部编版《四季》优秀教案

人教部编版一年级上册语文教案：4 四季教学目标1.认识 10 个生字和言字旁、虫子旁、折文三个偏旁。能工整书写四个生字。2.练习用普通话正确、流利地朗读课文,熟读后背诵课文。3.能说出四季的特征,并能仿照课文说说自己喜欢的季节。2学情分析一年级学生刚学完拼音,朗读水平和认知能力都比较低,注意力集中时间短。3重点难点1.教学重点:认识本课的生字词,读出对四季的喜爱之情。2.教学难点:仿照课文说出自己喜欢的季节的特点。4教学过程4.1第一学时四季教学设计4.1.1教学活动活动1【讲授】一、激趣导入1.同学们,大家看老师拿的是什么?出示实物谷穗,你们知道谷穗在哪个季节成熟吗?2.出示板书,引出课题。活动2【讲授】二、初读课文，读准字音，学习生字1.借助拼音自.由朗读课文,圈画出本课生字。2.老师范读,学生小声跟读,并留心圈画的生字词。3.学生学着老师的样子自.由练读,含有生字词的句子多读几遍。4.交流认字情况,多种方法识字。5.去掉拼音认字。6.新词中认字。活动3【讲授】三、反复朗读，熟读背诵，说话训练1.分小节指名读课文,多种形式练读。2.根据课文练习说话。草芽(),他对()说:“我是春天。”雪人(),他()地说:“我是冬天。”3.借助黑板上的图片背诵课文。活动4【活动】四、语言训练1.看图仿照课文说说自己喜欢的季节。活动5【活动】五、写字练习1.教师范写。2.观察并说说怎样才能写好。选择 2 名学生的书写投影出示并评价指导。活动6【活动】六、教师总结活动7【作业】课后作业仿照课文给爸爸妈妈说说自己喜欢的季节。2.学生练习,老师巡视指导。3.