人教部编版四年级语文上册口语交际：-讲历史人物故事ppt课件

部编本四年级上册第八单元部编本四年级上册第八单元讲历史人物故事讲历史人物故事口语交际口语交际口语交际口语交际Page 2看图猜故事凿壁偷光Page 3闻鸡起舞Page 4武松打虎Page 5草船借箭 西西门门豹豹治治邺邺、王王戎戎不不取取道道旁旁李李，还还有有匡匡衡衡凿凿壁壁偷偷光光、刘刘备备三三顾顾茅茅庐庐生生动动有有趣趣的的历历史史故故事事，给给人人智智慧慧与与启启迪迪，历历经经千千百百年年仍仍然然广广为为流流传传。今今天天，我们召开一次我们召开一次“历史故事会历史故事会”吧！吧！Page 7故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？首先，要准备一个有趣的历史故事。其次，应该把要讲的故事多读几遍，记在心里。Page 8猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？原来班里要举行一次趣味故事会，她正对着镜子练自己准备讲的故事呢！你喜欢哪个历史故事呢你喜欢哪个历史故事呢?谁愿意来给大家讲一个？谁愿意来给大家讲一个？老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩讲一次，请同学们做评委，看看我俩讲一次，请同学们做评委，看看我俩讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好谁讲得好谁讲得好谁讲得好？好在哪儿好在哪儿好在哪儿好在哪儿？范讲引领1.1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2 2.讲故事时注意有一定的顺序、详略得当。讲故事时注意有一定的顺序、详略得当。3 3.可用卡片提示讲述内容。可用卡片提示讲述内容。讲讲故事指导故事指导 除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？听听故事要求故事要求1.1.认真倾听，听懂故事的来龙去脉。认真倾听，听懂故事的来龙去脉。2.2.及时给予别人鼓励和赞美。及时给予别人鼓励和赞美。3.3.有疑惑等听完后再提出来。有疑惑等听完后再提出来。送你一根故事送你一根故事“复述绳复述绳”，请你从绳子的顶部开始，慢慢往下滑。，请你从绳子的顶部开始，慢慢往下滑。滑到这根绳底部，故事就讲完啦！滑到这根绳底部，故事就讲完啦！时间地点：时间地点：_主要人物：主要人物：_故事顺序：起因（首先）故事顺序：起因（首先）_ 经过（然后）经过（然后）_ 结果（最后）结果（最后）_Page 14 历史故事会开始啦！先在小组内练习讲大禹治水故事吧！Page 15大禹治水 传说在帝尧时期，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒传说在帝尧时期，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。逃荒。为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。责这项工作。Page 16 鲧接受任务后，见到人们受苦，鲧很着急，就把天鲧接受任务后，见到人们受苦，鲧很着急，就把天上的土偷下来。他采用堤工障水，作三仞之城，就是用上的土偷下来。他采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，去堵塞洪水。简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，去堵塞洪水。这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可还是堵不这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可还是堵不住洪水。住洪水。天帝知道鲧偷了息壤，勃然大怒，命令火神把鲧处天帝知道鲧偷了息壤，勃然大怒，命令火神把鲧处死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。鲧在临死前死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。鲧在临死前叮嘱儿子禹叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好一定要把洪水治好”。Page 17 禹禹总总结结父父亲亲的的治治水水经经验验，改改鲧鲧“围围堵堵障障”为为“疏疏顺顺导导滞滞”的的方方法法，就就是是利利用用水水自自高高向向低低流流的的自自然然趋趋势势，顺顺地地形形把把壅壅塞塞的的川川流流疏疏通通。他他把把洪洪水水引引入入疏疏通通的的河河道道、洼洼地地或或湖湖泊泊，然然后后合合通通四四海海，从从而而平平息息了了水水患患，使使百百姓姓得得以以从从高高地地迁迁回回平平川川居居住和从事农业生产。住和从事农业生产。Page 18 相相传传他他借借助助自自己己发发明明的的原原始始测测量量工工具具准准绳绳和和规规矩矩，走走遍遍大大河河上上下下，用用神神斧斧劈劈开开龙龙门门和和伊伊撅撅，凿凿通通积积石石山山和和青青铜铜峡峡，使使河河水水畅畅通通无无阻阻。他他治治水水居居外外1313年年，三三过过家家门门而而不不入入，连连自自己己刚刚出出生生的的孩孩子子都都没没工工夫夫去去爱爱抚抚，不不畏艰苦，身先士卒，腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。畏艰苦，身先士卒，腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。Page 19 有一次，天下着大雨，大禹带着治水的队伍路过家有一次，天下着大雨，大禹带着治水的队伍路过家门，听见儿子在家里啼哭，他的心被牵动了。他多么想门，听见儿子在家里啼哭，他的心被牵动了。他多么想进去看看可爱的儿子。可是，治水的工程在等着他，他进去看看可爱的儿子。可是，治水的工程在等着他，他只好望了望家门，心里默默地说：只好望了望家门，心里默默地说：“儿子，等着我，等我治好洪儿子，等着我，等我治好洪水再来看你。水再来看你。”他毅然转过身，带领治水的人们，顶风冒雨他毅然转过身，带领治水的人们，顶风冒雨上路了。上路了。Page 20 大禹在外治水十三年，三次路过自己的家门，但一大禹在外治水十三年，三次路过自己的家门，但一次也没进去看一看。他的儿子十多岁了，还不知道父亲次也没进去看一看。他的儿子十多岁了，还不知道父亲的模样。的模样。大禹带领人们疏通了九条大河，劈开了九座大山，大禹带领人们疏通了九条大河，劈开了九座大山，把洪水引入了大海。洪水被制伏了，老百姓过上了安定把洪水引入了大海。洪水被制伏了，老百姓过上了安定的日子。从此，禹成为人们世世代代敬仰和爱戴和英雄。的日子。从此，禹成为人们世世代代敬仰和爱戴和英雄。小组交流，试讲故事小组交流，试讲故事组员讲故事组员讲故事组员讲故事组员讲故事其他组员评价其他组员评价其他组员评价其他组员评价他哪里讲得好，哪里还需改进？他哪里讲得好，哪里还需改进？他哪里讲得好，哪里还需改进？他哪里讲得好，哪里还需改进？选出小组代表选出小组代表选出小组代表选出小组代表小组代表小组代表 全班交流全班交流小组代表讲故事比赛小组代表讲故事比赛小组代表讲故事比赛小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价学生对其提问、评价评选出本班的评选出本班的“故事大王故事大王”评选出本班的评选出本班的“最佳评委最佳评委”颁发光荣勋章小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价评选出本班的“故事大王”评选出本班的“最佳评委”颁发光荣勋章 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:472、书是人类进步的阶梯。二二年七月五日2020年7月5日星期日3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.20204、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:525、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday,July 5,2020July 20Sunday,July 5,20207/5/20206、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.20207、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二二年七月五日8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday,July 5,2020亲爱的读者：春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。