统编版一年级上册语文(教学ppt课件)口语交际--小兔运南瓜

统编版 一年级 上册 语文 口语交际 小兔运南瓜  新课导入新课导入 这是一个怎样的南瓜呢 ？当小兔子碰到这么大 的南瓜时，它会想什么 ？ 又又__________又又__________  学习目标学习目标 与人交流，能积极思考，大胆说与人交流，能积极思考，大胆说 出自己的想法。出自己的想法。 积极参与讨论，能选出自己喜欢积极参与讨论，能选出自己喜欢 的方法，并说出理由。的方法，并说出理由。  讨论交流讨论交流 仔细观察书上的第一 幅图，小兔子看到南 瓜后的反应是怎么样 的？它会有什么样的 心情呢？  疑疑 惑惑 发发 愁愁 …………  合作交流合作交流 小兔子皱着眉头直发 愁，这真是一件麻烦 事！如果你们是这只 小兔子，说一说你们 遇到了什么麻烦事。  这么大、这么重的南瓜我怎么搬得动呢 ？ 妈妈交代我的事情，我该怎么把它完成 呢？ 我用什么办法能把南瓜弄回家呢？  合作交流合作交流 仔细观察课本上的第二幅图，谁能来说一说，这 幅图画了什么呢？  小兔子顺顺利利把南瓜运回了家，妈小兔子顺顺利利把南瓜运回了家，妈 妈夸它真是一个聪明的孩子。妈夸它真是一个聪明的孩子。 小兔子是怎么小兔子是怎么 把南瓜运回家把南瓜运回家 的？的？  合作探究合作探究 你会用什么方法帮助小兔子 把南瓜运回家呢？联系我们的日 常生活，把自己想到的好方法说 给自己的同桌听一听，同桌之间 互相评一评。  借 助 工 具 ： 自 行 车 、 手 推 车 、 摩 托 车 …… 用用自行车自行车运运 用用手推车手推车运运  还 可 以 请 其 他 的 动 物 帮 忙 ……  还 可 以 把 南 瓜 竖 起 来 滚 回 家 ……  归纳提升归纳提升 大家能想出这些方法都很棒， 每种方法都有自己的道理。和同 桌一起讨论一下，说一说你最喜 欢哪一种方法吧。