2019-2020年九年级物理全册 16.2 串、并联电路电压的规律导学案人教版

2019-20202019-2020 年九年级物理全册年九年级物理全册 16.2 16.2 串、串、并联电路电压的规律导学案并联电路电压的规律导学案（新版）新人教版（新版）新人教版学习目标：学习目标：1.会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。3.能实验数据，归纳总结出串联电路和关联电路各自电压的规律。学习重点：学习重点：掌握串并联电路的电压规律学习难点：学习难点：设计实验论证串并联电路的电压规律器材准备：器材准备：电池、电压表、开关、小灯泡两只、导线若干等。学习过程：学习过程：一、新课导入新课导入：回忆以前学过的知识，完成下空：串联电路中电流的关系是；并联电路中电流的关系是。猜想：串联电路中电压的关系是；并联电路中电压的关系是。二、自主探究：二、自主探究：1.猜想与假设：观察电路图1 填空，AB 间的电压是灯两端的电压，BC 间的电压是灯两端的电压、AC 间的电压是两端的电压，猜想它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。观察电路图2 猜想 AB 间的电压是的电压，CD 间的电压是的电压，EF 间的电压是的电压。猜想它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。2.实验过程：串联电路电压规律(1)设计实验：画出实验电路图，将图3 器材按照电路图连接起来。(2)组织实验（以小组演示为主，实验结束时向同学汇报、纪录实验数据）(3)记录实验数据，分析实验数据。1/3次数第一次实验第二次实验AB 间的电压 U1BC 间的电压 U2AC 间的电压 U3分析论证实验结论结论：。3.实验过程：并联电路的电压规律(1)设计实验：画出实验电路图，将图4 器材按照电路图连接起来。(2)组织实验（以小组演示为主，实验结束时向同学汇报、纪录实验数据）(3)记录实验数据，分析实验数据。次数间的电压 U1间的电压 U2电压 U第一次测量第二次测量(4)分析论证实验结论结论：。三、课堂小结：三、课堂小结：在串联电路中，电源电压等于_，用公式表示为_；在并联电路中，各支路两端的电压_，等于_电压，用公式表示为_。四、达标检测：四、达标检测：1.如下图所示，电压表 V1测灯两端的电压，V2测的是两端的电压，若电源电压 U=6V，电压表 V1的示数 U1=1V，则电压表 V2的示数 U2=。2.某同学连接的电路如下图所示，他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则 L1两端的电压为 _；L2两端的电压为_。3.小明测串联电路的电压，连接好电路后，闭合开关，却发现指针反向偏转了，出现这种情况的原因是（）A.电压表串联在电路中 B.电压表并联在电路中C.电压表坏了 D.电压表的正、负接线柱接反了4.按要求将图连接电路：L1和L2串联,V1测量L1两端的电压,V2测量L1和L2的总电压。5.“探究串联电路电压的规律”实验中：(1)用电压表测灯 L2两端的电压，连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“”，并画出正确的电路连接。(2)改正电路后，闭合开关。如图乙所示，电压表的示数为 V，若电源电压为 3V，则灯 L1两端的电压是 V。-如有帮助请下载使用，万分感谢。