2022庆祝中秋佳节幼儿游戏活动活动策划方案5篇

2022庆祝中秋佳节幼儿游戏活动活动策划方案5篇 2021庆祝中秋节幼儿园游戏活动方案1 活动目的： 了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。 进展幼儿的动手操作本领，体验节日的快乐。 促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。 活动时间： 9月__日__日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，由于时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动) 活动形式：班级团体活动 活动资料： 中秋月饼圆又圆(小班) 1.活动预备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片 2.活动过程： 听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。 品尝月饼。先观测月饼的外形、颜色，再观测切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。 利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的外形，本领强的幼儿可尝试包馅、或做简约的装饰。 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。 卡片文字资料参考： 3.考前须知： 小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。 幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由老师手写效果更好。 假如有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 爱满中秋情意浓(中班) 1.活动预备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。 2.活动过程： 经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝愿的话。 为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等表达中秋节的物品。 争论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等) 将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快乐”。 3.考前须知： 老师能够依据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。 送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自我手工折的信封也能够。 假如有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 月儿圆人团聚(大班) 1.活动预备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 2.活动过程： 经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。 利用视频等帮忙幼儿回忆，争论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋) 制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上表达出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。 将邀请卡带回家，送给家人。 3.考前须知： 对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了表达幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节需要要和我一齐哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很快乐的” “姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”…… 提示幼儿需要将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等) 假如有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 2021庆祝中秋节幼儿园游戏活动方案2 活动目标： 1、在观测、表达图片资料的过程中，理解、学习诗歌。 2、感受诗歌的情境，尝试分主角有表情地朗诵诗歌。 活动预备：实物投影图片供老师操作，图片资料有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小伙伴(可移动)、小床等。 活动过程： 1、倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。 (1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌资料。 (2)依据幼儿的问题进行争论。 2、在图片的提示下，学念诗歌。 (1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。 3、分主角朗诵诗歌。 活动二：观赏歌曲《八月桂花遍地开》 主要涉及领域：艺术 活动目标： 1、了解歌词资料，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。 2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。 3、轻声演唱，和大家声音坚持全都。 活动预备：幼儿学习过秧歌舞。 活动过程： 1、观赏歌曲，沟通感受。 2、理解歌曲资料，学唱歌曲。 (1)再次观赏歌曲。 指导语：歌里唱了什么?再认真的听一听。 (2)在提问和重点观赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。 (3)团体演唱歌曲。(老师依据幼儿的学习情景进行有针对性的指导。) 3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。 (1)沟通秧歌舞的动作。 (2)自由跟随歌曲进行舞蹈。 2021庆祝中秋节幼儿园游戏活动方案3 活动目标： 1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一齐过节的快乐。 活动预备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级团体活动 活动流程：介绍节日——观赏故事——谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么 2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决断给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原先，月亮姑娘每一天都在改变，所以她到此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，仅有在晚上才静静地露面。 2021庆祝中秋节幼儿园游戏活动方案4 一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》 家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊敬、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本领。 所以为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手本领、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝试验索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的性格品质得到良好的进展。幼儿园决断与________年__月____号上午__点钟，全园家长和小伙伴利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(详细活动方案如下)： 二、活动时间 ________年__月____日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度，我们进取提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。 发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。经过本次活动表达出环保、创新等多方面，要着重参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”。 七、活动预备 ________年__月____日向每位幼儿发放《____幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1.制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采用幼儿与家长共同参加的制作方式。 2021庆祝中秋节幼儿园游戏活动方案5 活动目标: 1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。 2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋节的快乐气氛，体验自我的劳动成果 活动预备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅预备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种外形的月饼卡片。 活动流程： 歌颂(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。 1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。 2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小伙伴们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗?(情愿)此刻老师就来教你们做月饼。 3、老师边讲解边示范月饼的做法： 〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4、幼儿自我制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各式各样的不一样外形、不一样花纹的月饼来。 5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 6、师生一齐做着游戏等着观赏自我的作品，体验胜利的喜悦。 老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么外形?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观测并大胆发言讲一讲什么外形、什么颜色的)。 7、做游戏：(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分