预防近视科普知识【学生近视防治科普宣传活动实施方案】

预防近视科普知识【学生近视防治科普宣传活动实施方案】开展爱眼科普活动的意义和目的：近 20 年来，我国中小学生体质状况呈逐年下降趋势，尤其是学生近视、肥胖率日趋增高，势必影响到我国民族健康素质和国家竞争力的提高。已引起党中央、国务院的高度重视。至此，5 月 7 日，中共中央、国务院下发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见。强调要通过5 年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降，不断提高青少年乃至全民族的健康素质。为积极配合教育部贯彻落实意见精神，作为从事青少年健康素质专业的权威机构、山东中医药大学中鲁医院、山东中医药研究院、北京少眼康近视眼研究所、易视康青少年近视服务机构强强联合，充分发挥各自优势，在全国开展“百万学生爱眼行”大型爱眼科普活动，大力“弘扬爱眼文化、传播防近知识、倡导健康视觉”，关注学生视力、服务学生健康，为全面提高我国学生健康水平做出贡献。为贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发_7 号文件）文指示精神，提高我校学生综合素质、切实有效地降低我校学生近视发病率。经研究确定，在全校开展学生近视防治科普宣传活动。为保障科普宣传活动稳妥有序的开展，首批先在部分班级开展试点工作，待试点成功后全校推广。这一活动的开展，对于降低我校学生近视率，改善我校学生健康状况，提高国民身体素质具有重要意义。望各班级按照学生近视防治科普宣传活动实施方案的要求认真组织实施，注意总结实施过程中的经验及时报告校教务处。一、近视防治科普宣传活动实施方案提出的依据：针对青少年近视防治论坛讨论成果、易视康眼视光青少年近视服务机构和贾锐锋、王江桥、伊成运教授等多位著名专家学者提出的降低近视率的三个关键和响应袁贵仁副部长在_大期间代表教育部提出的“近视防治要教育部门、社会机构和家庭联合行动”号召而制定的：降低近视率的三个关键：一、降低近视新发率预防和预测是关键：预防的核心保障是科普预测的核心保障是建立视光档案二、降低近视率治“假”是关键：治“假”的关键是有效的方法和系统的防护三、减小近视眼的伤害控制屈光度加深是关键：控制屈光度加深预防和治“假”是关键学生近视防治工作必须科学的分清责任，各负其责才能抓好抓实：近视防治的工作重点在家庭；学校做好科普工作和组织协调工作；专业机构协助学校对家长、学生科普。近视防治科普宣传方案就是根据降低近视率的三个关键和家庭、学校、专业机构合理分工、各负其责的原则来制定的。二、近视防治科普宣传活动的主要内容和意义：内容包括：开展系统的用眼行为规范指导；开展爱眼科普大课堂专家讲座；对在校学生进行常规爱眼检查并建立个人视光档案；开展视觉综合评估；根据普查结果为学生制定个性化的视觉干预综合方案。通过实施近视防治科普宣传活动，使每个学生、家长和教育工作者了解近视眼发病的原因，养成科学的用眼习惯，建立正确的近视防控理念。最终达到让未近视的学生远离近视，让刚近视的学生告别近视，让已近视的学生减缓近视的目标。降低我校学生的近视率，增强青少年的体质健康。三、活动开展范围和时间：活动开展范围：部分班先选择工作基础好的班做试点。在总结试点班级成功经验的基础上，在全校范围内推广。近视防治科普活动的试点期从_年 9 月开始，进行阶段性小结，_年 11 月后视工作进展情况深入开展。四、工作要求：1、开展近视防治工作、降低学生近视率是学校一项长期的基本任务。因此，各年级各班级要高度重视此项工作，要站在全局的高度，切实加强领导，精心组织，认真准备，及时研究解决工作中的问题和困难，保证此项工作的顺利进行。2、要深入广泛宣传和动员学生、家长、老师，大力营造学生在科普活动开展中的舆论氛围，增强学生自我保健意识，提高家长和学生配合活动开展工作的主动性和自觉性。五、近视防治科普活动的执行办法：由易视康青少年近视服务机构负责组织建立“学生近视防治科普中心”，并承担以下工作：1、免费开展爱眼科普大课堂专家讲座。2、免费开展系统的用眼行为规范指导。3、不定期免费发放爱眼科普资料，并在已建立视光档案的班级教室张贴用眼行为规范挂图。4、做爱眼检查并建立视光档案。5、开展视觉综合评估工作，全面实现早预防早发现早治疗。6、为学生免费制定个性化的视觉干预综合方案，家长自愿选用。7、机会成熟时开展科普竞赛活动，加大科普力度和影响面。开展科普活动，学校承担的工作：1、组织常规爱眼检查及建立视光档案的通知发放；2、组织开展爱眼大课堂讲座；3、组织开展行为规范指导班；各年级及各相关部门要按照通知要求，切实加强领导，协调配合。与贯彻落实党中央、国务院颁发关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发_7 号文件）文件指示精神结合起来，认真组织、动员宣传和实施，确保这项“功在当代、利在千秋”的科普工作深入持久地开展。