年级组教研工作计划（5篇）

年级组教研工作计划（5篇） 年级组教研工作计划篇1 一、指导思想 以教师、学生的发展为重点，走出我校教育教学工作的新路子。 二、工作目标 1、顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程。 2、以强化办学特色，为目标，努力进行校本课程的开发。 3、以适应新世纪教育为前提，扎扎实实建设一支业务潜力强的高素质教师队伍。 三、工作重点 (一)、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念 1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，透过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的用心性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。 2、重实践。学习研究新教材，把握其资料结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效3、贵提升。各学科合理安排业务学习资料，以我与课改共同成长为主题探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，签定蓝青合同，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。 (二)、苦练内功，提高教师队伍素质 1、加强群众备课，从源头备课抓起，定时、定人、定资料，领导随时检查指导。 2、在全校开展课改论坛交流活动，使广大教师中的一些新、特、优的做法得到及时推广。 3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。 4、加强年组之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于4节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。 5、为提高广大教师的业务素质，学校多组织横向学习，采取走出去，请进来的方式，外出参观，聘请专家讲座，开阔视野，找出差距不断提高教师素质。 (三)、重视校本课程的开发，突出办学特色 1、开设全校性的书法课，弘扬中华民族传统文化，磨练同学们的意志。 2、分年段开设校本课程，弥补国家课程和地方课程的不足，发挥地域优势。突出学校特色。 以上是我校本学期教研工作计划，我们决心在上级领导的带领下，齐心合力，勤奋进取，与时俱进，使和平小学教学工作再上一个台阶。 年级组教研工作计划篇2 伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期上学期、我们的班务计划得到了较好的实施、使得班级管理工作取得了一些成绩因此、本学期我们老师将会更加严格要求自己、认真总结上学期的工作、吸取经验、反省不足、在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下、以儿童为本、促进每个幼儿富有个性的发展学期初、我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下： 一、班况分析 1、本学期我班幼儿人数为27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)开学初对新生进行了家访、掌握了新生的一些基本情况、很快适应了新的学习和生活环境。 2、经过中班上学期的学习、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣、有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容、形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感、大部分幼儿能主动做好值日生工作、并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神、特别是在分享行为有了较大的进步孩子们开始有各自的主见、能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;在语言方面、幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面、幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展、更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。 二、工作重点： 1、创设健康、丰富的环境、强化普通话的学习、以环境促教育、保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展、促进幼儿良好个性、情感的养成。 2、在一日生活中、以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则、学习自律、树立规则意识;结合日常生活、开展安全教育、提高自我保护的意识和能力。 3、科学合理地开展教育教学工作、面向全体幼儿、促进全面发展。 4、运用家长资源、配合幼儿园做好保教工作。 5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。 三、工作目标： 这学期，中班年级组教师继续以“一切为了孩子，为了一切孩子”为奋斗目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地安排幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特别是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。 四、工作措施： (一)学习交流，共同分享 1、每周四定时开展小组教研活动，开展说课、讨论及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。 2、年级组内继续开展学、帮、带(青蓝工程)活动，实行资源、经验共享，通过各种活动方式，提高教师专业素质。 (二)注重反思，收集积累 1、加强教师在日常生活中对幼儿的情况进行记录、反思，更好地掌握幼儿现状、关注幼儿发展的能力。 2、在教学中注意每一细节，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。 3、在教学活动中及时反思，扬长补短，注重经验的积累。 (三)不断努力，提升自身 1、年级组教师认真对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。 2、读书：读书是最好的精神力量，为达到教师的专业标准，实现教师专业化，要求每位教师读业务杂志，精读书籍，认真学习并运用先进的教育方法并进行尝试、实践，经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。每周三中午12：50——1：50教师将集中进行阅读。 3、班与班之间进行互相听课，交流学习，探讨教学活动得失，鼓励教师勇于发表不同见解，勇于创新。 4、教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”活动。 班务计划 具体计划 作为一个班级、它的工作不会只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、卫生、环境创设、家园联系、班级协调等很多方面、因此、接下来将从这几方面具体进行计划。 (一)安全 抽取课间的小时间、向幼儿传授有关自我保护方面的知识、包括一些常规和体育游戏锻炼中常出现的危险情况。加强常规的管理、避免幼儿在日常的教育教学活动中受到意外的伤害。教给他们面临常见危机的应对方法。 (二)卫生 在进行规定的早间及放学时的卫生打扫的同时、加强日常的卫生保持、教育幼儿要爱护自己班级的环境卫生、养成他们良好的卫生习惯。由每天负责卫生的老师多留意班级内及周边的环境、注意随时打扫、保证时时干净。 (三)环境创设 改变之前以老师为主的情况、加强环境创设的参与性、多给予幼儿参加的余地、将幼儿的手工作品等真正的展示出来、同时、做好家长工作、让家长参与班级环境的建设、提供亲子作品或环境创设的材料、让他们了解幼儿在学什么、做什么。 另外、改变过去以季节等为主的环境创设方式、而以教学主题为中心、区域及时更换材料、能与幼儿进行的课程相结合、让他们能在玩中学、真正将教学与环境相融合、让幼儿有一个良好的学习氛围、时刻感受自己所处环境的变化。 (四)家园联系 努力做好家园工作、听取家长的意见与要求并尽量满足;通过多种方式与家长联系、如家园练习册、网络、短信、电话等、及时了解幼儿在家的情况、以求做到家园的教育能够一致;多于家长交流他们关心的问题、由于家长的关注点不同、要做好准备工作、不同的家长要有不同的应对方式、尽量使每一位家长放心、并能一直信任我们、支持我们的工作。 (五)班级协调 过去的时间中、在这方面一直做的不是很好、在计划中不能保证什么、但会注意多向有经验的老师学习管理方式、调整好自己和班级内老师的心态、多替他人考虑、学会体谅别人、多与班级内的老师交流、注意观察、处理好三个人之间的关系、使老师们能同心协力、将班级工作做好、建设一个更好的班级氛围。 (六)教学方面 最后、也是最重要的教学方面、将按照已经定好的教学计划、加强孩子在知识方面的学习、并适当的增加计划外的内容、使他们的学习更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他们的知识面、为升入大班做准备。 月计划 二月份： 1、做好开学的各项准备工作、创设整洁、温馨的环境迎接新学期。 2、做好幼儿报名登记工作。 3、抓好幼儿常规管理。 4、安全教育：《咪咪吃鱼》。 5、开展元宵节“玩花灯”活动。 6、安全教育：《小鬼当家》。 三月份： 1、主题活动：我爱家乡。 2、编排器械操。 3、庆祝“三八”妇女节、开展“我爱妈妈、帮妈妈做一件事”活动。 4、开展“美丽的春天活动——种植”和“关爱家园——植树节”活动。 5、以“春天”为主题创设环境、迎接园内环境创设评比。 6、更新、添置区域活动材料。 7、安全教育：《不在马路上玩耍》。 8、结合课题“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”开展研究活动。 四月份： 1、主题活动：绿色的春天。 2、户外远足活动：春游。 3、开展“美丽的春天活动——春天的秘密”系列活动、引导幼儿注意观察春天的变化、体验春天的气息。 4、预防春季流行病的感染、做好班级消毒工作、教育幼儿注意个人卫生。 5、安全教育：《蔬菜宝宝我爱你》。 6、做好班级卫生工作。。 五月份： 1、主题活动：身边的科学。 2、继续进行“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”课题研究活动。 3、教育幼儿自己的事情自己做、愿意为大家服务、提高幼儿的独立生活能力。 4、继续抓好一日常规教育。 5、安全教育：《萝卜青菜我都爱》。 6、开展欢庆“端午节”活动。 7、迎接“六一儿童节”、准备文艺节目。 六月份： 1、主题活动：动物大世界。 2、开展欢庆“六一”家园同乐活动。 3、对幼儿进行夏季卫生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。 4、安全教育：《小心烫伤》。 5、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况、和大班幼儿交流、激发幼儿做大班小朋友的愿望。 6、安全教育：《夏天真热》。 7、做好幼儿能力测评工作。 8、做好暑期放假的各项工作。(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作)。 在今后的工作中、我们要以《纲要》为指导、牢固树立“以幼儿为本”的教育理念、让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外、我们将不断地提高理论水平、努力钻研、结合园本课程的实践经验、认真完成各项教育教学工作。 年级组教研工作计划篇3 本学期即将结束，一学期来，在学部的统一领导和指挥下，我们八年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的