2020部编版语文二年级下册语文园地四课件

语文园地四语文园地四状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路陀螺陀螺 毽子毽子 不倒翁不倒翁 玩具枪玩具枪 橡皮泥橡皮泥 七巧板七巧板 溜溜球溜溜球 遥遥 控控 坦坦 克克tutu lu lu do wndo wnjiji n nqinqin xixi nnk k n tn kn tn k 玩具名称玩具名称状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路bnbn我我会会认认陀陀 螺螺tutu lu lu jiji n n毽子毽子do wndo wn不不 倒倒 翁翁qinqin玩具枪玩具枪xixi nn橡皮泥橡皮泥状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路bnbn七巧板七巧板k k n tn kn tn k 遥遥 控控 坦克坦克说一说，你还玩过其他什么玩具？说一说，你还玩过其他什么玩具？跳棋跳棋滚铁环滚铁环遥控飞机遥控飞机状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路把你积累的词语写下来。把你积累的词语写下来。形容生气：形容生气：_恼怒恼怒愤怒愤怒勃然大怒勃然大怒怒发冲冠怒发冲冠形容高兴：形容高兴：_形容难过：形容难过：_兴高采烈兴高采烈愁眉苦脸愁眉苦脸喜气洋洋喜气洋洋喜笑颜开喜笑颜开欢天喜地欢天喜地心如刀绞心如刀绞悲痛欲绝悲痛欲绝悲伤悲伤状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路照样子，用加点的词语说句子。照样子，用加点的词语说句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母会儿教他们学自己发明的拼音字母 表示在很短时间内出现的几种情况表示在很短时间内出现的几种情况（或者几种变化），可以不按先后顺序。（或者几种变化），可以不按先后顺序。示例：示例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜做饭，一会儿扫地，一会儿洗衣服。菜做饭，一会儿扫地，一会儿洗衣服。思考：妈妈一回到家就忙起来了，可思考：妈妈一回到家就忙起来了，可能在做哪几件事？能在做哪几件事？状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路示例：示例：孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿变成一只小虫子，一会儿变成一个圆溜溜变成一只小虫子，一会儿变成一个圆溜溜的西瓜，逗猪八戒玩。的西瓜，逗猪八戒玩。思考：孙悟空最会变，可能变些什么？思考：孙悟空最会变，可能变些什么？天上的云变化万千，天上的云变化万千，一会儿像汹涌的大海，一一会儿像汹涌的大海，一会儿像高耸的雪峰，一会会儿像高耸的雪峰，一会儿又像奔跑的马群。儿又像奔跑的马群。想一想：生活中的哪些情境还能用上想一想：生活中的哪些情境还能用上“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”？状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。写的时候，可以用上下面的词语。早上早上 过了一会儿过了一会儿 到了下午到了下午 天黑了天黑了状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路例文：例文：早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，鸡宝宝已经出生了，鸡妈妈一个鸡蛋壳，喔，鸡宝宝已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们用蛋壳我们用蛋壳做个跷跷板怎么样？做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：小蚂蚁拍手叫道：“好好呀好呀！呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把其中一半扣在地上，上面放了锯成了两半，把其中一半扣在地上，上面放了一截麦秆。小蚂蚁拿来蚂蚁糖把麦秆粘在了蛋一截麦秆。小蚂蚁拿来蚂蚁糖把麦秆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳加上一根金黄色的麦秆，壳上，一个洁白的蛋壳加上一根金黄色的麦秆，一个漂亮的跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子一个漂亮的跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，它们欢乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引它们欢乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路来了。小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：来了。小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如我不如我们再用另外半只蛋壳做个热气球，我带你们到们再用另外半只蛋壳做个热气球，我带你们到天上玩玩，飞行的感觉可美啦！天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁、小小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个虫子、小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个漂亮的热气球做好了，白白的蛋壳当篮筐，透漂亮的热气球做好了，白白的蛋壳当篮筐，透明的内膜当降落伞，小蝴蝶找来几根蜘蛛丝把明的内膜当降落伞，小蝴蝶找来几根蜘蛛丝把降落伞和篮筐连结在了一起。小蚂蚁和小虫子降落伞和篮筐连结在了一起。小蚂蚁和小虫子坐进了篮筐，小蝴蝶飞在前面带路，它们飞过坐进了篮筐，小蝴蝶飞在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。到了下午，天上草地，飞过小河，高兴极了。到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要要下雨了，我们赶回家恐怕已经来不及了，不如下雨了，我们赶回家恐怕已经来不及了，不如就在蛋壳里避雨吧！就在蛋壳里避雨吧！”说完，小蝴蝶、小蚂蚁说完，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子躲进了蛋壳，它们刚钻进蛋壳，哗和小虫子躲进了蛋壳，它们刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿，不知不觉，天服又温暖，一点都没被淋湿，不知不觉，天黑了，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁齐心协力拖黑了，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳上当被子，月亮升起来一片树叶，铺到蛋壳上当被子，月亮升起来了。它们躺在温暖的蛋壳里，盖着树叶被来了。它们躺在温暖的蛋壳里，盖着树叶被子，进入了梦乡。子，进入了梦乡。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路匹匹 匹匹巨巨 巨巨周周 周周 三包围的字，三包围的字，包围部分与被包包围部分与被包围部分大小要写围部分大小要写得协调。得协调。团团 团团圆圆 圆圆国国 国国 全包围的字，全包围的字，国字框要写得方国字框要写得方正，框内部分的正，框内部分的大小要合适。大小要合适。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路l轻诺必寡信。轻诺必寡信。老子老子l失信不立。失信不立。左传左传l小信成则大信立。小信成则大信立。韩非子韩非子nunu zhuzhu n nz z b b uuh h n n都含有都含有“信信”字，与诚信有关。字，与诚信有关。l轻诺必寡信。轻诺必寡信。老子老子 出自出自老子老子六十三章：六十三章：“夫轻诺必夫轻诺必寡信，多易必多难。寡信，多易必多难。”轻：随便、轻易。轻：随便、轻易。寡：少。意思是：轻易许下诺言必然容易寡：少。意思是：轻易许下诺言必然容易失信。失信。l小信成则大信立。小信成则大信立。韩非子韩非子 意思是：在小事上讲信用，就能在意思是：在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。大事上建立信用。l失信不立。失信不立。左传左传 立：立足。意思是：不讲信用，就立：立足。意思是：不讲信用，就难以立身立国。难以立身立国。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路手影戏手影戏（原文略，见教材第（原文略，见教材第5555、5656页）页）解词释义解词释义【没劲没劲】觉得没趣味。觉得没趣味。【小鸡崽小鸡崽】小鸡。小鸡。【霸道霸道】本文指蛮横，不讲道理。本文指蛮横，不讲道理。【厉害厉害】本文指凶猛，难以对付。本文指凶猛，难以对付。【偎依偎依】紧紧依靠在一起。紧紧依靠在一起。【亲热亲热】亲密而热情。亲密而热情。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路主题解说主题解说 短文主要写了一个叫宁宁的孩子在街灯下等短文主要写了一个叫宁宁的孩子在街灯下等妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对方，双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个方，双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个孩子成了一对好朋友的故事。这告诉我们只有友孩子成了一对好朋友的故事。这告诉我们只有友善、宽容地对待别人，才能获得友谊。善、宽容地对待别人，才能获得友谊。我的读书卡我的读书卡阅读时间阅读时间阅读地点阅读地点我的问题我的问题1.1.宁宁和陌生男孩比谁厉害时，宁宁分宁宁和陌生男孩比谁厉害时，宁宁分 别用手影变成了什么动物？小男孩呢别用手影变成了什么动物？小男孩呢？2.2.后来宁宁和小男孩都把手影变成了什后来宁宁和小男孩都把手影变成了什 么？结果怎么样？你懂得了什么？么？结果怎么样？你懂得了什么？我的收获我的收获1.1.宁宁做手影小鸡，男孩手影变成兔宁宁做手影小鸡，男孩手影变成兔 子；宁宁手影变成猫，男孩变出狗；子；宁宁手影变成猫，男孩变出狗；宁宁变出大熊，男孩变出老虎。宁宁变出大熊，男孩变出老虎。2.2.后来宁宁和小男孩都把手影变成了后来宁宁和小男孩都把手影变成了 鸽子，快乐地在一起玩。我懂得了鸽子，快乐地在一起玩。我懂得了 人与人之间要和睦相处。人与人之间要和睦相处。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路