浙江金华武义县招考聘用学前教育劳动合同制教师15人(第二批)模拟考试练习卷含答案解析（2）

浙江金华武义县招考聘用学前教育劳动合同制教师15人(第二批)模拟考试练习卷含答案解析 答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共100题) 1.建设社会主义文化强国的关键是_____。 A: 建设社会主义核心价值体系 B: 满足人民精神文化需求 C: 发展文化产业 D: 增强全民族文化创造活力 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：党的十八大报告指出，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。故本题答案选D。 本题所属考点-题库原题 2.杨秀清《奉天讨胡檄布四方谕》：“中国有中国之制度，今满洲造为妖魔条律，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足，是尽中国之男儿而胁制之也。中国有中国之语言，今满洲造为京腔．更中国音。是欲以胡言胡语惑中国也。”杨秀清的说法体现了_____。 A: 《天朝田亩制度》的精神 B: 狭隘的民族主义观 C: 《资政新篇》的思想精神 D: 向西方学习的理念 参考答案: B 本题解释: 参考答案:B【解析】“讨胡”、“胡言胡语”等信息体现的是一种狭隘的民族主义观。《天朝田亩制度》的核心是解决土地问题，《资政新篇》主张发展资本主义，故A、C两项说法错误，D项说法与材料信息不符。 本题所属考点-题库原题 3.我国邻省最多的省级行政单位是_____。 A: 河南 B: 山东 C: 新疆 D: 陕西 参考答案: D 本题解释: 参考答案:D【解析】我国邻省最多的省级行政单位为陕西省和内蒙古自治区，各8个。其中与陕西省相邻的省级行政单位有：宁夏、甘肃、内蒙古、山西、河南、湖北、四川、重庆；与内蒙古相邻的省级行政单位有：甘肃、宁夏、陕西、山西、河北、辽宁、吉林、黑龙江。故本题选D。 本题所属考点-题库原题 4.髙等学校研发人员的课题经费支出年人均约多少万元？_____ A: 9.1 B: 8.1 C: 7.1 D: 6.1 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：由文字部分、表格第四列可知，高等学校研发人员为（3183687x16%）人;结合73题，高等学校研发人员的课题经费支出年人均（731+4801+270）×l0000×8.07%÷（3183687×l6%）≈(5800×10000×8%)/(3200000×16%)=145/16≈9万元，最接近的就是A。 本题所属考点-题库原题 5.用于记录会议主要精神和议定事项的公文有_____。 A: 决议 B: 会议记录 C: 纪要 D: 议案 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：纪要适用于记载会议主要情况和议定事项；决议适用于经会议讨论通过的重大决策事项;会议记录是记录会议的组织情况和具体内容的事务文书；议案是各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题 6._____不属于行政给付的内容。 A: 职务方面的权益 B: 物质方面的权益 C: 与物质有关的权益 D: 救灾扶贫 参考答案: A 本题解释: 参考答案:A 【解析】行政给付是指政府通过给予公民法人利益和便利等方式实现行政目的的活动。也称行政物质帮助，是指行政机关依法对特定的相对人提供物质利益或与物质利益有关的权益的行为。其中，"物质权益''主要表现为给付相对人一定数量的金钱或实物；"与物质有关的权益"的表现形式很多，如让相对人免费入学接受教育、给予相对人享受公费医疗待遇等。根据我国有关行政给付的法律、法规，我国的行政给付形式主要包括如下几类：抚恤金、生活补助费、安置、救济、优待、社会福利。故选A。 本题所属考点-题库原题 7.下列说法正确的是_____。 A: 创造力与智力高度相关 B: 高智力者，创造力也高 C: 低智力者，创造力高 D: 知识经验与创造力有正相关 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：创造能力的核心是创造思维能力。研究发现，不同领域里的智力与创造能力相关程度不同。画家和雕刻家的智力与创造能力相关较低；作家与诗人的智力与创造能力相关则很高；科学家和工程师的智力与创造能力相关程度居中。美国心理学家吉尔福德的研究表明，智力与创造能力二者的关系为：低智商的人不可能有高创造能力；高智商的人并不都有高创造能力；创造能力低的人智商有高有低；创造能力高的人必须具有中等以上的智商。所以较高智商是创造能力的必要条件，但不是充分条件，创造能力的充分发挥，除智力之外，还需有其他优良的因素作保证。 本题所属考点-能力 8.下列标题正确的是_____。 A: 关于XX的请示函 B: 关于加强新闻出版业工作的意见 C: 关于XX等同志任免职的函 D: 加强新闻报道工作意见的请示 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析:标题由发文机关名称、事由和文种组成。有时会省略发文机关名称或事由，有时只有文种这一要素。A项请示和函两个文种杂揉，不选；C项的文种有误;D项应删去“意见”二字且前面缺介词“关于”。B项属于事由+文种的写法。故本题答案选B。 本题所属考点-题库原题 9.关于未成年人保护法，下列说法正确的是_____。 A: 未成年人是指未满二十周岁的公民 B: 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件不可公开审理 C: 该法是义务教育法的制定依据 D: 该法由全国人大政协会议通过并颁布 参考答案: B 本题解释: 参考答案:B【解析】《未成年人保护法》第2条规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”故A项错误。《义务教育法》第1条规定：“为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。”故C项错误。全国人大政协会议没有通过和颁布法律的职权，故D项错误。故本题应选B。 本题所属考点-题库原题 10.“儿童中心论”的倡导者是_____ A: 蒙台梭利 B: 杜威 C: 维果斯基 D: 加德纳 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：杜威认为，传统教育的最大弊病就是把学科作为教育的中心，从外部把外在的教材强加给儿童。去除这一弊病的办法，就是把教育的中心从学科转移到儿童那里。 本题所属考点-幼儿园保教知识与能力 11.船只在海上发生事故后，饮用水缺乏常常是幸存者面临的首要问题。海水不可以饮用的原因是_____。 A: 海水中含有大量电解质，与人体的电解质构成有很大差异，海水进入人体后会造成人体电解质紊乱，甚至造成死亡 B: 海水中含有大量电解质，渗透压远远大于人体细胞内液，海水进入人体后会造成人体细胞脱水，甚至造成死亡 C: 海水中含有大量电解质，某些电解质对于人体而言是有毒的，海水进入人体后会造成中毒，甚至造成死亡 D: 海水中含有大量电解质，味道又咸又涩，难以下咽 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：因为海水进入人体后，不仅不能向身体组织供水，相反还要夺取人体内的水分，随尿一起排出体外，即喝了海水后身体内的水分非但没有增加，反而减少了。这种现象是由人体内一种叫“半可透薄膜”的东西造成的。这种薄膜有着特殊的性质：它允许水分子通过，却不允许溶解在水中的溶质（例如盐）分子通过。喝下海水之后，体内尿液中的盐分大大增加，人体组织中水分的压强远大于尿液中的水分的压强，在半可透薄膜的作用下，人体中的水分反而进入尿液中，最后随尿一起排出体外。因此，喝的海水越多，人体内的水分反而损失越多。 12.根据我国宪法规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件？_____ A: 公民在老年时 B: 公民在疾病时 C: 公民在遭受自然灾害时 D: 公民在丧失劳动能力时 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：根据《宪法》第45条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 13.依我国法律，当事人对下列哪一合同可以请求人民法院或仲裁机构变更或撤销？_____ A: 因重大误解订立的合同 B: 包含因重大过失造成对方财产损失的免责条款的合同 C: 因欺诈而订立且损害国家利益的合同 D: 无权代理订立的合同 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：《合同法》第54条规定，下列合同，当事人一方有权请求人民法院或考仲裁机构变更或者撤销：（一）因重大误解订立的；（二）在订立合同时显失公平的。A项正确。 因重大过失造成对方财产损失的免责条款无效，B错误。因欺诈而订立损害国家利益的合同无效，C错误。无权代理订立的合同属于效力待定的合同。效力待定的合同既不是有的合同也不是无效的合同，有效还是无效全凭被代理人的追认，不属可撤销的合同，D错误。 14.朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚”。这体现了_____。 A: 三纲五常 B: 格物致知 C: 发明本心 D: 经世致用 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：三纲五常是西汉董仲舒的观点；发明本心是南宋陆九渊的观点；经世致用，指学问必须有益于国事。由明清之际思想家顾炎武等提出。故本题答案选B。 本题所属考点-题库原题 15.世纪之交以来，文学世俗化的趋势已然显在。应该承认，世俗化的文学拥有相对广大的接受群体，这是因为它与现实生活的关系相对紧密，与普通读者的消费心理比较吻合。将世俗化文学纳入当代文学的版图必然会冲击原有的文学格局，但只有这样，新世纪的文学生态链条才是完整的。然而，文学的世俗化脚步不可能中规中矩不偏不倚，世俗化文学在拓宽表现路径、走近大众的同时，也在不经意间打开了潘多拉的盒子。 对这段文字理解正确的是_____。 A: 文学世俗化是文学生态链条的最后一环 B: 文学世俗化是文学核心价值的集中体现 C: 文学世俗化可能导致价值导向的偏离和混乱 D: 需要呼唤“大雅”文学来抵制文学的世俗化 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：由文段“但只有这样，新世纪的文学生态链条才是完整的”可知，A项中“最后一环”无中生有，排除；B项无中生有，排除；D项中“抵制文学的世俗化”与文意相反，排除。故本题答案为C 本题所属考点-题库原题 16.从人类文明发展的垂直继承关系来看，有了图书，后人就无需要事事躬亲，渐渐从头做起。通过阅读图书，就可以极其有效地继承了前人的知识、经验、认识和技能，从已有的认识和成果出发，去创造新的认识和成果。因为图书的存在，文明的积累和进步可以建立在前人的基础上，从而促进文明的进步和演进。这段文字的中心意思是_____。 A: 阅读图书可以学习前人的知识、经验 B: 阅读图书有利于创造新的认识和成果 C: 图书是文明积累和进步的重要媒介 D: 图书是文明发扬与存续的主要工具 参考答案: C 本题解释:【答案】解析:文段围绕图书展开，A、B项“阅读图书”与此不符，排除。文段先具体讲述图书在文明的继承中所起的作用，最后总结得出：“因为图书的存在，文明的积累和进步可以建立在前人的基础上，从而促进文明的进步和演进”。故文段意在说明图书在文明积累和进步中的媒介作用，C项表述与此相符。D项“主要工具”在文中没有体现,排除。故本题答案为C。 本题所属考点-题库原题