医院带教老师竞聘演讲稿

医院带教老师竞聘演讲稿 　　医院带教老师竞聘演讲稿 　　尊敬的各位领导，各位同仁： 　　你们好! 　　我非常感谢院办给我们提供这次公开、公正、公平的竞聘机会!同时给了我能够向各位领导和同志们学习的机会!更让我感到高兴的是能够在这里和大家认识，一起共事! 　　我叫__，现年__岁，汉族，__县人，__年7月毕业于__卫校医学专业，毕业后先后在勐库华侨农场医院、勐库中心卫生院工作，于__年10月份调到县人民医院工作。 　　我于__年获得医师职称，__年通过了执业医师资格考试，__年5月顺利通过了儿科主治医师资格考试，并于同年在勐库卫生院受聘了中级职称。于__年1月取得了大理医学院临床医学专科文凭。 　　我的基本条件是： 　　第一、具有良好的政治素质和较强的事业心。 　　我一直从事临床工作，但我始终注重政治学习，与同事团结协作，不断提高自身政治素质和道德修养。 　　第二、业务知识方面 　　参加工作19年以来我一直从事基层临床工作，艰苦的基层生活磨练了我的意志。我从没有停止过对业务的钻研和学习，在基层虽说是大杂烩，什么都做，但我更专注于内儿科的学习。 　　工作中善于总结，虚心向前辈请教，__年到临沧市医院进修过B超3个月，心电图一个月，__年4至9月份在临沧市举办的乡村医生骨干培训班培训，__年6月至10月参加了临沧市乡镇卫生院内儿科医师骨干培训班的学习，无论是进修或是学习培训，回医院后我都能够积极主动的开展工作，对工作兢兢业业，刻苦钻研业务技能，积累了丰富的临床经验，能熟练处理外科及内儿科常见病及多发病的诊治：能够熟练抢救临床常见的一些急危重症如：各类药物及食物中毒的抢救、雷电击伤的救治、毒蛇咬伤的处理。能熟练抢救内儿科常见的急症如：失血性休克的抢救、急慢性心力衰竭的救治、小儿肺炎并心衰，小儿高热惊厥的抢救等等。 　　工作以来无任何差错事故，得到了当地老百姓及同事们的一致好评。__年8月被当选为临沧市医学会儿科学分会第一届委员会委员。当然取得以上的成绩离不开医院的培养和前辈的指导，在此，我表示深深地感谢! 　　另外，我非常热爱自己的专业，我出生于农村，自幼家境贫寒，选择这个职业也是源于我自幼体弱多病，说实在的，要不是我中学时老师的关心和爱护，我就连中考后体检都差点参加不了，一想起这些我都会非常感动! 　　以前的事在这里我就不多提了。而事实上我已是年近40岁的人，工作岗位的变动对于我的家庭来说将是一切从头开始!我要求调来县人民医院工作的目的主要是想让自己专业技能得到更好的磨练和提高。希望能够尽己所能，为家乡人民的健康尽一点微薄之力!能够成为一名专业的内儿科医生一直是我的愿望。 　　在调入县人民医院的几个月的时间里，在医务人员少工作量大的情况下，我为了能够尽快适应新的环境，几乎舍去了所有的休息时间，一直努力工作，很快适应了内儿科的临床工作，巩固了以前所学的医学知识，也学到了很多新的知识，开阔了眼界。同时在科主任关心和认真指导下让我很快掌握了内儿科常见急症的抢救处理原则，如：新生儿窒息的复苏、糖尿病酮症酸中毒、急性上消化道大出血、急性心肌梗死、心源性休克、急性左心衰竭、脑出血等等疾病的抢救流程。 　　当然，取得这些成绩也是离不开同事们的帮助的，在此，我要对杨主任以及帮助我的同事们表示深深的感谢! 　　尊敬的各位评委，刚刚转换了工作岗位，我知道我需要向前辈们学习的东西还很多很多，但我相信只要通过自己不断的努力就一定能行!也希望大家能够相信我的能力! 　　假如我这次竞聘能够成功的话，那么，我将会在新的工作岗位上更加努力工作，决不辜负你们所赐予我的这一票!我将会认真履行主治医师应该履行的职责，积极配合医院领导及科主任搞好临床工作，但是如果我这次竞聘真的失败了，那么，我相信我依然能够坦然面对，因为，毕竟是起点不同，在专科方面我需要更加努力学习。 　　最后，让我再次感谢各位领导给我这次难得的竞聘机会，感谢各位评委和在座的所有朋友对我的支持和鼓励，无论我的竞聘是否成功，我都要向各位领导、评委和在座的朋友们表示深深的谢意! 　　谢谢大家 　　医院带教老师竞聘演讲稿　　我叫，来自桃花江一个美丽的少数民族聚居地鲜埠回族乡。我今年岁，中南大学自学护理本科学历，现任主管护师社区护士岗位竞聘书。1994年，我从益阳卫校毕业后，来到了向往已久的医院，成为一名戴燕尾帽的白衣天使。至今，我已在一线护理岗位上工作了14年。十多年来，我最大的感受就是，从事一个有天使称号的工作，一定要对得起病人，对得起病人家属，对得起天使这个美丽的称号。所以，我无论是在内科、急诊科、肿瘤科、手术室、巡回医疗车，还是在现在的老干科，每一天，我都始终带着大家已经熟悉的笑容，并努力以精湛的技术和高度的责任心为病人提供优质服务。因此，我也相继获得了医院授予的优秀干部、工会积极份子、优秀护师等光荣称号。 　　假如我竞聘成功，我将在科主任及护理部的领导和指导下，从以下几方面开展工作，搞好病房管理，不断提高护理质量： 　　一、把护理安全放在工作的首位竞聘护士演讲稿，防范和减少护理差错。 　　我认为应从三方面抓好护理安全：一是抓好对患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，护理起来才会有的放矢，产生较好的护理效果;二是抓好对病情的观察。指导和要求护士认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应的干预措施;三是做好同患者的沟通，取得患者的信任，使患者流露出真实的想法，及时发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意二、营造和谐融洽的护患关系、医护关系。 　　我深知，作为护士长，在护患关系、医护关系中起着不可替代的重要作用。要营造和谐融洽的护患关系、医护关系，我认为，首先，要定时召开护患座谈会，征求病人的意见和建议，及时向科领导和医生反馈，争取得到支持，使科室服务设施和休养条件更适合病人的需求;其次，理解、配合各位医生的工作，做到真诚相待，相互支持与合作;第三，讲究交流方法，化解护患矛盾。我将主动诚恳地做深入细致的思想工作，作好沟通协调，解决病人的具体问题，理解护士因工作疲劳产生的怨气，不讲损害护士自尊心的话，为病人和护士创造和谐轻松的环境护士竞聘述职报告。对护士既严格要求，又同她们加强感情交流，结成知心朋友，让护士与自己在一起时感到轻松、愉快、自然，培养大家的集体荣誉感，融洽集体感情，构建一支和谐的团队。 　　三、抓好患者的健康教育，提高患者的满意度。 　　健康教育是人性化护理管理的重要内容。护士的角色不仅是照顾者和管理者，更重要的是教育者。我将在病房管理工作中，重点抓好对患者的健康教育，组织护士根据不同病人的心理、社会文化背景开展形式多样化的健康教育活动，努力给病人以心理社会支持，解答困扰他们的心理问题，使病人明白自身患病的心理原因，增强战胜疾病、重返社会的信心，使患者通过住院不仅治好疾病，还学到了许多健康知识，从而提高对护士的满意度，体现人性化的管护士岗位竞聘演讲稿理理念。 　　四、以身作则，率先垂范，增强科室凝聚力。 　　常言说：喊破嗓子不如做出样子。可以说，护士长的自身形象直接影响着护理的工作效率、工作质量以及科室的凝聚力。因此，我将时刻牢记自己肩负的重任，努力在敬业精神、业务技术能力、人际关系等方面，成为护士们的楷模。在具体工作中，做到言行一致，要求护士不做的，自己坚决不做，要求护士要做到的，自己首先做好。在日常工作中，有事多同护士商量，踏实工作，爱医院、爱自己的专业、爱与自己一同工作的全体护士。今天能参与竞争护士长岗位，与她们给我支持和鼓励是分不开的。 　　五、持续优化护理人员的业务素质和护理理念，共创一支一流的护理队伍。 　　护理人员的素质是决定护理质量高低的关键。我们医院有很多很优秀的护士，她们在各项护理工作中做的都很好，输液能做到一针见血，手术室护士演讲稿护理危重病人、观察病情都有很强的责任心。但业无止境，我认为在以后的工作中，坚持不懈地抓好对全病房护士的业务学习仍是工作的重点。通过集体学习、组织护理查房、进行操作演练等，有计划地进行基础护理知识、护理理论、基本护理技能的学习和训练，不断提高全病房护理人员的整体素质，做到护理工作程序化，技术操作标准化，减少护士工作中的随机性和盲目性，做好对重点病人的护理，指导护士制定个性化的护理计划，在临床实践中提高护士观察病情、心理护理、护理文件书写以及急救护理等各项护理工作的质量。 　　医院带教老师竞聘演讲稿　　尊敬的各位领导、同事们： 　　大家好！ 　　自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的。受这句话鼓舞，我致力成为护理事业的佼佼者。带着对未来的憧憬，今天我来竞聘神经内科护理总带教。 　　我叫__，今年__岁，全日制本科，护理专业。我20__年大专毕业后于__医院工作；20__年于__市__医院__科工作；20__年进入__医院，至今在__科工作。 　　对于竞聘的岗位，我有以下几点理解和认知。 　　1.护生实习是在带教老师指导下理论联系实际的过程，是理性认识到感性认识的第一节，是护生过渡到护士的关键，是培养高素质人才的重要途径。 　　2.神经内科病情复杂、护理专业性强、风险较高。科室特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德和心理素质、熟练的技能和广博的知识，更要具备临危处置、灵活应变、沟通协调等能力。 　　3.总带教必须思考如何选择优秀带教，如何让护生更好适应工作环境、更快掌握工作技能，如何培养优秀护理人才等问题。通过授人以技，为临床护理工作竭智尽力。 　　下面就自身优势进行分析，不妥之处请见谅。 　　（一）热爱护理、求稳求实 　　在神经内科工作了__年，扎根临床，任劳任怨，沉稳踏实，有强大的心理素质、高超的护理技能、过硬的基本功。 　　（二）刻苦钻研、躬行实践 　　专业知识扎实，在临床中能理论联系实际，用理论指导实践，再用实践验证理论。多次参加人才培训，有一定的管理和带教经验。 　　（三）知规守矩、能力突出 　　严格遵守院纪院规，自觉服从领导安排；注重团队凝聚力，善于沟通协调，懂得换位思考，具有大局观和同理心。 　　如承蒙信任，竞聘成功，我将实行三专三导三行动工作法，即：专业培训、专班推进、专题研讨，经验传导、问题疏导、工作督导，强基行动、增能行动、引领行动。 　　（一）总带教带头飞，骨干引领辐射带教 　　带头培训传本领。聚焦团队能力提升，以头雁领航为载体，以互动、互学、互勉、互促为原则，以需求和问题为导向，拟订实习计划，优选骨干带教，合理排班、因人施教，严把培训质量关。 　　一对一带促成长。实行跟班制一对一带教，丰富学习方式方法，培养护生逻辑思维和应变能力；护生共同参与实习教学决策，尊重个性化需求，变被动接受为主动摄取；规范言行举止，严格遵规守纪，为护生树榜样；自律和他律相结合，共勉、共进、共抓，提高科室凝聚力。 　　（二）老护士传帮带，实践锻炼拔节孕穗 　　情感教学塑氛围。新护生需经历独立与医师、护士、带教老师、患者及其家属等打交道的过程，易存在自卑、盲从、主观、懦弱等情绪，出错后易自我否定。老护士做好情感教学，关心护生心理、生活，帮助解决难题，塑造温馨氛围。 　　情景教学补短板。老护士指导护生熟悉常见病、多发病的临床表现和护理技术，抛出实例、解剖实务、研讨对策，在鲜活的实践案例中使表面化、肤浅化的经验办法得到沉淀，打开护生思路、加快成长进步。 　　（三）搭班子齐发力，新老护士丰羽竞飞 　　创新考核出成绩。出科考核中，带教老师评价与护生自我评价相结合，分阶段评价与终末评价相结合，定期评价记录，适时动态调整；出科时由总带教实施综合考核，考评学员专科知识、技术掌握和运用能力。 　　多点发力创新高。通过联组学习、配对成长，增强带教老师责任心和积极性，为教学质量提供保证，为临床带教发展集聚新动能，激发护生主观能动性，保障实习效果。 　　头雁领航，众雁齐飞。不论能否成为头雁，我都会保持众雁姿态，在学中思，在比中悟，在赶中求，在超中进！ 　　演讲完毕，感谢聆听！