青岛版五四制五下数学7.1-认识扇形统计图课件

青岛版五年制 数学 五年级 下册认识扇形统计图认识扇形统计图情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业扇形统计图扇形统计图课堂练习课堂练习7根据上图，你能提出什么问题吗？根据右图，你能提根据右图，你能提出什么问题吗？出什么问题吗？各种项目获金牌数各种项目获金牌数的情况如何？的情况如何？情境导入情境导入各种项目获金牌数的情况如何？各种项目获金牌数的情况如何？奥林匹克竞赛一共设有奥林匹克竞赛一共设有2828个大项目，为了更好了体现我们的竞个大项目，为了更好了体现我们的竞技水平，我们可以把这些项目分分类。技水平，我们可以把这些项目分分类。项目项目射击射击水上水上球类球类竞技体操竞技体操重竞技重竞技其他其他数量数量（枚）（枚）2 211119 94 47 75 5水上项目包括：游泳、花样游泳、水球、跳水等。水上项目包括：游泳、花样游泳、水球、跳水等。重竞技项目包括：拳击、跆拳道、举重、柔道、摔跤等。重竞技项目包括：拳击、跆拳道、举重、柔道、摔跤等。探究新知探究新知为了更好的看出它们的多少，我们可以用条形统计图表示。为了更好的看出它们的多少，我们可以用条形统计图表示。20122012年年8 8月月第第3030届奥运会中国体育代表团金牌榜届奥运会中国体育代表团金牌榜0 02 24 46 68 810101212数量（枚）数量（枚）射击射击球类球类水上水上竞技体操竞技体操 重竞技重竞技其他其他项目项目 2 21111 7 7 9 9 5 5 4 4条形统计图可以快速的看出那个项目获得金牌数最多。条形统计图可以快速的看出那个项目获得金牌数最多。想要知道各个项目占总金牌数的百分之几，我们还可以想要知道各个项目占总金牌数的百分之几，我们还可以用扇形统计图表示。用扇形统计图表示。扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内大小不同扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。的扇形表示各部分所占总数的百分比。先算出各项目金牌数占总金牌数的百分之几。先算出各项目金牌数占总金牌数的百分之几。2382380.053=5.3%0.053=5.3%113811380.289=28.9%0.289=28.9%9389380.237=23.7%0.237=23.7%4384380.105=10.5%0.105=10.5%7387380.184=18.4%0.184=18.4%5385380.132=13.2%0.132=13.2%水上水上 28.9%28.9%球类球类23.7%23.7%竞技竞技体操体操10.5%10.5%重竞技重竞技18.4%18.4%其他其他13.2%13.2%射击射击5.3%5.3%从扇形统计图中，你能知道哪些信息从扇形统计图中，你能知道哪些信息？水上水上 28.9%28.9%球类球类23.7%23.7%竞技竞技体操体操10.5%10.5%重竞技重竞技18.4%18.4%其他其他13.2%13.2%射击射击5.3%5.3%可以看出水上项目获得的金牌数最多。可以看出水上项目获得的金牌数最多。可以看出球类金牌数占总金牌数的可以看出球类金牌数占总金牌数的23.7%23.7%。这个圆的面积表示的是第这个圆的面积表示的是第3030届奥运会获得届奥运会获得的金牌总数。的金牌总数。可以看出射击项目获得的金牌数最少。可以看出射击项目获得的金牌数最少。比较两种统计图，你发现了什么？比较两种统计图，你发现了什么？扇形统计图可以看出各扇形统计图可以看出各个项目的金牌数占总金个项目的金牌数占总金牌数的百分之几。牌数的百分之几。条形统计图可以直观的条形统计图可以直观的表示每个项目各得了多表示每个项目各得了多少枚金牌。少枚金牌。我们根据实际情况，选择合适的统计图。我们根据实际情况，选择合适的统计图。1 1、下面是我国第六次人口普查民族构成及年龄构成情况统、下面是我国第六次人口普查民族构成及年龄构成情况统计图。说一说你从中获得了哪些信息，与同伴交流。计图。说一说你从中获得了哪些信息，与同伴交流。我国人口民族构成情况统计图我国人口民族构成情况统计图汉族人口汉族人口91.5%91.5%少数名族人口少数名族人口8.5%8.5%20112011年年4 4月月15-5915-59岁岁70.1%70.1%我国人口年龄构成情况统计图我国人口年龄构成情况统计图20112011年年4 4月月0-140-14岁岁16.6%16.6%6060岁以上岁以上13.3%13.3%我国有我国有91.5%91.5%的人口是汉族人口。的人口是汉族人口。6060岁以上的人口占全国总人口的岁以上的人口占全国总人口的13.3%13.3%。说明我国的老年人还是有很多人。说明我国的老年人还是有很多人。课堂练习课堂练习2.2.（1 1）从右面的统计图中，你知道了什么？）从右面的统计图中，你知道了什么？（2 2）山东省的总面积为）山东省的总面积为15.6715.67万平方千米，平原的面积是多少万万平方千米，平原的面积是多少万平方千米？平方千米？山东省地形分布情况统计图山东省地形分布情况统计图（1 1）答：从统计图中，我们知道山东）答：从统计图中，我们知道山东省平原所占的面积最大。其次是山地。省平原所占的面积最大。其次是山地。（2 2）15.6755.5%=8.6968515.6755.5%=8.69685（万平方千米）（万平方千米）答：山东省平原的面积是答：山东省平原的面积是8.696858.69685万平方千米。万平方千米。五年级一周五年级一周3030节课，各学科课时占总课时的百分比如右图。节课，各学科课时占总课时的百分比如右图。（1 1）一周有几节语文课？（得数保留整数）一周有几节语文课？（得数保留整数）（2 2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？（1 1）从图中我们可以知道语文课时占总课时的）从图中我们可以知道语文课时占总课时的23.3%23.3%。3023.3%=6.993023.3%=6.99（节）（节）7 7（节）（节）答：一周有答：一周有7 7节语文课。节语文课。（2 2）语文一周大约比数学多几节课？）语文一周大约比数学多几节课？4.4.观察统计图，回答下面的问题。观察统计图，回答下面的问题。标准面粉的营养成分含量统计图标准面粉的营养成分含量统计图玉米面的营养成分含量统计图玉米面的营养成分含量统计图同等质量的标准面粉和玉米面脂肪的含量哪种高？碳水化合物的含量呢？同等质量的标准面粉和玉米面脂肪的含量哪种高？碳水化合物的含量呢？因为：因为：1.8%1.8%3.3%3.3%，所以同等质量的玉米面的脂肪含量比标准面粉高。，所以同等质量的玉米面的脂肪含量比标准面粉高。因为：因为：74.6%74.6%75.2%75.2%，所以同等质量的玉米面的碳水化合物含量比标准面，所以同等质量的玉米面的碳水化合物含量比标准面粉高。粉高。樱桃：樱桃：12.5%=12.5%=某果园果树种植情况统计图某果园果树种植情况统计图5 5、在在某某村的果园里村的果园里，12.5%12.5%的面积种植了的面积种植了樱桃树樱桃树，的面积的面积种植了种植了草莓草莓,50%,50%的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树，你能根据这些数据完成下面的扇形统计图吗？树，你能根据这些数据完成下面的扇形统计图吗？樱樱桃桃 草草 莓莓樱樱桃桃 苹苹 果果 桃桃树树草莓：草莓：樱桃：樱桃：50%=50%=桃树：桃树：1-1-这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？认识了扇形统计图。认识了扇形统计图。表示部分与整体之间的关系，我们用扇表示部分与整体之间的关系，我们用扇形统计图。形统计图。课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。