2022二年级体育计划第二学期1000字（汇编11篇）

实用文档—Word格式、可编辑打印 2022二年级体育方案第二学期1000字〔精选11篇〕 2022二班级体育方案第二学期1000字〔精选11篇〕 2022二班级体育方案第二学期1000字 篇1 一、学情分析 二班级的同学年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对同学进展入门训练和纪律性训练。 学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。四个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进展因材施教。 二、教学目的及重难点 (一)教学目的： 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和进步。 2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的训练。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 (二)教学重点： 1、结合教学常规，进展队列队形教学。 2、二班级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等工程，因此在教学中要有意识地进展这些方面的练习。 (三)教学难点： 二班级的同学理解教师要求相对较慢，在进展一些协调性方面的练习时，同学可能不简单承受。 三、教材分析 本学期学习主要内容 走和跑: ①能知道自然快速跑的动作方法; ②会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。 跳动： ①能理解在踏跳区内起跳的重要意义 ②能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作;做到在踏跳区内准确     起跳。 投掷： ①能知道投掷的正确动作方法。 ②能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 技巧： ①知道前滚翻的动作方法和要求 ②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 韵律活动： ①知道节奏操的名称和动作方法。 ②能随音乐节拍将全套操连接起来练习。 体质测试： ①身高、体重、视力 ②坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳 四、二班级同学的生理、心理特点 (一)生理发育特点 1、二班级同学一般为 7---8 岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉强健成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，巩固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。 3、二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理进展特点 1、二班级同学心理程度还停留在不随意性和详细形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所进展，但仍以不随意性为主。 2、二班级同学参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能明晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3、二班级同学还不具备自我评价力量，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 五、德育浸透 德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为一名体育教师，在课堂中浸透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对同学进展思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 六、体育课教学常规 为了充分发挥教师和同学两个方面的乐观性，不断进步教学质量。我将做到以下几个方面： (一)教师方面： 1、仔细备课，细心写好教案。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提早预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对同学力量的培育。 5、教学原那么、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，根据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改良教学工作，不断进步教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 2022二班级体育方案第二学期1000字 篇2 一、同学分析 二班级的同学年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二班级同学形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。个人力量的进步和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进展入门训练和纪律性训练，在此根底上进展启发诱导，进步其乐观性和竞争意识。 二、教学目的及重难点 教学目的： 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和进步。 2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的训练。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习 2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： 二班级的同学理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步同学承受起来会比拟困难。 三、教材分析 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以同学为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目的。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。 其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏(多种挪动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动〞，全部教材内容均以例如性为主，教师都可以自行选择和组合，制造性地进展教学。 四、课时支配 每课2课时，共30节课 五、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中教师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让同学乐于其中。 留意事项： 1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏 2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、周次起至日期计 划 进 度 一2.9~2.12引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、嬉戏;快快集合 二2.16~2.201、韵律活动;2、走：各种姿态的走; 1、用各种正确姿态的走;2、嬉戏：迎面接力; 三2.23~2.271、复习播送操;2、嬉戏：一切行悦耳指挥 1、复习播送操;2、嬉戏：挑战应战 四3.2~3.61、走跑练习;2、嬉戏：跳进去拍人; 1、韵律活动;2、找自己的家; 五3.9~3.13嬉戏课：1、端程度衡;2、障碍赛跑; 1、技巧：复习前后滚动;2、嬉戏：绕木棒接力; 六3.16~3.201、复习播送操：2、队列：排纵队，横队; 1、复习播送操;2、嬉戏：块块集合; 七3.23~3.271、队列：报数;2、复习，各种姿态的走; 1、韵律活动;2、队列：报数; 八3.30~4.31、技巧：前滚翻;2、嬉戏：跳垫子嬉戏; 1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：换物接力; 九4.6~4.101、劳动仿照操;2、嬉戏：迎面接力; 1、劳动仿照操;2、嬉戏：换物接力; 十4.13~4.171、队列：齐步走-立定;2、复习劳动仿照操; 嬉戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 十一4.20~4.241、队列：走圆形;2、十字接力; 1、技巧：立卧撑;2、嬉戏：换物接力; 十二4.27~4.301、走跑交替;2、嬉戏：单脚跳接力; 1、30秒跳小绳;2、嬉戏：掷准 十三5.8~5.151、跳小绳;2、嬉戏：迎面接力跑; 1、走跑交替;2、复习跳小绳; 十四5.18~5.221、队列;原地转法;2、复习根本体操; 1、技巧;前后滚动;2、嬉戏：障碍赛跑; 十五5.25~5.291、跳小绳;2、嬉戏叫号赛跑; 1、跳双绳;2、嬉戏：迎面接力 十六6.1~6.51、播送操;2、嬉戏：“8〞字接力; 1、徒手操;2、嬉戏：改换目的; 十七6.8~6.121、走跑练习;2、嬉戏：跳进去拍人; 十八6.15~6.191、跳双绳;2、嬉戏：迎面接力 十九6.22~6.261、机动(各项内容测试) 二十6.29~7.31、机动(各项内容测试) 2022二班级体育方案第二学期1000字 篇3 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都可以乐观投入到体育熬炼中去。 二、教学目的 (一)进一步理解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简洁常识和方法。 (二)进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 (三)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。 三、同学分析 二班