湖南省邵阳县2017-2018学年八年级（上）期末生物试卷

2017-2018学年湖南省邵阳市邵阳县八年级（上）生物 期 末 考 试 2017-2018学年湖南省邵阳市邵阳县八年级（上）期末生物试卷 　 一、认真选择（本大题共25个小题，每小题2分，共50分．在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．） 1．（2分）下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是（　　） A．水螅 B．血吸虫 C．蜜蜂 D．蛔虫 2．（2分）以下描述不属于环节动物主要特征的是（　　） A．身体呈圆筒形 B．体表有角质层 C．身体由许多体节组成 D．靠刚毛或疣足辅助运动 3．（2分）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特点是（　　） A．都是变温动物 B．都是恒温动物 C．体表都有覆盖物 D．背部都有脊柱 4．（2分）体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是（　　） A．鲫鱼和螳螂 B．青蛙和蜥蜴 C．梅花鹿和蚯蚓 D．虎和海豹 5．（2分）下列属于鸟类的是（　　） A．蝙蝠 B．蝴蝶 C．企鹅 D．飞鱼 6．（2分）家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为（　　） A．奔跑、蠕动 B．飞行、攀缘 C．飞行、蠕动 D．跳跃、爬行 7．（2分）下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（　　） A．黑熊表演 B．蚯蚓走迷宫 C．候鸟迁徙 D．鹦鹉学舌 8．（2分）“飞蛾扑火”常用比喻人们为追求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（　　） A．学习行为 B．先天性行为 C．为了寻找光明 D．不怕死的行为 9．（2分）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句描述了蜻蜓的哪种行为，这种行为从获得的途径来看属于哪类（　　） A．防御性为、学习行为 B．觅食行为，先天性行为 C．繁殖行为、先天性行为 D．节律性为，先天性行为 10．（2分）人们模仿蝙蝠的回声定位功能研制了雷达，这应用了下列哪项技术？（　　） A．克隆技术 B．转基因技术 C．仿生技术 D．生物防治技术 11．（2分）小明同学在提水时，此时他的弘二头肌和弘三头肌分别处于何种状态（　　） A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．舒张、舒张 D．收缩、收缩 12．（2分）下列属于社会行为的是（　　） A．杜鹃鸟将卵产在画眉鸟的窝中 B．火蚁群形成“蚁团筏子”过河 C．菜青虫取食十字花科植物的叶片 D．宠物狗见到主人摇尾巴 13．（2分）人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致（　　） A．捕食行为 B．防御行为 C．学习行为 D．社群行为 14．（2分）下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（　　） A．猫捉老鼠、老马识途 B．尺矍拟态、鹦鹉学舌 C．大雁南飞、惊弓之鸟 D．婴儿吮吸、蜘蛛结网 15．（2分）细菌、真菌、病毒的共同特点是（　　） A．具有细胞结构 B．无成形的细胞核 C．生活方式大多为自养 D．生活方式大多为异养 16．（2分）细菌、真菌在生态系统中占重要的地位，主要是因为它们（　　） A．是食物链中的重要一环 B．能释放一定的氧气 C．与人类的关系密切 D．能把有机物分解成无机物归还到无机环境中 17．（2分）为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（　　） A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．分解者很少 18．（2分）下列属于人们对细菌进行合理利用的是（　　） A．酿制米酒 B．制作酸奶 C．提取青霉素 D．培植蘑菇 19．（2分）曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是（　　） A．孢子生殖 B．营养生殖 C．分裂生殖 D．种子生殖 20．（2分）种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是（　　） A．土壤中氮肥较多 B．空气中氮肥较多 C．植物的根细胞可以制造氮肥 D．植物根中共生的根瘤菌可以固氮 21．（2分）假设小红的手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是（　　） A．3200个 B．12800个 C．6400个 D．25600个 22．（2分）下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（　　） A．科 B．种 C．目 D．纲 23．（2分）生物的多样性不包括（　　） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物栖息地的多样性 24．（2分）青海湖鸟岛自然保护区是为了保护哪几种珍稀动物有设立的（　　） A．大熊猫、扬子鳄 B．金丝猴、朱鹮 C．长臂猿、麋鹿 D．斑头雁、棕头鸥 25．（2分）保护生物多样性，建立自然保护区的目的是（　　） A．生态旅游 B．就地保护 C．迁地保护 D．法制管理 　 二、合理搭配（10分） 26．（5分）请你将下列动物的表现与其所属的行为合理搭配起来。 A与　 　，B与　 　，C与　 　，D与　 　，E与　 　。 27．（5分）请将下列产品与其制作时所有的细菌和真菌合理搭配起来。 A与　 　，B与　 　，C与　 　，D与　 　，E与　 　。 　 三、感受图形（本大题共2个小题，共20分） 28．（10分）如图是关节的模式图，请据图回答下列问题。 （1）注明各部分名称： ①　 　；②　 　；③　 　；④　 　；⑤　 　。 （2）脱臼指的是　 　从　 　里滑脱出来。 （3）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的　 　，图中【　 　】的内表面还能分泌　 　，可减少骨与骨之间的摩擦。 29．（10分）如图是同学们熟悉的生物，请根据索引鉴别，并将其代号填在相应的位置： ①　 　②　 　③　 　④　 　⑤　 　。 　 四、实验探究（本大题2个小题，共10分） 30．（5分）下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题． 探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？ ①你的假设是　 　． ②寻找有菜青虫卵的叶片． ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是　 　，还是后天习得的行为． ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是　 　，对照组叶是　 　．（填甲或乙） ⑤结论是　 　． 31．（5分）某同学对“发酵现象”实验作了如下改进： 　 编号　 　纯净水 　白糖 　发酵粉 瓶口处理方式 1 400ml 10g 1g 　套上气球，并用线扎紧瓶口 2 400ml 10g 不加 套上气球，并用线扎紧瓶口 2天后，实验现象如下，请据此回答： 　　　 编号　　　 现象 1 　　 不断冒出气泡，气球膨大　　 2 不冒气泡，气球不膨大 （1）2号瓶在该实验中起　 　作用． （2）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了　 　． （3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了　 　． （4）取下套在1号瓶口的气球能够闻到　 　，这说明发酵过程中产生了　 　． 　 五、材料分析题（10分） 32．（10分）我们身边有多种多样的生态系统．例如：①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统；②农村梯田﹣﹣农田生态系统；③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统；④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统；⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统；⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统． 请回答下列问题： （1）上述生态系统中，自我调节能力最强的是　 　生态系统；有“地球之肾”之称的是　 　生态系统． （2）生物多样性包括生态系统的多样性、　 　的多样性和基因的多样性． （3）农田生态系统中的一条食物链为：水稻→蝗虫→青蛙→蛇．若该生态系统存在有毒物质，则该食物链中，有毒物质含量最高的生物是　 　． （4）目前许多城市“雾霾”严重，下列四项中，不会引起“雾霾”的是　 　． A．汽车尾气 B．工业废气 C．燃放烟花 D．城市绿化． 　 2017-2018学年湖南省邵阳市邵阳县八年级（上）期末生物试卷 参考答案与试题解析 　 一、认真选择（本大题共25个小题，每小题2分，共50分．在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．） 1．（2分）下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是（　　） A．水螅 B．血吸虫 C．蜜蜂 D．蛔虫 【考点】M5：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系． 【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 【解答】解：身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是腔肠动物的特征。 A、水螅具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”的特征，属于腔肠动物。 B、血吸虫身体扁平，有口无肛门，属于扁形动物； C、蜜蜂身体分节且分部，属于节肢动物； D、蛔虫不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物。 故选A。 【点评】回答此题的关键是明确各动物类群的特征。 　 2．（2分）以下描述不属于环节动物主要特征的是（　　） A．身体呈圆筒形 B．体表有角质层 C．身体由许多体节组成 D．靠刚毛或疣足辅助运动 【考点】MA：环节动物的主要特征． 【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 【解答】解：环节动物身体细长呈圆筒形，身体由许多彼此相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，靠刚毛或疣足辅助运动。如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。环节动物体表裸露没有角质层如：蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体表与外界进行气体交换。可见B符合题意。 故选：B 【点评】解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征，即：身体由许多体节组成而不是环节。 　 3．（2分）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特点是（　　） A．都是变温动物 B．都是恒温动物 C．体表都有覆盖物 D．背部都有脊柱 【考点】L8：动物的分类． 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。据此解答。 【解答】解：脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类，它们的体内都有脊柱，其中鸟类和哺乳类都属于恒温动物，鱼类体表有鳞片，爬行类体表有鳞片或甲，鸟类被覆羽毛，哺乳动动物身体被毛，而两栖类皮肤裸露，可见D符合题意。 故选：D 【点评】答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类。 　 4．（2分）体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是（　　） A．鲫鱼和螳螂 B．青蛙和蜥蜴 C．梅花鹿和蚯蚓 D．虎和海豹 【考点】MD：变温动物和恒温动物的概念及其区别． 【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题． 【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，梅花鹿、虎、海豹属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类，而螳螂是节肢动物、青蛙属于两栖动物，蜥蜴是爬行动物，蚯蚓是环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物． 故选：D． 【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物． 　 5．（2分）下列属于鸟类的是（　　）