部编人教版语文三年级下册第六单元-习作：身边那些有特点的人-ppt课件

三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 说说 一一 说：下面这些词语说：下面这些词语都表现了人物的什么特点？都表现了人物的什么特点？三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人热心热心 肠：对人热情、乐于替别人办事。肠：对人热情、乐于替别人办事。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人智智 多多 星：头脑灵敏、主意很多。星：头脑灵敏、主意很多。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人小问号：喜欢问小问号：喜欢问 问问 题。题。这又这又是为什么是为什么？三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 乐天派：遇到什么事都不会烦恼、乐天派：遇到什么事都不会烦恼、不会忧愁也不会不会忧愁也不会 焦虑焦虑三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人小书虫：爱看书小书虫：爱看书,喜喜 欢欢 书。书。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人故事大王：喜欢给别人讲故事大王：喜欢给别人讲 故故 事。事。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人昆虫迷：特别喜欢各种各样的昆昆虫迷：特别喜欢各种各样的昆 虫。虫。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人幽默大王：说话很幽默，爱逗别人幽默大王：说话很幽默，爱逗别人 笑。笑。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人运动健将：喜欢运动，爱好运动健将：喜欢运动，爱好 运运 动。动。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人习习 作：身边那些有特点的人作：身边那些有特点的人三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人审题指导审题指导 上面的词上面的词 语让你想到了谁？为什么想到语让你想到了谁？为什么想到他？选一个人写一写。他？选一个人写一写。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人习作习作 内容内容记叙记叙文文写一个身边有特点的人。写一个身边有特点的人。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 我们的日常生活中有很多有特点的我们的日常生活中有很多有特点的人人?你发现了吗？选一个人写一写。要写你发现了吗？选一个人写一写。要写出他的特点。出他的特点。重点写重点写要写出人物的特要写出人物的特 点。点。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人你还想到了哪些这样的词语？你还想到了哪些这样的词语？神算子神算子美食家美食家小雷锋小雷锋飞毛腿飞毛腿小小 诸葛诸葛 开开 心果心果百灵鸟百灵鸟百事通百事通三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人这些词语可以形这些词语可以形 容容 哪些人？哪些人？飞毛腿：跑得特别快的人。飞毛腿：跑得特别快的人。神算子：预言过的事情发生了，神算子：预言过的事情发生了，说话很准的人。说话很准的人。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人美美 食食 家：喜欢做饭，而且家：喜欢做饭，而且做的饭很好吃的人。做的饭很好吃的人。小小 雷雷 锋：喜欢做好事，锋：喜欢做好事，爱帮助人的人。爱帮助人的人。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人百百 灵灵 鸟：喜欢唱歌，而且鸟：喜欢唱歌，而且唱的歌很好听的人。唱的歌很好听的人。开开 心心 果：天天乐呵呵，果：天天乐呵呵，爱别逗人开心的人。爱别逗人开心的人。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人百百 事事 通：爱打听事情，知通：爱打听事情，知道的事很多的人。道的事很多的人。小小 诸诸 葛：喜欢动脑筋，葛：喜欢动脑筋，注意多的人。注意多的人。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 想想一一想想：我我们们可可以以从从哪哪些些方方面面来来写写这这 个个 人人呢呢？三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 比如，比如，“看见看见热心热心肠肠我就想起了同桌，我我就想起了同桌，我给你们讲一件给你们讲一件 事事”可以写一件具体的事可以写一件具体的事 例，通过这例，通过这事例表现出人物的特点。事例表现出人物的特点。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 比比 如，如，“昆虫迷昆虫迷？这不是在说我表哥吗？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的他在家里养了各种各样的昆虫昆虫”我们可以通过我们可以通过 人人 物一系列的日物一系列的日常表现来体现这个人的特点。常表现来体现这个人的特点。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 想一想：还可以用哪些方式来表现人物的特点？还可以通过还可以通过对对 话话 和和 动动 作作来来领会人物的内心世界和性格特点。领会人物的内心世界和性格特点。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 你你想想重重 点点介介绍绍哪哪个个方方面面？怎怎样样把把重重点点部部分分写具体呢？写具体呢？三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人回顾回顾 课文课文渴望去伯伯家渴望去伯伯家答应小珍答应小珍语语 言言动动 作作重重点点留了下来留了下来我不能失信诚诚实实守守信信三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。篮。”庆龄说。庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，父亲说完，拉起庆龄的手就拉起庆龄的手就 要走。要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说庆龄边说边把手抽边把手抽 回来。回来。我们一起来看看我们一起来看看我不能失信我不能失信是怎样是怎样具体描写小庆龄诚实守信的。具体描写小庆龄诚实守信的。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 “那那回来回来 你去小珍家解释一下，表示歉意，明你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。妈妈在一旁说。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”“我明我明 白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！那你就留下来吧！三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人语言语言点点头，甜甜地笑了。点点头，甜甜地笑了。我昨天和小珍约好了我昨天和小珍约好了不行！不行！小珍不行！不行！小珍来了会扑空的，那来了会扑空的，那多不好啊！多不好啊！可是我并没有忘记，可是我并没有忘记，我不能失信啊！我不能失信啊！这段话通过具体描写 爸爸、妈 妈和宋庆龄的对话，表现了宋庆龄的诚实守信。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 仿照课文，通过仿照课文，通过 人人 物的对话和动作物的对话和动作来体现人物的内心世界和性格特点。来体现人物的内心世界和性格特点。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 小春兰小春兰眨巴眨巴大眼睛，歪着头眨巴眨巴大眼睛，歪着头，神秘，神秘地说：地说：“爷爷，你把耳朵凑过来爷爷，你把耳朵凑过来再近点。再近点。”爷爷点点头，把耳朵凑到了小孙女的嘴边。爷爷点点头，把耳朵凑到了小孙女的嘴边。“告诉您，爷爷，我被评为三好生啦！保密！告诉您，爷爷，我被评为三好生啦！保密！可不能对人说可不能对人说 呀！呀！”三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 爷爷一听，也像个小顽童似的，对着爷爷一听，也像个小顽童似的，对着小春兰的耳朵，压低声音，竖起了大拇指，小春兰的耳朵，压低声音，竖起了大拇指，有点儿激动地称赞道：有点儿激动地称赞道：“了不得，爷爷祝了不得，爷爷祝贺你！贺你！”越说声音越大，越说声音越大，一下子被小春兰一下子被小春兰捂住了嘴巴捂住了嘴巴：“小声，小声！小声，小声！”他们两人他们两人都像小偷得逞那样，窃窃地笑成都像小偷得逞那样，窃窃地笑成 一一 团团三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 我们我们一起来一起来看看下面这段话是怎样把看看下面这段话是怎样把捉蝴蝶描写得栩栩如生。捉蝴蝶描写得栩栩如生。丽丽丽丽抿着嘴抿着嘴，弓弓 着着 腰腰，蹑手蹑脚蹑手蹑脚地，地，一步一步一步慢慢地靠近一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地悄地将右手伸向将右手伸向蝴蝶，蝴蝶，张开的两个手指一合张开的两个手指一合，夹夹住住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人丽丽捉蝴丽丽捉蝴蝶蝶抿着嘴抿着嘴弓着腰弓着腰蹑手蹑脚蹑手蹑脚一步一步慢慢地靠近一步一步慢慢地靠近将右手伸向将右手伸向张开的两个手指一张开的两个手指一合合，夹住夹住三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 小作者观察小作者观察 仔细，仔细，把捉蝴蝶的动作写得栩把捉蝴蝶的动作写得栩栩如生。栩如生。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 仿照这仿照这 段话，段话，写一写奶奶是怎样做饭的写一写奶奶是怎样做饭的。三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人老奶奶做老奶奶做饭饭双手抓着锅盖向上揭双手抓着锅盖向上揭吃力地揭了几次吃力地揭了几次用袖子拂了拂脸用袖子拂了拂脸摇摇头摇摇头自言自语自言自语 站起来三年级语文下册三年级语文下册 第六单元第六单元 习作：身边那些有特点的人习作：身边那些有特点的人 她看见奶奶她看见奶奶站起来站起来，双手抓着锅盖向上揭双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：地说：“老了，不老了，不 中中 用用 啰