交一份到大队部。 4、1——6年级依次排队进行投票选举。(每人准备9颗胡豆) 五、竞选岗位(9个) 大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣传部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。 六、竞选时间 9月__日下午第二节课(暂定)。 地点：校院内举行 少先队大队部 2022小学活动策划篇4 活动意义： 带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。 活动地点： 蕉岭石窟河深圳园 活动形式： (1)举举手 A、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。 B、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。 (2)弯弯腰在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。 (3)动动口 A、全级齐唱队歌。 B、齐念口号：亲近自然，关注环保;保护环境，人人有责;绿化家园，从我做起。 到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。 C、齐读倡议书。(由中队长宣读) 尊敬的各位队员： 我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议： 1、不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。 2、不乱扔纸屑、果皮屑。 3、不随地吐痰。 4、去购物时，自备购物袋。 5、节约用水，养成随手关灯的习惯。 6、爱护花草树木。 更多文章请加入作文交流小组查看 (4)动动手 A、变废为宝 △牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物 △空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型 △碟片→风铃 △矿泉水瓶→玩具、人偶 △易拉罐→装饰品、风铃等 活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。 B、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。 上交作品： (1)倡议书、口号 (2)变废为宝小制作 (3)标语签 (4)“环保小卫士”事迹介绍 注意事项： 1、事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。 2、出发前做好学生的安全教育工作。 ①男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。 ②不带雨伞，以免伞刺伤到同学。 ③前后距离别拉太远，不踩同学的脚后跟，不故意停顿。 ④如鞋带脱了，出列系好再走。 ⑤出发的路上，不损坏群众的财产，如不把石头扔进田里。 ⑥不大声喧哗，路上不吃零食。 ⑦分配好小组成员，方便活动的开展，定好组长，负责安全。 ⑧回的时候要清点人数，不得由家长半路带回。 3、正班主任在前，副班主任在后(带队)，清理学生身上的刀具等危险品。 4、级长带好相关的卫生用品，如止血胶布、风油精等。 5、道松老师骑摩托车，如有人员受伤，应立即报告学校领导并尽快送往最近的医院抢救。 6、学生必须小组开展活动，不准单独行动，带队老师始终与学生为伍。 2022小学活动策划篇5 社区是学校、家庭、社会的联结点，社区未成年人思想道德教育是学校教育、家庭教育的延伸和补充。为充分发挥社区在未成年人思想道德建设上的重要作用，丰富学生暑期生活，同时也更好地发挥文明校园的辐射作用，在学校的周边形成和巩固健康向上的良好氛围，为最终建成管理有序、文明祥和的社会，以点带面，促进各方的工作做出自己的一份努力。学校与广储社区联合开展梅岭小学“欢乐社区行”暑期社区未成年人教育实践活动、 一、活动目的 以培育品德优良、素质全面，具有创业、创新能力的接班人和建设者为目标，牢牢把握学校、家庭、社会三个未成年人健康成长的重要环节，广泛开展社区未成年人教育与实践活动，让广大未成年人通过实践、调查、体验等多种形式，更多地接触社会，增强社区对未成年人的