资源描述
统编版 一年级 上册 语文
口语交际 小兔运南瓜
新课导入新课导入
这是一个怎样的南瓜呢
?当小兔子碰到这么大
的南瓜时,它会想什么
?
又又__________又又__________
学习目标学习目标
与人交流,能积极思考,大胆说与人交流,能积极思考,大胆说
出自己的想法。出自己的想法。
积极参与讨论,能选出自己喜欢积极参与讨论,能选出自己喜欢
的方法,并说出理由。的方法,并说出理由。
讨论交流讨论交流
仔细观察书上的第一
幅图,小兔子看到南
瓜后的反应是怎么样
的?它会有什么样的
心情呢?
疑疑 惑惑
发发 愁愁
…………
合作交流合作交流
小兔子皱着眉头直发
愁,这真是一件麻烦
事!如果你们是这只
小兔子,说一说你们
遇到了什么麻烦事。
这么大、这么重的南瓜我怎么搬得动呢
?
妈妈交代我的事情,我该怎么把它完成
呢?
我用什么办法能把南瓜弄回家呢?
合作交流合作交流
仔细观察课本上的第二幅图,谁能来说一说,这
幅图画了什么呢?
小兔子顺顺利利把南瓜运回了家,妈小兔子顺顺利利把南瓜运回了家,妈
妈夸它真是一个聪明的孩子。妈夸它真是一个聪明的孩子。
小兔子是怎么小兔子是怎么
把南瓜运回家把南瓜运回家
的?的?
合作探究合作探究
你会用什么方法帮助小兔子
把南瓜运回家呢?联系我们的日
常生活,把自己想到的好方法说
给自己的同桌听一听,同桌之间
互相评一评。
借 助 工 具 : 自 行
车 、 手 推 车 、 摩
托 车 ……
用用自行车自行车运运
用用手推车手推车运运
还 可 以 请 其 他 的
动 物 帮 忙 ……
还 可 以 把 南 瓜 竖
起 来 滚 回 家 ……
归纳提升归纳提升
大家能想出这些方法都很棒,
每种方法都有自己的道理。和同
桌一起讨论一下,说一说你最喜
欢哪一种方法吧。
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索