《圆柱的认识》课件-北京课改版

圆柱的认识北京课改版 数学 六年级 下册圆柱的认识圆柱的认识情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业圆柱和圆锥圆柱和圆锥课堂练习课堂练习一一 圆柱的认识绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L你认识这些图形吗？你认识这些图形吗？情境导入情境导入 圆柱的认识绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L上面的图形都是上面的图形都是圆柱体圆柱体。你还见过哪些圆柱形的实物。你还见过哪些圆柱形的实物?圆柱的认识绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L观察圆柱模型，你发现了什么？观察圆柱模型，你发现了什么？圆柱是由两个底面和一个侧面组成的；侧面是一个曲面。底面底面侧面探究新知探究新知 圆柱的认识绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L圆柱的两个底面有什么特征？圆柱的两个底面有什么特征？圆柱的上下底之间从上到下粗细一样粗细一样，所以圆所以圆柱的上、下两个面是柱的上、下两个面是大大小相等的圆形小相等的圆形。012345上底直径下底直径 圆柱的认识高高圆柱两个底面之间的距离叫做高圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。圆柱有无数条高。OO侧面底面底面 圆柱的认识一个圆柱一个圆柱,分别从它的前面、右面、上面、下面看到的分别从它的前面、右面、上面、下面看到的相应的图形如下相应的图形如下:前面、右面前面、右面上面、下面上面、下面 圆柱的认识像下面这样,把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动,转动起来形成的形状就是一个圆柱。做一做做一做 圆柱的认识1.1.指出下面图形中哪些是圆柱指出下面图形中哪些是圆柱,并说明理由。并说明理由。根据圆柱的特征进行判断：圆柱的上下底之间从上到下粗细一样，所以圆柱的上、下两个面是大小相等的圆形。上下两个底面不一样大符合圆柱特征上下不一样粗上下不一样粗符合圆柱特征课堂练习课堂练习 圆柱的认识2 2.怎样测量圆柱的底面直径和高？怎样测量圆柱的底面直径和高？直径4.5cm0刻度线对齐高5cm0刻度线对齐尺子要垂直 圆柱的认识3.3.读出下面各圆柱的有关数据。读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）121216165 5202018181515 圆柱的认识4.4.一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？形成的新一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？形成的新图形与长方形有什么关系呢？图形与长方形有什么关系呢？半径半径O OO O高高一个长方形沿一条直线旋转，形成一个圆圆柱柱，长方形的宽相当于圆柱的底面半径，长相当于圆柱的高。圆柱的认识这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 圆柱上下两个面叫圆柱上下两个面叫作作底面底面，它们是完全相它们是完全相同的两个圆形。同的两个圆形。圆柱有圆柱有一个曲面叫作一个曲面叫作侧面侧面。圆。圆柱两个底面之间的距离柱两个底面之间的距离 叫作叫作高高，圆柱有无数条高。，圆柱有无数条高。o oo o底面底面底面底面侧侧 面面高高 圆柱的认识课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。