《毫米、分米的认识》数学课堂实录与教学反思

《毫米、分米的认识》数学课堂实录与教学反思 　知识目标：建立毫米、分米的长度观念。 　　技能目标：能测量四周的事物,提高估量物体长度的技能。 　　能在详细的情境中合适地运用长度单位。 　　情感目标：体会到身边的数学知识，会用毫米，分米刻画日常生活重的事物，从而更加喜爱数学。 　　教学重点：建立毫米、分米的长度观念。学会单位之间的转化。 　　教学预备：课件，学具。 　　情境引入： 　　师：同学们，大家都测量过自己的身高，今日森林里的动物也测量身高。可是马虎的狐狸大姐没写长度单位，你能帮他填上吗？ 　　动物身高或身长 　　长颈鹿5 　　鸽子20 　　斑马150 　　熊猫85 　　狼6 　　蚂蚁5 　　蜜蜂10 　　生填长度单位。 　　师：谁情愿说说你的答案？ 　　生1：长颈鹿5米，鸽子20厘米，斑马150厘米，熊猫85厘米，狼6米，蚂蚁5厘米，蜜蜂10厘米。 　　师：有不同看法吗？ 　　生：狼不可能是6米，比长颈鹿还长，但也不是6厘米，太短了。 　　师：大家说有道理吗？ 　　生：是的。 　　师：以前学过的长度单位都不合适了，应当用新的单位去表示它。 　　生：用分米。 　　师：分米是什么意思？你是怎么知道的？ 　　生：书本上看的。 　　师：看来这题是有争议的，那么蚂蚁和蜜蜂的单位你们同意吗？ 　　生：5厘米的蚂蚁太大了，不可能的。 　　师：那么这三题都是有疑问的。〔在表格上打上问号〕 　　师：我们看前面已经确定的答案，5米，20厘米，150厘米，85厘米，分别是多高呢？用手势比划一下。 　　师：米和厘米是我们已经学过的长度单位，它们之间有什么关系呢？ 　　生：米比较大，厘米比较小。 　　板书：1米=100厘米 　　揭题：对于一些动物的身高，我们以前学过的长度单位都不能表示，需要学习新的长度单位。 　　板书：认识毫米与分米 　　二、毫米教学 　　师：那么1毫米到底有多长？ 　　师出示电话磁卡，指出磁卡的厚度就是1毫米。 　　请同学们拿出磁卡，左手两个手指轻轻捏住，右手抽去磁卡，手指的缝隙就是1毫米长。在尺子上找出1毫米，你能找到吗？得出尺子上每一小格的长度就是1毫米。 　　生：尺子上一小格的长度就是1毫米。 　　〔活动：和四周的同学把卡叠在一起，可以2张，5张，8张等，量一量是几毫米。这个环节在上课的时候遗漏了。〕 　　师：我们已经知道了1毫米的长度，请大家想一想身边或者四周哪些物体的长度或者厚度大约是1毫米？ 　　生：米。 　　师：他说米粒大约长1毫米，其他同学有什么想法？ 　　生：不止的。〔师拿尺子给同学比了比1毫米的米粒〕 　　生：一张纸的厚度。 　　师：其他同学听到了吗？你们怎么看？ 　　生：我觉得一张纸的厚度没有1毫米，可能3张。 　　师：拿我们的数学课原来验证一下，叠起来几页才是一毫米。 　　生叠好了以后汇报：4张，8张，12张，7张. 　　师：看来1毫米不只一张纸或3张纸的厚度，在7张左右。 　　师：1毫米比较难找啊，大家能找找5毫米的吗？ 　　生1：手指头的宽度。〔师拿5毫米比〕 　　生2：铅笔的宽度。 　　师：刚才我们举了5毫米的例子，现在你能把5毫米画下来吗？ 　　生画5毫米的线段。 　　师：再画10毫米的线段。想一想，你发觉了什么？ 　　生：10毫米就是厘米。〔板书：1厘米＝10毫米〕－ 　　师：再请你画出20毫米，看谁画得快，你是怎么画的？ 　　生：20毫米就是2厘米。 　　师：认识了毫米以后，我们来认识分米。 　　三、分米教学 　　师：大家猜想一下1分米有多长？ 　　生1：是1毫米的一半。 　　生2：1分米是10厘米。 　　师：敢于大胆地猜想是很好的。 　　师：〔拿出1分米长的吸管〕，象毫米一样拿在手上感受一下1分米。 　　同学感受1分米的长度，并在尺子上比一比，得出1分米=10毫米。 　　师：找一找身边或四周哪些物体的长度或宽度、厚度是1分米？ 　　生：铅笔头，信封的宽， 　　师：用分米可以测量身边哪些物体的长度？ 　　生1：手臂的长度。 　　生2：铅笔盒的宽度。 　　生3：桌子的宽度，长度。 　　测量活动。 　　同学汇报：手臂长5分米左右，桌子宽3分米，长9分米。 　　师：我们已经认识了长度单位里面的“四兄弟”，你能把他们根据肯定的秩序排队吗？ 　　师板书：米分米厘米毫米 　　他们还有自己的英文名字呢！师介绍简写方式。Mdmcmmm 　　师：我们还知道了他们的关系，1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=100厘米，那么1米等于多少分米呢？你是怎么想的？ 　　生：由于10个10是100。 　　师：你的意思是10个10厘米是100厘米，所以10个1分米是1米。 　　用米尺验证。得出1米=10分米。 　　师：现在我们来确定最末三个单位应当填什么，狼高6分米，比划一下大约多高。蚂蚁和蜜蜂的身长呢？ 　　四、练习 　　1、小狐狸为了感谢我们，请我们去他家做客，路上还会遇到许多问题。 　　课件出示：汽车门宽8〔〕，汽车玻璃厚5〔〕，大树高3〔〕 　　进入屋子：电冰箱高160〔〕，床宽2〔〕，电视机长6〔〕，字典厚25〔〕，书柜高1〔〕，橡皮宽20〔〕 　　2、小狐狸看我们学的那么好，还给我们介绍了小知识： 　　〔1〕三星SGH-E568手机,拥有864326.3毫米的三围，重量仅有85克，这样的尺寸和重量更能显示出女性用户的审美感。 　　〔2〕****年8月29日，洛玻集团公司胜利生产出0.7mm超薄玻璃，填补了我国玻璃工业的一项空白。 　　〔3〕“卡努”是今年以来对嵊州市影响最大的一次台风。全市普降大到暴雨，局部大暴雨。9月11日全市平均降雨量为119.86毫米，最大雨量点崇仁镇民胜水库达196毫米。 　　师结合示意图介绍降雨量的测量方法。 　　2、同学做课本上的练习。 第 7 页 共 7 页