掌握创新思维方法创造性开展工作(58页PPT)

掌握创新思维方法掌握创新思维方法创造性地开展工作创造性地开展工作 “解放思想，勇于创新解放思想，勇于创新”“变化、变革、创新变化、变革、创新”“钱学森之问钱学森之问”“李约瑟难题李约瑟难题”一、创新与时代发展一、创新与时代发展二、创新与思维方式二、创新与思维方式三、三、创新与团结协作创新与团结协作 一、创新与时代发展一、创新与时代发展（一）国际形势（一）国际形势 新世纪，经济全球化不断加剧。但是，新世纪，经济全球化不断加剧。但是，核心技术并没有全球化，反而竞争日趋激核心技术并没有全球化，反而竞争日趋激烈。烈。三种类型国家的划分三种类型国家的划分:资源消耗型（中东地区一些国家）资源消耗型（中东地区一些国家）对外依附型（拉美地区一些国家）对外依附型（拉美地区一些国家）自主创新型自主创新型（美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、（美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、瑞典、爱尔兰、以色列、韩国、新加瑞典、爱尔兰、以色列、韩国、新加 坡等坡等20多个国家）多个国家）创新型国家涵义：创新型国家涵义：依靠自主创新能力，形成国际的核心依靠自主创新能力，形成国际的核心竞争力的国家。竞争力的国家。创新型国家的特征（四个衡量标准）：创新型国家的特征（四个衡量标准）：科技对经济发展的贡献科技对经济发展的贡献7070以上以上 3939对外技术依存度对外技术依存度3030以下以下 54 54科技投入占科技投入占GDPGDP的的2 2以上以上 1.4 1.4三项发明专利比例高三项发明专利比例高 0.60.6 科学技术对社会发展的推动影响科学技术对社会发展的推动影响 18世纪以后，科学技术越来越成为：世纪以后，科学技术越来越成为：经济发展的生产力经济发展的生产力 政治文明的影响力政治文明的影响力 军事变革的战斗力军事变革的战斗力 文化建设的精神力文化建设的精神力生产力中包括科学。生产力中包括科学。科学是历史的有力杠杆，是最科学是历史的有力杠杆，是最高意义的革命力量。高意义的革命力量。卡尔卡尔马克思马克思信息化信息化工业化工业化城镇化城镇化市场化市场化国际化国际化廉价劳动力、高消耗、重污染廉价劳动力、高消耗、重污染缺乏核心技术缺乏核心技术农村发展、城市发展畸形农村发展、城市发展畸形腐败现象滋生蔓延腐败现象滋生蔓延中国人勤劳而不富裕中国人勤劳而不富裕（二）国内发展（二）国内发展 深刻领会党的十八大报告明确指出：深刻领会党的十八大报告明确指出：“以科学发展为主题，以加快转变经济发展以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。”转变发展方式，实现科学发展转变发展方式，实现科学发展 全面深化经济体制改革全面深化经济体制改革 实施创新驱动发展战略实施创新驱动发展战略 推进经济结构战略性调整推进经济结构战略性调整 推进城乡发展一体化推进城乡发展一体化 全面提高开放型经济水平全面提高开放型经济水平 经济结构不合理，高附加值产业比重低经济结构不合理，高附加值产业比重低产业链产业链附加值附加值生产生产研发研发品牌品牌（战略性新兴产业）（战略性新兴产业）节能环保产业节能环保产业新一代信息产业新一代信息产业生物产业生物产业高端装备制造产业高端装备制造产业新能源产业新能源产业新材料产业新材料产业新型能源产业新型能源产业 经济增长（经济增长（GDPGDP）不代表经济发展）不代表经济发展 经济发展，包括经济发展，包括经济增长、经济结经济增长、经济结构、经济效益以及构、经济效益以及生态环境、医疗卫生态环境、医疗卫生、文化教育、人生、文化教育、人民生活质量和幸福民生活质量和幸福指数等。指数等。17001700年到年到18201820年，中国的年，中国的GDPGDP不但排名世界第一，在不但排名世界第一，在世界的比例也从世界的比例也从22.3%22.3%增长到增长到32.9%32.9%。18401840年，鸦片战争（英国的年，鸦片战争（英国的7 7倍）倍）18601860年，火烧圆明园年，火烧圆明园 （英的（英的1.81.8倍）倍）18941894年，甲午战争（日本的年，甲午战争（日本的5 5倍）倍）19371937年，抗日战争（日本的年，抗日战争（日本的2.82.8倍）倍）“经济总量本身并无太大意义。数亿农民的物质产经济总量本身并无太大意义。数亿农民的物质产量可以使量可以使500500万工人的产量相形失色，但由于他们生产万工人的产量相形失色，但由于他们生产的大部分都被消费了，所以远不可能形成剩余财富或的大部分都被消费了，所以远不可能形成剩余财富或决定性的军事打击力量。英国在决定性的军事打击力量。英国在1850 1850 年是强大的，它年是强大的，它强就强在拥有现代的、创造财富的工业和由此产生的强就强在拥有现代的、创造财富的工业和由此产生的一切利益。一切利益。”-摘（美）保罗摘（美）保罗肯尼迪的大国的兴衰一书肯尼迪的大国的兴衰一书 我国的发展，我国的发展，“更多依靠现代服务业和战略性更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多要依靠科技进步、劳动者素质新兴产业带动，更多要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，更多的依靠节约资源和循环提高、管理创新驱动，更多的依靠节约资源和循环经济推动，更多的依靠城乡区域发展协调互动，不经济推动，更多的依靠城乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后劲。断增强长期发展后劲。”-党的十八大报告党的十八大报告结论：结论：必须清醒认识到，必须清醒认识到，只有着力增强只有着力增强“创新驱动创新驱动”这个发展的新动力，这个发展的新动力，才能不断提升发展质量和效益，才能不断提升发展质量和效益，才能加快转变经济发展方式，才能加快转变经济发展方式，最终实现经济社会的科学发展。最终实现经济社会的科学发展。二、创新与思维方式二、创新与思维方式怎样创新？怎样创新？一切创新的基础是思维创新一切创新的基础是思维创新 创新思维的两个翅膀创新思维的两个翅膀符合符合“科学思维科学思维”（解决问题）（解决问题）突破突破“思维定势思维定势”（发现问题）（发现问题）（一）突破（一）突破“思维定势思维定势”就是要突破就是要突破“过去思维对当前思维的过去思维对当前思维的影响影响”。如，权威思维、习惯思维、经验。如，权威思维、习惯思维、经验思维思维等。等。（1）权威思维的影响）权威思维的影响 罗素问罗素问 22？（2）习惯思维的影响）习惯思维的影响 犹太人贷款犹太人贷款（3）经验思维的影响）经验思维的影响 老人骗猴子老人骗猴子（二）符合（二）符合“科学思维科学思维”什么是科学思维？什么是科学思维？回答回答“李约瑟难题李约瑟难题”李约瑟（李约瑟（李约瑟（李约瑟（Joseph NeedhamJoseph NeedhamJoseph NeedhamJoseph Needham，1900-19951900-19951900-19951900-1995）英国皇家科学院院士，英国文学院院士，英中友谊协会英国皇家科学院院士，英国文学院院士，英中友谊协会英国皇家科学院院士，英国文学院院士，英中友谊协会英国皇家科学院院士，英国文学院院士，英中友谊协会会长。会长。会长。会长。1954 1954 1954 1954年李约瑟主编的七卷本英文版中国科学技术史年李约瑟主编的七卷本英文版中国科学技术史年李约瑟主编的七卷本英文版中国科学技术史年李约瑟主编的七卷本英文版中国科学技术史被认为是是二十世纪完成的重大学术成果之一。被认为是是二十世纪完成的重大学术成果之一。被认为是是二十世纪完成的重大学术成果之一。被认为是是二十世纪完成的重大学术成果之一。李约瑟难题李约瑟难题李约瑟难题李约瑟难题“为什么近代科学没有发生在中国？为什么近代科学没有发生在中国？为什么近代科学没有发生在中国？为什么近代科学没有发生在中国？”5 10 16 205 10 16 20科技科技科技科技成就成就成就成就时时时时间间间间中国古代科技中国古代科技中国古代科技中国古代科技古代科技近代科技现代科技古代科技近代科技现代科技古代科技近代科技现代科技古代科技近代科技现代科技世纪世纪世纪世纪古希腊科技古希腊科技古希腊科技古希腊科技西方科学的基石西方科学的基石1 1、因果律、因果律2 2、演绎律演绎律判断判断“科学思维科学思维”依据：依据：牛顿的因果律（形而上思维）牛顿的因果律（形而上思维）欧基米德的欧基米德的演绎律（演绎思维）演绎律（演绎思维）月亮火星金星木星水星土星天王星海王星冥王星F=M 形而上学与辩证思维形而上学与辩证思维VFVR2 2 归纳思维与演绎思维归纳思维与演绎思维 归纳思维是从特殊到一般。归纳思维是从特殊到一般。优点：能体现众多事物的根本规律，且优点：能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性。能体现事物的共性。缺点：容易犯不完全归纳的毛病，结论缺点：容易犯不完全归纳的毛病，结论是不可靠的。是不可靠的。演绎思维是从一般到特殊。演绎思维是从一般到特殊。优点：由公理（假定）出发，步步递推，优点：由公理（假定）出发，步步递推，逻辑严密，结论可靠。逻辑严密，结论可靠。缺点：前提是缩小了范围，使结论的作缺点：前提是缩小了范围，使结论的作用得不到充分的展现。用得不到充分的展现。内角和内角和内角和内角和180180180180度度度度 商品二重性商品二重性商品二重性商品二重性 光速极限光速极限光速极限光速极限 三个假定三个假定三个假定三个假定 平面几何学平面几何学平面几何学平面几何学 资本论资本论资本论资本论 狭义相对论狭义相对论狭义相对论狭义相对论 西方经济学西方经济学西方经济学西方经济学 影响人类的几个理论，都是用演绎思维写成的影响人类的几个理论，都是用演绎思维写成的利益最大化原理利益最大化原理经济人假定经济人假定厂商理论厂商理论（价格、产量）（价格、产量）成本受益分析法成本受益分析法损人利己损人利己创创 新新市场监管市场监管三、创新与团结协作三、创新与团结协作 激发团队的创造力，不仅个人要掌激发团队的创造力，不仅个人要掌握创新思维方法，还要求：握创新思维方法，还要求：（一）领导者由管理型向领导型转变（一）领导者由管理型向领导型转变（二）构建良好的人际关系（二）构建良好的人际关系（一）领导者由管理型向领导型转变（一）领导者由管理型向领导型转变 领导就是管理？领导就是管理？领导者就是管理者？领导者就是管理者？领领 导导 是让人们甘心情愿地追随是让人们甘心情愿地追随 领导者领导者 是团队的领袖、导师是团队的领袖、导师 领导力领导力 是获得追随者的能力是获得追随者的能力 （侧重处理人与人关系的能力（侧重处理人与人关系的能力（侧重处理人与人关系的能力（侧重处理人与人关系的能力 沟通协调的能力、心理学）沟通协调的能力、心理学）领导与管理区别和联系领导与管理区别和联系下属下属 追随者追随者 领导者领导者管理者管理者获得追随者获得追随者的能力的能力调动下属的自觉性调动下属的自觉性让人们甘心情愿追随让人们甘心情愿追随运用计划、组织、指挥运用计划、组织、指挥运用计划、组织、指挥运用计划、组织、指挥和制度等手段的能力和制度等手段的能力和制度等手段的能力和制度等手段的能力强化各种手段约强化各种手段约强化各种手段约强化各种手段约束人们的行为束人们的行为束人们的行为束人们的行为追随者想在领导者身上看到什么？追随者想在领导者身上看到什么？真诚真诚 公平公平 有雄心有雄心 有激情有激情聪明聪明 气量大气量大 能支持人能支持人 坦率坦率有前瞻性有前瞻性 可靠可靠 合作合作 果断果断富有想象力富有想象力 有能力有能力 勇敢勇敢 关心人关心人成熟成熟 忠诚忠诚 有自制力有自制力 独立独立 领导者获得追随者的行为表现：领导者获得追随者的行为表现：（1 1）共同愿景（跟我来）共同愿景（跟我来）（2 2）以身作则（看我的）以身作则（看我的）（3 3）使众人行（一起干）使众人行（一起干）（4 4）挑战现状（不怕事）挑战现状（不怕事）（二）构建良好的人际关系（二）构建良好的人际关系 人际关系人际关系 简单理解，就是人与人之间的相互交