七年级语文综合实践活动及阅读训练课件

语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习成长的烦恼成长的烦恼 “太阳，太阳，给我们带来七色光彩太阳，太阳，给我们带来七色光彩我们带着七彩梦，我们带着七彩梦，走向未来。走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确地对待它。七年之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确地对待它。七年级将开展一次级将开展一次“成长的烦恼成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列的综合性学习活动，请完成下列各题。各题。1 1为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。综合性学习语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习 答案答案 示例：示例：烦恼随青春而来，让智慧接踵而烦恼随青春而来，让智慧接踵而至。至。快乐成长，烦恼如风。快乐成长，烦恼如风。烦恼是一个人成长的烦恼是一个人成长的“资本资本”。成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦恼。恼。你烦，我烦，大家烦，成长好烦；你想，我想，你烦，我烦，大家烦，成长好烦；你想，我想，大家想，解决不难。大家想，解决不难。2 2为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果？形式以达到预期效果？(至少写出三种至少写出三种)答案答案 示例：办手抄报、出黑板报、召开主题示例：办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会。班会、举行演讲比赛、举办故事会。语文新课标（RJ）3 3、如果在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开、如果在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？场白？单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习 答案答案 示例：各位同学，大家好。欢迎大家参示例：各位同学，大家好。欢迎大家参加加“成长的烦恼成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必惧怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大惧怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以家。再多的烦恼除以(班级人数班级人数)，也会化解很，也会化解很多，再少的帮助乘以多，再少的帮助乘以(班级人数班级人数)，也会受益不，也会受益不少。下面，活动正式开始。少。下面，活动正式开始。4 4学校决定以学校决定以“少年正是读书时少年正是读书时”为主题开展一次读书活动。为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。请你随我们到下列站点参加活动。(1)(1)【故事会】请收集一个【故事会】请收集一个“名人读书故事名人读书故事”，并简述故事情，并简述故事情节。节。示例：韦编三绝：孔丘第一遍读示例：韦编三绝：孔丘第一遍读易易基本上了解了它的内基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样读来读去把串连竹对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。(2)(2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，字数不超过要求用上一句读书名言，字数不超过100100字字)示例：妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我示例：妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，的学习，我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”，多，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。我多读点课外书籍吧。(3)【辩论台】下面是【辩论台】下面是“网上阅读辩论会网上阅读辩论会”的正方辩词的正方辩词，请请写出反方辩词。写出反方辩词。正方：正方：“网上阅读网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选可以根据自己的情况自由地选择阅读内容择阅读内容，满足我们对知识的需求满足我们对知识的需求，还可以提高我们的还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。中学生的最佳阅读方式。反方：示例：反方：示例：“网上阅读网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐莠不齐，鱼龙混杂鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。不能正确对待是容易染上网瘾的。所以所以，我们中学生还是要坚守我们中学生还是要坚守“书本阅读书本阅读”。语文新课标（RJ）5 5七年级七年级(6)(6)班将举行班将举行“走出阴霾，抛开烦恼走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备？赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备？(1)(1)收集整理演讲材料。收集整理演讲材料。(2)_(2)_ (3)(3)熟悉演讲材料。熟悉演讲材料。(4)_(4)_单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习撰写演讲稿。撰写演讲稿。请老师、同学指导演讲。请老师、同学指导演讲。6 6为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议。为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议。答案答案 示例：示例：演讲的材料要典型，能给人演讲的材料要典型，能给人以触动和激发。以触动和激发。演讲时要注意语气、语调，要配演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势。以恰当的手势。语文新课标（RJ）7 7七年级七年级(6)(6)班将举行班将举行“微笑面对成长烦恼微笑面对成长烦恼”的故事会，的故事会，请设计活动步骤。请设计活动步骤。(1)(1)主持人讲话，宣布活动开始。主持人讲话，宣布活动开始。(2)_(2)_ (3)_ (3)_ (4)(4)主持人总结，宣布活动结束。主持人总结，宣布活动结束。单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习选手讲述名人笑对成长烦恼的故事。选手讲述名人笑对成长烦恼的故事。老师点评，同学谈感受。老师点评，同学谈感受。你班准备办一期有关你班准备办一期有关“成长烦恼成长烦恼”的黑板报，请你至少设的黑板报，请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。计两个栏目，并将栏目名称写下来。答案答案 示例：示例：少年也识愁滋味少年也识愁滋味名人烦恼名人烦恼知多少知多少消除烦恼的方法和诀窍消除烦恼的方法和诀窍语文新课标（RJ）8 8、晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈、晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了晓明，晓明为此很烦恼。如果你是晓明的好朋友，为此批评了晓明，晓明为此很烦恼。如果你是晓明的好朋友，你如何劝勉他？你如何劝勉他？单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习 答案答案 示例：晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把示例：晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一个满意的这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一个满意的结果。结果。9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；答案长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在启示我们要勤奋。斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在启示我们要勤奋。10、小明今年上中学了，快要期末考试，星期天在家里复习功课。、小明今年上中学了，快要期末考试，星期天在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。小明这时，小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该怎样向爸爸说才让爸爸拒听到以后想劝阻。如果你是小明，该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会向同事怎样说才能才能收到让同事放绝同事？爸爸听了以后会向同事怎样说才能才能收到让同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）得体）小明向爸爸说：小明向爸爸说：。爸爸向同事说：爸爸向同事说：。小明向爸爸说：爸爸，马上就要考试了，希望你能小明向爸爸说：爸爸，马上就要考试了，希望你能支持我，不打麻将，好吗？支持我，不打麻将，好吗？爸爸向同事说：小明马上要考试了，我当爸爸的可爸爸向同事说：小明马上要考试了，我当爸爸的可不想他以后怪我，不好意思，今天不能陪你们了。不想他以后怪我，不好意思，今天不能陪你们了。1111书籍是人类智慧的结晶，每年书籍是人类智慧的结晶，每年4 4月月2323日为日为“世界读书世界读书日日”。为此，七。为此，七(6)(6)班准备举行一次集体课外读书活动，请班准备举行一次集体课外读书活动，请你按要求完成下面任务。你按要求完成下面任务。(1)(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。后的感悟。示例：书犹如望远镜示例：书犹如望远镜，读的书越多读的书越多，就会看得越远。就会看得越远。(2)(2)请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语，悬挂于主席台上作为会标。的宣传语，悬挂于主席台上作为会标。(3)(3)活动中有一项活动中有一项“我读经典名著我读经典名著”读书交流活动，请你读书交流活动，请你为此写一段开场白。为此写一段开场白。示例：书籍是心灵的良药。理想的书籍是智慧示例：书籍是心灵的良药。理想的书籍是智慧的钥匙。的钥匙。示例：名著是人类文化的精华。阅读名著，如同示例：名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天，让我们一同走进文能力和人文素养。今天，让我们一同走进“我我读经典名著读经典名著”的读书交流活动吧！的读书交流活动吧！附加题附加题.材料探究材料探究材料一：材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重严重的已经发展成为阅读障碍的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。也会影响到其他学科的学习。材料二：材料二：随着音像制品的迅速普及随着音像制品的迅速普及，“读图读图”已逐已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。相当一部分中学生用影视、漫画来代