4.3《”探界者“钟扬》课件23张+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

“探界者探界者”钟扬钟扬一、导语一、导语 他说：他说：“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。以造福万千苍生。”他率领团队在青藏高原为国家收他率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。生长在青藏高原上的藏波罗集了数千万颗植物种子。生长在青藏高原上的藏波罗花，花语是永不凋零，顽强拼搏，象征着他坚韧不拔、花，花语是永不凋零，顽强拼搏，象征着他坚韧不拔、初心不变的精神。初心不变的精神。二、走近钟扬二、走近钟扬钟扬（钟扬（1964-20171964-2017），湖南邵阳人，），湖南邵阳人，生前生前是复旦大学党委委员、研究生院院长、生是复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，国家杰出青部第六、七、八批援藏干部，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。要研究成果。2017 2017年年9 9月月2525日，钟扬在去日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世。讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世。获获“时代楷模时代楷模”称号称号 、“全国优秀共产党员全国优秀共产党员”称号称号 、最美奋斗者最美奋斗者”个人称号个人称号，获得，获得“感动中国感动中国20182018年度人物年度人物”荣誉。荣誉。钟扬长期致力于生物多样性钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库藏高原为国家种质库收集了收集了数千万颗植物种数千万颗植物种子；钟扬援子；钟扬援藏藏1616年，足迹遍布西藏最偏年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬下工作。多年来，钟扬为西为西部少数民族地区的人才培养、部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了学科建设和科学研究作出了重要贡献重要贡献。感动中国感动中国20182018年度人物钟扬颁奖辞年度人物钟扬颁奖辞 超越海拔六千米，抵达超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。只绽放在高山砾石之间。立心天地厚立心天地厚三、了解写作背景三、了解写作背景 20172017年年9 9月月2525日，钟扬出差途中遭遇车祸，不幸逝世。钟日，钟扬出差途中遭遇车祸，不幸逝世。钟扬不幸离世的消息令学界深感悲痛，许多学者和记者纷纷以扬不幸离世的消息令学界深感悲痛，许多学者和记者纷纷以各种形式撰文纪念这位良师益友。本文就是中国青年报各种形式撰文纪念这位良师益友。本文就是中国青年报9090后后记者叶雨婷撰写的一篇报道。记者叶雨婷撰写的一篇报道。叶雨婷在叶雨婷在20182018年年1 1月赴上海、成都、拉萨进行实地采访月赴上海、成都、拉萨进行实地采访多日，采访及写作历时两月，克服高原反应，采访了钟扬老多日，采访及写作历时两月，克服高原反应，采访了钟扬老师的家人、朋友、同事、学生。和叶雨婷同行的，是经验丰师的家人、朋友、同事、学生。和叶雨婷同行的，是经验丰富的各大媒体的老牌记者，她不惊不畏，在轮番轰炸的激烈富的各大媒体的老牌记者，她不惊不畏，在轮番轰炸的激烈同题竞争中，她没有选择一味煽情，而是给读者，特别是青同题竞争中，她没有选择一味煽情，而是给读者，特别是青年学生塑造了一位可亲可敬的老师和与众不同的探索者，文年学生塑造了一位可亲可敬的老师和与众不同的探索者，文风清新扑面。风清新扑面。思维导图四、速读课文，整体感知四、速读课文，整体感知“探探界界者者”钟钟扬扬 从拟南芥引从拟南芥引出钟扬，以出钟扬，以钟扬的多重钟扬的多重身份总结其身份总结其“探界探界”的的追求和成就追求和成就总述总述分分述述事事迹迹英雄少年种子达人科学队长“接盘”导师生命延续“钟大胆钟大胆”献身种子事业献身种子事业“最爱的副业最爱的副业”普及科学知识普及科学知识“责任与担当责任与担当”悉心培养学生悉心培养学生“先锋者先锋者”忘我探寻生命边界忘我探寻生命边界“不安分不安分”勇敢追求所爱勇敢追求所爱 概括文章写了钟扬的哪些事，并从每一部分中选择一个词语概括他的优秀品质。概括文章写了钟扬的哪些事，并从每一部分中选择一个词语概括他的优秀品质。五、精读课文，深入探究五、精读课文，深入探究1.1.文章是如何展现钟扬形象的？文章是如何展现钟扬形象的？（1 1）通过典型事件表现人物的优秀品质通过典型事件表现人物的优秀品质。本文本文选取选取其少年事迹其少年事迹,工作后的工作后的多种多种身份身份(种子达人、科种子达人、科学队长、学队长、“接盘接盘”导师导师),),最后最后对时间的争夺、对时间的争夺、生命生命的的延续延续等等写作角度，不仅突出钟扬追寻生命的价值、彰显生命的价写作角度，不仅突出钟扬追寻生命的价值、彰显生命的价值、延续生命的价值这一主线，而且从他进行科研、带领值、延续生命的价值这一主线，而且从他进行科研、带领团队、培养学生等多个维度立体凸显了钟扬的精神品格和团队、培养学生等多个维度立体凸显了钟扬的精神品格和人格魅力。人格魅力。(2)(2)(2)(2)“以言见人以言见人以言见人以言见人”文章多处引用钟扬的演讲、文章、文章多处引用钟扬的演讲、文章、书籍中的文字，从不同层面表现他的品质。书籍中的文字，从不同层面表现他的品质。例如：例如：例如：例如：“在一个适宜生物生存与发展的良好环境中，不乏在一个适宜生物生存与发展的良好环境中，不乏各种各样的成功者，它们造就了生命的辉煌。然而，生命各种各样的成功者，它们造就了生命的辉煌。然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。换言之，先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命机遇。换言之，先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。的高度上应该是一致的。”在这段话里在这段话里，钟扬用生物界的不同物种表达了对人类钟扬用生物界的不同物种表达了对人类社会中社会中“先锋者先锋者”和和“成功者成功者”的看法，表明了的看法，表明了“先锋者先锋者”存在的重大意义。存在的重大意义。表达了他敢于做表达了他敢于做“先锋者先锋者”，勇于牺，勇于牺牲的大无畏的奉献精神。牲的大无畏的奉献精神。(3)(3)肖像描写肖像描写。“穿着磨白了的穿着磨白了的29 29 块钱块钱的牛仔裤的牛仔裤，戴着一顶晒变，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿的腿”.“磨白磨白”“”“晒变色晒变色”说明说明钟扬钟扬在西藏工作的时间之长在西藏工作的时间之长，“长期痛风长期痛风”说明钟扬说明钟扬体力体力透支之大，体现了他执着于透支之大，体现了他执着于事业的精神和不畏艰难的品事业的精神和不畏艰难的品质。质。(4)(4)侧面衬托侧面衬托。文章多处引用钟扬母亲、妻子、同事、学生的文章多处引用钟扬母亲、妻子、同事、学生的话，从侧面烘托人物形象，表现人物性格。话，从侧面烘托人物形象，表现人物性格。2.2.文章文章开头开头为什么从拟南芥写起？为什么从拟南芥写起？（1 1）开篇开篇从从拟南芥在植物学界的重要性出拟南芥在植物学界的重要性出发发,自然自然引出青藏高原上拟南芥的发现者钟引出青藏高原上拟南芥的发现者钟扬扬,并进一步介绍了他的身份并进一步介绍了他的身份,概括了他的概括了他的贡贡献和非凡的人生历程献和非凡的人生历程。（2 2）揭示揭示钟扬的钟扬的身身份份植物学家，因为全世界有众多的植植物学家，因为全世界有众多的植物学家都在研究它。物学家都在研究它。（3 3）把钟扬与西藏、把钟扬与西藏、复旦联系在一起，从而复旦联系在一起，从而揭示了他的其他身揭示了他的其他身份份援藏干部、教育专家等；也为下文援藏干部、教育专家等；也为下文写钟扬在西藏采集种子等事件做了铺垫。写钟扬在西藏采集种子等事件做了铺垫。（4 4）有助于有助于揭示人物品格揭示人物品格。植物学家很少。植物学家很少涉足西藏，而钟扬却凭涉足西藏，而钟扬却凭执着执着的品格在西藏的品格在西藏发现了拟南芥。发现了拟南芥。（5 5）这样）这样开篇开篇切入自然，切入自然，感染力强，容易吸引读者感染力强，容易吸引读者。拟南芥拟南芥3.3.“英雄英雄少年少年”部分，其中的部分，其中的“英雄英雄”作何理解？结婚时，钟扬已经作何理解？结婚时，钟扬已经不是少年了，作者为何还要把结婚这件事放在这一部分中？不是少年了，作者为何还要把结婚这件事放在这一部分中？（1 1）从从钟扬与父亲赌气，钟扬与父亲赌气，自作主张自作主张考上中科大少年班；考上中科大少年班；上了少年班后努力补习自己的弱科；无线电专业毕业却上了少年班后努力补习自己的弱科；无线电专业毕业却进入了植物所工作；用两年的业余时间旁听武汉大学生进入了植物所工作；用两年的业余时间旁听武汉大学生物系的课程；面对犹豫不决的妻子，他采用物系的课程；面对犹豫不决的妻子，他采用“胁迫胁迫”手手段与之结婚等事迹，可见段与之结婚等事迹，可见“英雄英雄”指的是一种指的是一种勇于向困勇于向困难挑战、不服输难挑战、不服输的精神的精神和雷厉风行的作风和雷厉风行的作风。（2 2）作者将结婚放入这一部分，因为在）作者将结婚放入这一部分，因为在“胁迫胁迫”妻子结妻子结婚这件事上，婚这件事上，同样体现出了钟扬的这种勇于挑战困难、同样体现出了钟扬的这种勇于挑战困难、永不服输的英雄精神和雷厉风行的作风永不服输的英雄精神和雷厉风行的作风。4.4.“达人达人”是个网络用语，结合本文的第二个小标题及这部分是个网络用语，结合本文的第二个小标题及这部分的内容，说说你对这个词语的理解。的内容，说说你对这个词语的理解。“达人达人”在网络中是指在某一领域非常专业，在网络中是指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人，或出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人，或某方面的高手。本文中指钟扬不但在种子采集某方面的高手。本文中指钟扬不但在种子采集和研究领域达到了空前的高度，而且主动承担和研究领域达到了空前的高度，而且主动承担了该领域的科普工作，让更多的中小学生了解了该领域的科普工作，让更多的中小学生了解种子知识，对植物学产生兴趣。种子知识，对植物学产生兴趣。这个词包含着这个词包含着作者对钟扬的赞美。作者对钟扬的赞美。5.“接盘”也是个网络用语，结合通讯的第三个小标题及这部分的内容，说说你对这个词语的理解。“接盘接盘”一般指某事物一般指某事物产生不良趋势被人放弃的产生不良趋势被人放弃的时候有人接受的情况时候有人接受的情况。本。本文中指钟扬对没有找到导文中指钟扬对没有找到导师的研究生或少数民族学师的研究生或少数民族学生都能无条件接收、生都能无条件接收、积极积极担当担当、耐心教导的无私奉、耐心教导的无私奉献献精神和对学生的精神和对学生的广博大广博大爱。爱。6.6.品味语言品味语言（1 1）这个这个1515岁考入中科大无线电专业的少年，开岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他始了他不安分不安分的人生。的人生。“不安分不安分”本是贬义词，指人的思想或行为不稳本是贬义词，指人的思想或行为不稳定，在一个相对好的环境中，还想要去做一些其他定，在一个相对好的环境中，还想要去做一些其他不稳妥的事情。此处用来形容钟扬不稳妥的事情。此处