2022年浙江省社会工作者之中级社会综合能力自测提分题库含解析答案

《社会工作者之中级社会综合能力》题库 一 , 单选题 (共100题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、（2019年真题）刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙，但仍每天抽出时间听她讲学校的事情，鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的（ )。 A.情感支持功能 B.增强权能功能 C.行为塑造功能 D.行为约束功能 【答案】 A 2、在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（  ）。 A.以自由联想为基本方法 B.鼓励服务对象增强自己的权能 C.修正不理性的自我对话 D.持续评估服务对象的环境变化 【答案】 A 3、承台的配筋钢筋间距不大于（）mm。（） A.100 B.200 C.300 D.400 【答案】 B 4、精神分析理论和认知行为理论的共同点在于()。 A.认识到人类更改的强大力量 B.强调童年经历的重要性 C.承认个体内在思维过程中的重要性 D.认为行为可以通过学习改变 【答案】 C 5、(2018年)某社会工作服务机构为了推进机构的规范化运作，建立了一套完整的内外部评估机制。下列评估的内容中，属于机构外部公信力评估的是（ ）。 A.确立与理事会意见一致的机构宗旨目标 B.机构参与行业协会组织的同业交流情况 C.要求财务部门定期向员工公开财务报告 D.向社会公开说明经费运用于服务的情况 【答案】 D 6、社会工作者萧寒在提供服务过程中感觉自己的实务经验不足，很多问题不知道如何最佳处理，因此非常焦虑。其督导老张给予其关怀和支持，协助其克服焦虑的情绪。本案例中，萧寒的压力主要来自（）。 A.服务对象的压力 B.工作的压力 C.服务机构的压力 D.社会对社会工作认识的压力 【答案】 B 7、（2016年真题）社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识，下列指标中，属于社区资源的是（　　）。 A.居民的生活习惯 B.社区的社会服务 C.社区的环境设计 D.居住群体的特征 【答案】 B 8、小江从小就是父母之间的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小江在中间为他们两个人传话。这属于（ ）的家庭结构模式。 A.三角缠 B.纠缠与疏离 C.倒三角 D.联合对抗 【答案】 A 9、李女士向社会工作者诉苦：“我丈夫从不管家里的事。我每次跟他说家里的事，他就跟我发脾气。孩子的事他也不管，还常常找借口不回家。我一心为了这个家、为了孩子，却还经常受气。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，对我不理不睬的，真是烦死了。”社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。” A.对质 B.澄清 C.同理 D.重构 【答案】 C 10、督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（ ）。 A.倡导者 B.缓冲器 C.管理者 D.机构变迁推动人 【答案】 B 11、老谢，78岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老院里。社会工作者小刘长期为老谢提供服务。老谢希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较适当的是()。 A.拒绝老人的请求。并告知养老护理院 B.接受老人的请求。并答应老人为其保密 C.将老人转介给养老护理院的其他工作人员 D.告知老人自己不能接受委托.但可以共同商议解决办法 【答案】 D 12、下列选项属于事故调查组的权利的是（）。 A.查明事故发生原因、过程 B.确定事故责任者 C.提出事故处理意见和防范措施的建议 D.写出事故调查报告 E.逮捕、刑拘事故责任者 【答案】 A 13、实验设计要素不包括（ ）。 A.实验组和控制组 B.自变量和因变量 C.前测和后测 D.事前预防和事后控制 【答案】 D 14、社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导，在他的引领和鼓励下，志愿者积极投入垃圾分类工作，为了激发志愿者持续参与的动力，小林每个月都会组织他们开座谈会，交流分享服务经验和助人体会，从志愿者督导的功能看，上述工作发挥的是（ ）。 A.支持功能 B.教育功能 C.行政功能 D.管理功能 【答案】 A 15、平卡斯和米纳罕将人们生活的社会环境分为三类，其中，学校属于（ ）。 A.非正式的系统 B.原生系统 C.社会系统 D.正式系统 【答案】 C 16、企业进行了优化结构、提高效率的改革，但是在这次改革中，一部分技能比较差的工人下岗失业，此项改革对这些下岗工人来说就具有（ ）。 A.潜功能 B.负功能 C.正功能 D.显功能 【答案】 B 17、小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的()假设。 A.不良的认知对人有负面影响 B.认知对人的情绪和行为有着重要影响 C.人的行动会影响人的思维方式和情绪 D.人的认知控制着人的行为，影响着人的情绪 【答案】 B 18、某社会工作服务机构对本机构的服务项目进行了评估，尤其重视已完成项目的效果评估。下列内容中，属于效果评估的是（　　）。 A.服务流程管理情况 B.服务项目的进度情况 C.项目经费支出情况 D.服务对象的改善情况 【答案】 D 19、广义的人类行为是指由客观刺激通过人的（）而引起的内部与外部的反应。 A.大脑反应 B.生理活动 C.身体反应 D.心理活动 【答案】 D 20、（2016年真题）刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（　　）。 A.萨提亚家庭治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.认知行为治疗模式 D.任务中心治疗模式 【答案】 B 21、某中学在暑假举办了青少年野外拓展训练营，根据小组工作的类型划分，它属于（ ）。 A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组 【答案】 B 22、小刘是一位七岁孩子的母亲，她总对自己不满意，希望她今后孩子比自己优秀，却又不知道如何与孩子沟通，这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息，为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标：①降低小刘对孩子的过高期待；②改变小刘的自动化思考模式；③强化亲子沟通能力；④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标，社会工作者有可能采用的服务模式是( )。 A.认知行为模式 B.心理社会模式 C.任务中心模式 D.精神分析模式 【答案】 A 23、(2018年)由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（ ）。 A.控制 B.攻击 C.退缩 D.依恋 【答案】 D 24、一位社会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。他让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。该实验设计为（ ）。 A.标准实验设计 B.准实验设计 C.多组时间序列分析 D.实地实验 【答案】 D 25、社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括（ ） A.老人 B.不能自理的高龄老人的子女 C.青少年 D.智障儿童的家长 【答案】 C 26、（2016年真题）某社会工作服务机构对本机构的服务项目进行了评估，尤其重视已完成项目的效果评估。下列内容中，属于效果评估的是（　　）。 A.服务流程管理情况 B.服务项目的进度情况 C.项目经费支出情况 D.服务对象的改善情况 【答案】 D 27、社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应（）。 A.建立具体的服务目标 B.认识问题和评估需要 C.考虑评估服务 D.向服务对象提供服务 【答案】 B 28、虽然小花还在上学，但由于学习成绩不好，父母经常要求小花帮忙干繁重的农活，小花认为自己确实很笨，命不好，天意如此。社会工作者帮助小花建立自信，让她认识到自己是有能力的，帮助她发现自己在过去生活中的长处，让她认识到自己是有能力的，消除她的无力感。社会工作者的理论依据是（ ）。 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.系统和生态理论 D.增强权能理论 【答案】 D 29、小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制订服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（　　）。 A.资源分配 B.支持鼓励 C.综合辅导 D.个案管理 【答案】 D 30、服务对象：“我对现在的人际关系很失望，觉得朋友也都不可靠。你看过网上那些视频吗?朋友也会出卖你的。” A.自我披露 B.澄清 C.认知重塑 D.对质 【答案】 D 31、社会工作服务机构的项目主管指派一名社会工作者与社区党支部书记沟通落实党群服务项目，并与社区居民代表座谈交流。为了确保上述工作的顺利开展，该主管最恰当的做法是（ ）。 A.给予社会工作者足够的职权 B.给予社会工作者足够的自由 C.帮助社会工作者与同事协调 D.帮助社会工作者向公众交代 【答案】 A 32、（2019年真题）小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是（ )。 A.询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知 B.帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗 C.询问小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因 D.联系小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感 【答案】 C 33、某社区服务中心将1楼的10间空房改造为30张床位的小型社区敬老院，受到社区老年人和家属的欢迎，很快就有10位老人申请入住。这种由社区敬老院提供的照顾属于（　　）。 A.由社区照顾 B.在社区照顾 C.互助网络式照顾 D.支持网络式照顾 【答案】 B 34、任务中心模式认为，要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括()，． A.服务对象知道这个问题存在 B.服务对象承认这是一个问题 C.服务对象需要解决这个问题 D.服务对象有能力处理这个问题 【答案】 C 35、华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（ ）。 A.促进居民之间的交流 B.团结邻里 C.提供服务和发展资源 D.社区参与 【答案】 A 36、华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了