生物化学下全册配套完整ppt课件

生物化学下课件全册配套完整生物化学下课件全册配套完整精品课件精品课件生物化学（下册）生物化学（下册）Biochemistry性性质：必修质：必修学学分：分：2.5学学时：时：40教学对象：本科生教学对象：本科生E-mail：dlbio2014A密密码：码：2014A2生物化学（下册）生物化学（下册）Biochemistry生物化学（第三版生物化学（第三版下册）下册）王镜岩、朱圣庚、徐长法主编王镜岩、朱圣庚、徐长法主编高等教育出版社，高等教育出版社，2002.8面向面向21世纪课程教材世纪课程教材普通高等教育普通高等教育“九五九五”国家级重点教材国家级重点教材生物化学生物化学(Biochemistry)选用的教材选用的教材 生物化学原理生物化学原理（第（第3版）版）周海梦等译，周海梦等译，高等教育出版社，高等教育出版社，2005.LehningerPrinciplesofBiochemistry（5thEdition）DavidL.Nelson，MichaelM.Cox著著Lehninger,PrinciplesofBiochemistry网站网站：http:/ 3thEdition5thEdition职称:ProfessorofBiochemistry学校:UniuersityofWisconsin-Madison(威斯康星大学麦迪逊分校)曾在哈佛医学院EugeneP.Kennedy(Lehninger的第一批研究生)实验室从事博士后研究.第第19章章代谢总论代谢总论第第20章章 生物能学生物能学第第21章章生物膜与物质运输生物膜与物质运输第第22章章糖酵解作用糖酵解作用第第23章章柠檬酸循环柠檬酸循环第第24章章生物氧化生物氧化电子传递和氧化磷酸化作用电子传递和氧化磷酸化作用第第25章章戊糖磷酸途径和糖的其他代谢途径戊糖磷酸途径和糖的其他代谢途径第第26章章糖原的分解和生物合成糖原的分解和生物合成第第27章章 光合作用光合作用第第28章章脂肪酸的分解代谢脂肪酸的分解代谢第第29章章脂类的生物合成脂类的生物合成生物化学生物化学(Biochemistry)教材目录教材目录第第30章章蛋白质降解和氨基酸的分解代谢蛋白质降解和氨基酸的分解代谢第第31章章氨基酸及其重要衍生物的生物合成氨基酸及其重要衍生物的生物合成第第32章章 生物固氮生物固氮第第33章章核酸的降解和核苷酸代谢核酸的降解和核苷酸代谢第第34章章DNA的复制和修复的复制和修复第第35章章DNA的重组的重组第第36章章RNA的生物合成和加工的生物合成和加工第第37章章遗传密码遗传密码第第38章章蛋白质合成及转运蛋白质合成及转运第第39章章细胞代谢与基因表达调控细胞代谢与基因表达调控第第40章章基因工程及蛋白质工程基因工程及蛋白质工程掌握物质代谢与能量代谢及其调控方式掌握物质代谢与能量代谢及其调控方式糖代谢脂类代谢氨基酸代谢核苷酸代谢生物氧化物质代谢的联系与调节掌握遗传信息的贮存、传递与表达掌握遗传信息的贮存、传递与表达DNARNA蛋白质的生物合成基因的表达调控基因重组与基因工程生物化学生物化学(Biochemistry)学习内容学习内容物质代谢（糖类、脂类、蛋白质和核酸）的代谢变化，重物质代谢（糖类、脂类、蛋白质和核酸）的代谢变化，重点阐述主要代谢途径、生物氧化与能量转换、代谢途径间的点阐述主要代谢途径、生物氧化与能量转换、代谢途径间的联系、代谢调节的原理及规律；联系、代谢调节的原理及规律；阐明中心法则所揭示的信息流向，包括阐明中心法则所揭示的信息流向，包括DNA复制、复制、RNA转转录、翻译及基因表达调控；录、翻译及基因表达调控；概要地介绍重组概要地介绍重组DNA和基因工程技术。和基因工程技术。生物化学生物化学(Biochemistry)学习重点学习重点 有较好的有较好的生物学生物学 化学化学方面的基础，能够将这些基础知识运方面的基础，能够将这些基础知识运用到生物化学的学习中，要求能从生物大分子的组成、结用到生物化学的学习中，要求能从生物大分子的组成、结构和性质去认识结构与功能的关系。构和性质去认识结构与功能的关系。物质代谢和能量代谢的关系以及代谢调节的意义；物质代谢和能量代谢的关系以及代谢调节的意义；基因信息传递的分子基础；基因信息传递的分子基础；重组重组DNA和基因工程技术。和基因工程技术。生物化学生物化学(Biochemistry)学习要求学习要求 生物化学生物化学(Biochemistry)考试形式考试形式 期末考试期末考试：闭卷，：闭卷，100分分x80%=80分分平时成绩平时成绩：100分分x20%=20分分报告：报告：50分分x20%=10分分2人一题，独立完成，提出人一题，独立完成，提出2-3个问题；个问题；ppt形式形式(文件名：第文件名：第2组组-姓名姓名)；讲解讲解5-10分钟，讨论；分钟，讨论；评分评分(根据内容、讲解、制作等，同学根据内容、讲解、制作等，同学25分分+老师老师25分分)随堂测验随堂测验+回答问题回答问题+出勤率出勤率+作业：作业：50分分x20%=10分分生物化学生物化学(Biochemistry)课堂报告课堂报告 1.膜脂异常导致的遗传病2.糖尿病（葡萄糖转运）3.腹泻（离子通道）4.乳酸发酵及应用5.柠檬酸合成及其应用6.生物氧化辅酶Q107.蚕豆中毒8.糖代谢障碍9.光合作用（除草剂敌草隆）10.必需脂肪酸11.肉毒碱12.脂肪代谢（熊和骆驼）13.褐色脂肪及其产热14.脂肪肝、乙肝、肝硬化15.Alzheimer病（载脂蛋白E等位基因）16.血脑屏障17.胆固醇18.缺乏精氨酸的氨中毒19.尿黑酸症20.重金属中毒（砷、铊等）21.自毁容貌性综合症22.痛风23.DNA修复与癌症24.艾滋病及其的HIV反转录酶的抑制剂25.利福平治疗肺结核26.DNA克隆技术27.亲子鉴定28.遗传密码的诱导变异29.人类基因组计划30.基因治疗31.干细胞治疗课程特点课程特点内容较多，需要理解记忆；系统性较差，需要归纳；多媒体课件，需要精力集中；前沿学科，需要知识更新。学习安排学习安排随时消化，温故知新总结归纳，比较分类理解内容，便于记忆个人看法个人看法坚持上課，认真听讲；掌握重点，事半功倍；掌握知识，皆大欢喜。HistoryofBiochemistry1783年：年：LavoisierandLaplace，研究燃烧和呼吸过程的，研究燃烧和呼吸过程的本质本质，物质与氧化合的新燃烧理论。推翻燃素学物质与氧化合的新燃烧理论。推翻燃素学说，将神秘的生命现象还原为基本的化学过程。说，将神秘的生命现象还原为基本的化学过程。1828年：年：FriedrichWhler从无机化合物氰化铵合成尿素从无机化合物氰化铵合成尿素1830年：年：Liebig发现了氮对于植物营养的重要性。发现了氮对于植物营养的重要性。1857年：巴斯德创立细菌学年：巴斯德创立细菌学，巴氏消毒法巴氏消毒法1869年：年：FriedrichMiescher发现遗传物质核素发现遗传物质核素1903年：年：Biochemistry拉瓦锡（Lavoisier）1743-1794法国化学家，氧发现者现代化学之父拉普拉斯（Laplace）1749-1827法国天文家，数学家拉普拉斯的定理：行星的轨道大小只有周期变化。路易斯巴斯德（LouisPasteur)18221895微生物学家、化学家，微生物学的奠基人之一。尤斯图斯冯李比希，男爵（JustusvonLiebig）德国化学家米歇尔(FriedrichMiescher）1844-1895被认为是细胞核化学的创始人和DNA的发现者合作设计：冰的热量计TheNobelPrizeinChemistry1902inrecognitionoftheextraordinaryserviceshehasrenderedbyhisworkonsugarandpurinesyntheses费舍尔，德国科学家HermannEmilFischer生物化学的创始人克雷伯斯HansAdolfKrebsWatsonandCrick桑格FrederickSanger20thcentury：NobelprizeinChemistry,PhysiologyandMedicine1902年年：EmilFischer合成了糖类及嘌呤；首次证明蛋白合成了糖类及嘌呤；首次证明蛋白质是多肽；发现酶的专一性，提出并证明酶催化作质是多肽；发现酶的专一性，提出并证明酶催化作用的用的“锁锁-钥钥”学说。学说。1928年：年：Fleming,DiscoveryofPenicillin1954年获奖年获奖1932年：年：HansAdolfKrebs发现发现柠檬酸循环柠檬酸循环1953年获奖年获奖1949年：年：Pauling指出镰刀形细胞贫血症是一种分子病，并指出镰刀形细胞贫血症是一种分子病，并于于1951年提出蛋白质二级结构，年提出蛋白质二级结构，1954年获诺贝尔化年获诺贝尔化学奖学奖1953年年:JamesWatsonandFrancisCrick，DNAdoublehelixmodel1955年：年：Sanger确定牛胰岛素的一级结构确定牛胰岛素的一级结构1965年：中国首次人工合成结晶牛胰岛素年：中国首次人工合成结晶牛胰岛素鲍林LinusPaulingHistoryofBiochemistry1969-1972年：年：Smith(美美)，Nathans(美美)和和Arber(瑞士瑞士)在核酸限制在核酸限制性内切酶的分离与应用方面的贡献获得性内切酶的分离与应用方面的贡献获得1978年诺贝尔年诺贝尔奖奖1972年：年：Berg在重组在重组DAN技术研究方面贡献获得技术研究方面贡献获得1980年诺贝尔年诺贝尔奖奖HistoryofBiochemistry1968年：年：Boyer在大肠杆菌中分离得到限制性内切酶在大肠杆菌中分离得到限制性内切酶EcoRI1972年：年：Cohen分离获得了携带对抗生素具有抗性的质粒，并将其重新整合到大肠杆菌内，分离获得了携带对抗生素具有抗性的质粒，并将其重新整合到大肠杆菌内，实现了质粒的克隆。实现了质粒的克隆。1973年：年：Boyer与与Cohen合作，两种大肠杆菌质粒在体外切割形成一个重组质粒，转移到大肠合作，两种大肠杆菌质粒在体外切割形成一个重组质粒，转移到大肠杆菌内可以复制和基因表达。将葡萄球菌质粒转移到大肠杆菌后仍然可以具有复制能杆菌内可以复制和基因表达。将葡萄球菌质粒转移到大肠杆菌后仍然可以具有复制能力，这项成就宣告基因工程的诞生，因为这是第一次人类打破物种界限实现了基因转力，这项成就宣告基因工程的诞生，因为这是第一次人类打破物种界限实现了基因转移。移。1974年：继续合作，将含有非洲爪蟾基因的质粒整合到宿主菌中，意味着将来动物甚至人类年：继续合作，将含有非洲爪蟾基因的质粒整合到宿主菌中，意味着将来动物甚至人类的基因都可以在大肠杆菌中表达，具有超强繁殖能力的大肠杆菌将可以作为高等生物的基因都可以在大肠杆菌中表达，具有超强繁殖能力的大肠杆菌将可以作为高等生物目的蛋白质生产的目的蛋白质生产的“理想工厂理想工厂”。1976年：年：Boyer成立美国基因工程技术公司成立美国基因工程技术公司(Genentech，简称基因泰克，简称基因泰克)，生物技术行业的创，生物技术行业的创始者；始者；1977年：公司制造出荷尔蒙生长抑制素；年：公司制造出荷尔蒙生长抑制素；1978年合成人类胰岛素；年合成人类胰岛素；1979年合成生长素；年合成生长素；1980年合成干扰素。年合成干扰素。1985年：将基因工程产品年：将基因工程产品人胰岛素推向了市场，开始了真正服务于大众。人胰岛素推向了市场，开始了真正服务于大众。1986年：著名生物学家、诺贝尔获奖得主雷纳托.杜尔贝科(RenatoDulbecco),在Science杂志上率先提出“人类基因组计划”(HumanGenomicProject,简称HGP)。1990年：10月美国政府出资30亿美元正式启动“人