2022年高考英语毕业班二轮题型归纳演练18 记叙文类完形填空（解析Word版）

2022年新高考英语二轮题型归纳演练专题 记叙文类完形填空（解析版） 完形填空是语言知识运用的第一节，共20小题，每小题1.5分。在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺，前后连贯，结构完整。 一、思维导图 二、题型分析 1. 考情分析 全国卷对完形填空的考查，近几年来一直以记叙文和夹叙夹议文为主，以说明文和议论文为辅。从选材到试题的设置都呈现出＂稳中有变＂的特点： 1. 题材相对稳定：文章的选材都是中学生熟悉的话题，能够传递正能量，弘扬社会主义核心价值观，读后能给考生带来心灵的启迪。且文章大多原汁原味，语言地道，注重思想性和教育性，具有积极的教育意义，体现出了课程标准中对培养学生的情感、态度和价值观的要求。 2. 文章短小精悍：完形填空的文章长度一般为250词左右，结构完整，脉络清晰，难度适中，全文设置20个空格，要求考生根据文章的整体内容，从层次结构和上下文的逻辑关系方面选择符合文章情节的选项，很少涉及纯语法知识试题。 3. 稳定中有变化：近几年高考完形填空在选项的设置上，打破了传统的四个选项类别一致的命题规律。如2019年浙江卷第41题和45题四个选项中两个动词短语，两个为动词； 2015年全国卷Ⅰ的第44题的四个选项中，有两个以-ly结尾的副词，另外两个副词为outside和by；2016年全国卷Ⅰ的第52题的四个选项中设置了三个形容词和一个副词，第47题和第54题的四个选项均由两个动词及两个动词词组构成，第59题把两个动词及两个介词短语设置为一组选项。此外，2016年增加了对代词的考查，考生备考时需要注意。 2. 文章特点 记叙文一直受高考完形填空命题者的青睐，在高考完形填空题材中占有相当大的比重。这是因为其有人物、情节发展等线索可循，内容情节深刻，常涉及人物心理活动的细致描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩。这种类型的试题，更能考查考生根据文章的整体内容选择符合文章情节的答案，可以充分体现考生对事物的应变能力。仔细研读近几年高考完形填空我们不难发现，记叙文是出现频率最高的一类文体，多以记人和叙事为主。具体地说，它是借助叙述、描写等手段记叙社会中的人物和事件发展过程，用以表现作者的态度和观点。记叙文多以人的思想和行为为中心，以时间或空间的变化为线索，按事件的发生、发展和结束来展开叙述。研读记叙型完形填空，可看出以下趋势： 　　1.首句完整，线索清楚 　　一般作者在第一句话就交代了人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点，然后再介绍事件的发生、发展，最后得出结果。 　　2.叙述灵活，侧重语境。 　　文章以叙述为主，人物间对话较少，绝大部分篇章是作者在描述事件，较少加入作者的观点或评论。因此，常会出现态度与观点的跳跃变换，或语气上的差异。这增加了情景的迷惑性和干扰性，从而突出了对语境的依赖，实现了在理解上下文的基础上，通过语境，辨析词语，作出选择。 　　3.实词为主，虚词为辅。 高考记叙型完形填空，篇章不长，一般在200～280个词左右，始终紧扣话题中心，形成一个主题连续体。选项一般为同一词类或同一范畴。重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上，介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。实词为主，虚词为辅，更能体现在语境中考查英语运用能力这一思路。 3. 基本技能 在记叙文类完形填空的解题过程中，除了需要具备扎实的语言知识之外，还需要一套过硬的解题方法和技巧，很明显，如果掌握了正确的解题思路，就会起到事半功倍的效果，从而大幅度提高正确率。 1. 读透首句，掌握主旨 重视首句，明确短文话题，了解篇章结构，预测全文内容。绝大多数记叙文的作者都会用一句话点明人物的姓名、身份或事件发生的时间、地点，然后再逐渐深入介绍事件的发生、发展，最后得出结论，所以读透句首对学生了解全文至关重要，这就是我们理解文章内在联系的＂突破口＂。 2. 跳空速读全文，掌握中心 速读全文要求一气呵成，跳过空格，快速阅读，领会大意，把握中心。重点了解记叙文的要素，如：时间、地点、人物和事件等，从整体上把握文章的叙述顺序和结构主线。 3. 身临其境，故事重构 采取换位思考的方式，假设自己就是故事的主人公，在此情此景下，模拟故事的情景，体会人物的心情，推理故事的发展，体验作者的心情以及观点和态度等，这样才能对故事或事件有一个贴切的把握，才能选出符合语境的选项。同时要注意文化背景知识和生活常识。 4. 关注末段，注意感想 最后一段通常是作者的有感而发、心理体验或经验教训等。要注意结合语境选用合适的形容词、副词、动词或名词等。 5. 浏览全文，复查核定 根据记叙文的线索，考生一定要进行回查，仔细推敲，校正全文，使故事恢复原貌。检查要点是： （1）语意是否前后一致； （2）上下文是否通顺连贯，内容是否完整； （3）所选词汇是否符合语法、句法结构； （4）文化背景和生活常识是否合理。 三．考试技巧详解 做完形填空题，最大的禁忌就是急于求成、脱离语篇，凭主观臆断，造成“只见树木，不见森林”的片面性错误，应当通过第一遍的通读全文判断该题所属的层次类型。 1. 上下语境法 (2020全国Ⅱ卷) Nicolo and another bidder battled until Nicolo finally won the paintings for ＄32…“That's the garden in our picture,” Nicolo's son told his father. They eventually learned that the painting they 56 was called “The Girl with Two Chairs.” 56. A. owned B. borrowed C. sold D. stole 解析：由上文的“Nicolo finally won the paintings for ＄32”可知，这幅画是尼科洛竞拍获得的，故此处指他们“拥有(owned)”的这幅画。故选A项。 (2020全国Ⅰ卷) Windows and doors have 53 metaphorical (比喻) meanings. I'm telling them they can't open what they absolutely know is a door. What if later in life they come to a metaphorical door, like an opportunity (机会) of some sort… A.traditional B. important C. double D. original 解析: 由下文的“like an opportunity (机会) of some sort” 可知, 此处表示门和窗都有重要的比喻意义, 即指生活中的机遇。故选B项。 2. 固定搭配法 1. (2015·北京高考)Dario’s mother smiled at Mrs. Gilbert. “I think maybe we _______ you an apology，” she said. A. give　　B. send C．offer D．owe 解析：本题属于句内层次题，可以利用固定结构解题。owe sb. an apology为固定搭配，意为“应向某人道歉”。 2. (2015·福建高考)However, life can be _______ when you are not busy finding fault with it. A. lonely B．great C．quiet D．uneasy 解析：本题可以利用生活常识和文化背景解题。根据生活常识，当你不再对生活处处挑剔的时候，生活当然会是“极好的，好的”。 3. 词语复现法 1. (2020全国Ⅲ卷·45) But like anyone for whom you feel affection, customers can also drive you mad… They'll have out half the ________ in the shop, and want the only style you don't have left in a particular colour. 解析：由后文“I think almost all the people in the town were there.” 可知， 镇上几乎所有的人都在那里，因此full(满的)符合语境，故选B项。 2. (2020全国Ⅱ卷·47) When Nicolo retired and went to live in Sicily, he ________ the paintings with him. He hung them above the same table he had moved from Turin. A. held B. left C. registered D. brought 解析：由空处前的 “When Nicolo retired and went to live in Sicily”及下文的“he had moved from Turin”可知，尼科洛之前住在都灵，他把在都灵居住时拍卖获得的画“带到(brought)”了西西里岛。 4. 逻辑关系法 1. (2020全国Ⅲ卷·47) As a businesswoman, I care deeply about my customers. But like anyone for whom you feel affection, customers can also drive you mad… I do know how upset the shop staff can get, but I try to persuade them to keep ______. A. fighting B. smiling C. waiting D. changing 解析：转折关系。由空前的“how upset the shop staff”和表转折的连词but可知，此处应指作者知道店员们遇到这种情况会有多沮丧, 但是作者努力说服店员们保持“微笑(smiling)”。 2. (2017全国Ⅱ卷·43) In 1973, I was teaching elementary school. Each day, 27 kids entered “The Thinking Laboratory”. That was the name students voted for after deciding that “Room 104” was too ______. A. small B. dark C. strange D. dull 解析：因果关系。学生认为“Room 104”教室太dull (无聊，没有乐趣)，所以把教室的名字叫做“思想实验室”。前后为因果关系，故选D项。 3. (2017全国Ⅲ卷·51) …and received thousands of e-mails, including thirty from actual Elizabeth Gallaghers with the right passp