资源描述
（青岛版）六年级科学下册教案
第五单元 探索宇宙
未来家园
一、教学目标：
1.知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类唯一的家园。
2.注重事实，尊重他人意见，乐于合作与交流。
3.能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论。
二、教学重点：
知道人类生存的必要条件，懂得地球是人类唯一的家园的道理。
三、教学课时：一课时
四、教学方法：讲授法，讨论法
五、教学过程：
（一）导入：
上节课我们了解了人类探索宇宙的历程，宇宙间的众多星体，什么样的星球适合人类居住呢？
活动一：什么样的星球适合人类居住?
1.分组讨论人类生存需要的条件
2.交流地球适合人类居住具备的条件
有大气、水、适宜的温度和能源。
3.猜想除了地球以外还有没有其他星球适合人类居住
活动二：人类能在除地球以外的星球上建立新的家园？
1.交流搜集的资料
2.根据搜集的资料确定自己的观点举行辩论会，并阐明自己的观点
活动三：设计我们的“未来的家园”
1.交流地球污染程度对人类产生的不良影响，引发设计未来家园的欲望。
2.分组讨论交流自己想象的未来家园的样子
拓展活动：根据自己的设计写一篇科幻故事。
教学板书：
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