2022-2023学年新学期小学教研工作计划（通用5篇）

实用文档—Word格式、可编辑打印 2022-2023学年新学期小学教研工作方案〔通用5篇〕 2022-2023学年新学期学校教研工作方案〔通用5篇〕 2022-2023学年新学期学校教研工作方案 篇1 一、指导思想 本学年，仔细贯彻落实国家、省、市、县关于训练进展规划纲要精神和?xx县中学校教学常规?要求，不断创新工作思路和工作方法，以县局提出的"创强，提质，改课堂'的思路作为工作指南，连续以进步训练教学质量为宗旨，坚持以课程改革为打破口，以提升教师群体专业化程度为目的，以进步训练教学质量为核心，坚持 "先学后教，教为主导，学为主体，练为主线'的课堂教学原那么推动有效教学系列活动。关注同学的综合素养和全面进展，关注教师的专业成长和自我提升。 二、工作目的 突出一个中心：全面进步训练教学质量； 抓住两个重点：一是以培育中青年骨干教师为重点，二是以"先学后教，当堂训练'课堂教学形式施行有效教学、构建高效课堂为重点。 强化"三项讨论'：一是加强对教学常规管理工作的讨论；二是加强对高效课堂教学形式的讨论；三是加强小专题讨论。 三、工作重点与措施 ；强化两项工作抓好教学讨论、训练科研，进步讨论实效。 1、创新教研形式，鼓舞教师通过教师个人反思、同伴互助、每周教师培训等形式，进步自身教学程度和综合组织。 2、利用911月份，组织全体教师开展好主题为"用技术转变教学'的校本研修工作，进步研修实效性。 3、不断加强对课题讨论的过程性指导，进步课题讨论质量和实效。 ①突出抓好"结题'课题的推广、应用工作。 ②重点搞好"讨论'课题对教学的效劳工作，在教学理论中讨论课题，在讨论课题中标准教学理论，形成良性循环，进步试验实效。 ③重点搞好学校的小课题讨论，乐观落实督查措施，真正实现训练科研效劳教学的目的。本学期，语文组要连续推广"低中段递进承接式预习形式的讨论'试验，同时引领其它学科组进步小课题讨论的实效性。 (五)抓教师专业成长，进步教师队伍整体素养，推动学校训练教学质量的的全面提升。 1、加强师德培训，树立教师队伍的良好形象。 "铸师魂、修师德、树师表、练师能'是我们开展职业道德训练永久的主题；本学期学校将组织3到5次师德主题培训活动。 2、坚持读书沟通制度，促进教师专业成长。 本学期，连续阅读学校统一订购的?做最好的教师?这本书，盼望通过阅读转变教师观念，创新训练方式，真正进步工作实效，有效促进教师的专业成长。 3、以培训促成长，以学习促进展，连续抓好每周教师培训活动，进步教师训练教学理论程度。 4、以活动促进展，搭建教师成长平台。 ①组织公开课、观摩课、优质课评比等活动，促进教师在活动中成长。②建立完善教师专业成长档案，发挥骨干教师的示范带动作用。③加强青年教师培育力度，促进青年教师快速成长。④搭建中年教师进展平台，激发他们的工作热忱。⑤建立健全教师进展性综合评价考核方案，要坚持内容全面、科学易行原那么，从教师工作态度、专业进展、工作量、工作实效、特别奉献等多方面全面科学评价教师。 (六)狠抓教学质量，促进同学进展。 1、严格落实学科质量检测体系，标准各种检测、考务管理工作，以保证措施得力、贯彻落实到位。实在进步教师的质量意识，促进师生协调进展。 2、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度进展检测。仔细准时批阅，细致全面试卷分析、准时订正同学错误。科学使用检测结果，准时调整教学策略，探求科学的补救方法，进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 3、教育处准时理解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 4、完善学科考察活动，全面呈现同学素养。 四、保障措施 1、狠抓训练教学管理队伍建立，努力进步管理效率与质量。为适应训练改革的新形势，实现学校进展的科学性和标准性，突出学校共性特色，学校指导必需坚决落实理论学习制度，乐观追请教学管理的新路子，新方法，巩固树立质量意识和进展意识，使教学管理工作有条不紊的进展。 2、建立健全各项教学管理制度，标准教学活动。学校的进展离不开制度的约束和保障，因此，学校将围绕"课堂教学'这一中心制定优化一系列教师训练、培训、考核、管理制度，促进教学工作的顺当开展并获得成效。 3、完善教师评价体系，进步教师参加各项工作的乐观性和责任意识。学期初，根据教委有关标准，学校对每位教师的工作量进展分工，执行责任追究制度，严格岗位目的责任制。教育处组织力气定时检查工作完成状况、履行各种职责及遵守各种制度状况，真正实现多劳多得，少劳少得，彻底转变干多干少、干好干坏一个样现象，调动广阔教师工作的乐观性。 4、组建语文、数学等教研组并指定专人负责。学期初，指导各教研组制定明确详细的工作方案，内容充实，措施得力，支配周到。学校指导定时参加各教研组活动。每月两次教研组长会议，定期组织教研活动，教研组长书面上报活动状况。 5、加强教学反思，指导教师在上课、听课、评课、参与教研活动、理论学习后，准时登记对自己有所触动的大事、现象，准时自我剖析自己的训练教学行为，促进教师不断进步自身素养。 6、保持与校外机构的合作，发挥课程专家的指导与帮助作用。 7、学期末，教育处、各教研组和教师写出各自的工作总结，准时反思工作得失，以便指导下一步工作。 8、鼓舞教师针对教学过程中存在的问题提出珍贵合理的意见，发挥群体优势，力争使教学工作更趋于合理，进一步进步教学质量。 附：教学工作活动支配(还需调整) 月份 主要工作支配 九月份 1、召开教学工作会议，全面部署各项教学工作 2、校本研修工作全面启动 3、教学常规月活动 4、推门听课和新进教师听课活动 5、教师教学常规材料检查 十月份 1、教学常规月检查活动 2、喜迎国庆，同学征文、绘画大赛 3、迎办事处、滨城区教学调研 4、教师教学常规材料检查 十一月份 1、校优质课评比活动 2、教师信息技术应用展现 3、教师教学常规材料检查 十二月份 1、经典诗文诵读活动 2、教师教学常规材料检查 20xx元月份 1、特长超市展现 2、复习阅历沟通会 3、迎办事处期末同学素养抽测 4、教师教学常规材料检查 2月份 1、期末课程施行质量检测 2、教学工作全面总结 4