广东省中考语文文言文阅读课内文言文复习ppt课件

第一第一讲课内文言文内文言文第一第一节文言文文言文阅读目录contents考考纲解解读真真题探究探究中考模中考模拟演演练知知识储备学习、技艺、寓言神话学习、技艺、寓言神话 修身、治国、战争、劝喻修身、治国、战争、劝喻 山水怡情山水怡情 说理、言志说理、言志考考纲解解读目录contents考纲解读Listen attentively考考纲要求要求 1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。2.翻译浅易文言文中的句子。3.理解浅易文言文的基本内容。4.领会浅易文言文中作者的写作意图。考纲解读Listen attentively命命题规律律 1.第一道字词解释题：考查对文言词语的理解。2.第二道翻译题：考查两句，重点关注主旨句、关键句、典型句、特殊句式的翻译。3.第三道综合分析选择题：全方面考查对文章内容的理解和认识。包括内容分析、写作顺序、写作手法、艺术特色、主题要旨、人物分析等。考纲解读Listen attentively题量分量分值 评分分标准准 1.共3小题10分。词语解释题3分，文言句子翻译题4分，综合分析选择题3分。2.评分要求：字词解释必须正确理解；翻译题注重整句意思的通达和表达的顺畅及关键字词的理解。真真题探究探究目录contents真题探究Listen attentively一、一、(2014(2014广东省广东省)阅读下面文段阅读下面文段,完成问题。完成问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，真题探究Listen attentively私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而真题探究Listen attentively间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1 1解释下列加点词语在句子中的意思。（解释下列加点词语在句子中的意思。（3 3分）分）（1）孰视之_ （2）臣之妻私臣_ （3）时时而间进_ 2 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 4分）分）（1）窥镜而自视，又弗如远甚。_ _ 仔细偏爱间或，偶然。（意思对即可。）（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。真题探究Listen attentively（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。_ _3 3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（）（3 3分）分）A邹忌面对妻、妾、客的赞美，没有沾沾自喜，而是冷静思考，由己及君，现身说法，劝说齐王除蔽纳谏。B齐威王的可贵之处在于有自知之明，能广开言路，博采众议，使齐国在内政治清明，在外“战胜于朝廷”。命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。真题探究Listen attentivelyC讽喻是本文的一大写作特色。文章用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。D本文剪裁巧妙，详略得当。开头详写比美，为下文做充分的铺垫，突出了进谏的作用和纳谏的效果。真题探究Listen attentively答案：D解析：文章开头详写比美，是为下文作铺垫，但并没有起到“突出了进谏的作用和纳谏的效果”这一作用。提示：笔者认为选项B也有问题，“齐威王的可贵之处在于有自知之明”，这里“自知之明”是不准确的，文中并未体现这一特点，但改卷时的标准答案为D，这里应该是命题者的一处失误。真题探究Listen attentively二、二、(2015(2015广东省广东省)阅读下面文段阅读下面文段,完成问题。完成问题。小石潭记小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。真题探究Listen attentively潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。(3(3分分)(1)潭中鱼可百许头_ (2)以其境过清_ (3)不可久居_ 大约（表示估计数）凄清、冷清留、停留真题探究Listen attentively2.2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4(4分分)(1)闻水声，如鸣珮环，心乐之。_(2)斗折蛇行，明灭可见。_ 听到水声，像玉珮、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。(关注点：“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。)（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(关注点：“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分。)真题探究Listen attentively3.3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是下列对文章的分析理解，不正确的一项是()()(3(3分分)A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。真题探究Listen attentivelyC.作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。真题探究Listen attentively答案：C解析：句中“潭中气氛小潭源流”“景随情迁”的表述是错误的,文中景物并没有随作者的情感而变化,是作者的情感随心绪而变化。真题探究Listen attentively三、三、(2016(2016广东省广东省)阅读下面文段阅读下面文段,完成问题。完成问题。桃花源记桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，真题探究Listen attentively男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。真题探究Listen attentively 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。（解释下列加点词语在句子中的意思。（3 3分）分）（1）渔人甚异之()（2）有良田美池桑竹之属()（3）欣然规往()2.2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 4分）分）（1）率妻子邑人来此绝境_ 感到诧异类 计划（祖先）带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方。真题探究Listen attentively（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋 _ _3.3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是项是()()（3 3分）分）A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。B.“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们（听罢）都感叹、惋惜起来。真题探究Listen attentivelyC.文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得，后来人们就用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。D.文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。真题探究Listen attentively答案：D解析：“柳暗花明”不是出自本文。真题探究Listen attentively探究分析：探究分析：广东近三年课内文言文阅读的中考题型具体情况分析如下：真题探究Listen attentively题型2014年邹忌讽齐王纳谏分值10分文言词汇解释题3文言词汇选择题重点句子翻译题4内容理解简答（填空）题综合分析选择题3真题探究Listen attentively题型2015年小石潭记分值10分文言词汇解释题3文言词汇选择题重点句子翻译题4内容理解简答（填空）题综合分析选择题3真题探究Listen attentively题型2016年桃花源记分值10分文言词汇解释题3文言词汇选择题重点句子翻译题4内容理解简答（填空）题综合分析选择题3真题探究Listen attentively命题解密 1.课内文言文阅读近十年未曾重复考查，2016年出现了重复考查篇目，反猜题的方向明显，桃花源记的考查超出多数初三老师考前的押题范围，因此2017年备考应全面复习，不可心存侥幸。2.题型主要为：文言词汇解释题、重点句子翻译题、综合分析选择题。近几年的命题形式基本一致。真题探究Listen attentively3.考查点主要有三类：文言词汇理解，重点句子翻译，综合分析。备考时要注意熟悉课文，全面掌握好这三类知识。知知识储备目录contents文言词汇解释题文言词汇解释题文言翻译题文言翻译题综合分析选择题综合分析选择题知识储备Listen attentively文言词汇解释题文言词汇解释题 文言词汇解释题在近三年连续考查，可见此种题型的重要性日益凸显。2014、2015、2016年考查的文言词语和考查内容列表如下：知识储备Listen attentively篇目篇目例句例句用法用法含义含义邹忌讽齐王纳谏（2014年）（1）孰视之通假字通“熟”，仔细偏爱古今异义（2）臣之妻私臣（3）时时而间进一词多义（文言实词）间或，偶然知识储备Listen attentively篇目篇目例句例句用法用法含义含义小石潭记（2015年）(1)潭中鱼可百许头一词多义（文言实词）大约（表示估计数）凄清、冷清一词多义（文言实词）(2)以其境过清(3)不可久居 一词多义（文言实词）留、停留知识储备Listen attentively篇目篇目例句例句用法用法含义含义桃花源记（2016年）(1)渔人甚异之词类活用感到诧异类一词多义（文言实词）(2)有良田美池桑竹之属 (3)欣然规往 文言实词计划知识储备Listen attentively总结：从考查内容来看，主