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2023年高考语文复习:哲理思辨类+为人处世类材料作文 分类练习题汇编
Ø 哲理思辨类材料作文 分类练习题汇编
1.小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
2.近日,网上一则视频,江苏昆山某公司一名男员工在发放员工证件时,随手扔在地上,导致员工不得不弯腰拾起。
从视频看,这名男子在发放证件时姿态和动作相当随意,而扔出的动作也非常“娴熟”,旁边的两名工作人员也没有阻止。
对此,昆山世硕电子公司发布了一则“关于网传负面视频的说明”,称公司新人培训单位因招工旺季、场地受限,现场管理不到位,工作人员发放员工证件时方式不当,致使新进同仁感到不受尊重,公司深表震惊和遗憾,并表达万分歉意。
请写一篇文章,谈谈你对这个事件的认知和思考,要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
3.根据材料,完成作文。
人们几乎不可能在知识与经验都完备的情况下做事,仍然可以做成很多事。但每当有事情未做成时,人们习惯于在知识和经验上找原因。
对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的看法。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
4.在飞速发展的社会里,新生事物层出不穷,新知识、新科技、新生活、新思想……人们倾向于认为“新总是比旧好”,对这一观点你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
5.阅读下面材料,根据要求作文。
毛姆说:当人们请你批评时,其实要的不过是赞扬。
对此,你怎么看?请写一篇文章谈谈你的看法。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
6.阅读下面材料,根据要求写作。
生活中,人们往往因为有所恃而失之于大意,反不如无所恃更有益。
对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
7.阅读下面文字,按要求写作。
当下社会中,有人遵循木桶定律,认为只有克服短板,才能避开成事暗礁;也有人认为只有经营长处,才能不断实现增值。
请就此写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
8.阅读下面材料,根据要求写作。
有人说:我不是否认生存竞争,但我认为动物世界的逐步发展,特别是人类的发展受惠于互助之处远过于互争……
对此,你有什么的看法?请写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)不少于800字。
9.阅读下面的材料,根据要求写作。
人们争论对错是为了解决问题,也有人认为解决问题最明智的方式是不争对错。对此,你怎么看?请写一篇文章谈谈你的认识,不少于800字。
10.生活中,我们常常会听到“历来如此”的教诲。面对这样的现象,你有怎样的思考。请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
11.园林是自然山水的浓缩,缩写读物是原著的浓缩,博物馆是历史文化的浓缩……人们倾向于认为“浓缩的就是精华”,对这观点你怎么看?
请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
12.有人说,学习历史可以鉴古知今,吸取教训;又有人说,人类从历史中吸取的唯一教训就是,人类不会从历史中吸取教训。对此,你怎么看?
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
13.作文
有人认为,只有深刻地认识自己所做事情的意义,人们才能做到全情投入。也有人认为不尽如此。
对此你有怎样的看法?请自拟题目,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌。
14.作文。
现实生活中,有人会为了避免不好的结果而避免了开始,对此你有怎样的思考?请自拟题目,写一篇不少于800字的议论文,谈谈你的认识。
15.根据材料,完成作文。
在分析一个事件成功的原因时,在不同的场合人们的描述会有所不同:在公共场合会更多提及他人的帮助;而在私下场合,则对他人的帮助提及较少。
对这一现象,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的见解。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
参考答案:
1.例文:
常抱少年气,欣乐探幽微
星海横流,岁月成碑,人生如长河般奔涌不回。孩童必然长大,少年终将老去,遇事顿生豪壮、万物皆觉新奇的少年锐气,总会被时光磨蚀成棱角平钝、麻木冷漠的“圆稳”性情。然而青春虽逝,年岁虽深,作为新时代的奋斗者,亦不可灰心短念,怯懦颓唐,应以“常觉一切事无不可为者”的少年之心,以勇烈昂扬、乐观进取的少年之志,拥抱世界,探幽寻微。
少年气,即是不失探索欲,永怀好奇心。
成年之后,眼界渐宽,见闻愈多,知识益增,经验日丰,对生活与社会已有相当程度的认知,刺激的阈值一再刷新,新鲜感大大降低,不易再保持旺盛的探索欲和好奇心。但是,新时代赋予奋斗者新的责任与使命,在拼搏奋进的漫漫征程中,奋斗者需一直以充分的动力、充足的勇气、充沛的激情,扬鞭策马,斩棘而行;若是随着年纪增长,反而减少追求真知的热望,失去探寻世界的热情,委顿枯槁,心无波澜,又如何能在奋斗中建功立业,创造出突破局限、令人瞩目的不凡功绩?贝克勒尔的好奇心使他发现“铀射线”,富兰克林的好奇心让他成为发现金属尖端放电现象的第一人,弗莱明的好奇心让青霉素成功诞生……种种可见,唯有以少年的新奇目光丈量世界,以青春的执拗孤勇经营生活,以不灭的求知心火燃烧生命,方可学有所成、事有所建,业有所功。
少年气,即是不失挑战欲,不生畏缩心。
“初而拍案,继而抚髀,终而揽镜”,年与时驰,意与日去,遇事难免诸般计算考量,揣度得失,权衡利弊,不复少年时孤身走暗巷、点烛燃暮色的不计成败、无畏无惧。然而,功业之成就、国家之希望、民族之未来,不可能仅靠少年人独立支撑、一力承担,搭载着时代大船并肩破浪的奋斗者都应以敢于对峙绝望、甘于经受磨难、勇于搏击逆流、乐于超越极限的精神,笑对坎坷,迎击挑战,振翼风尘,纵横汪洋。假如人人但非少年,皆尽“佛系”、一律“躺平”,动辄畏难,见困则收,何来中华民族百年复兴之伟业,何来中国人民众志成城之昂扬?两下南极、七测珠峰的壮丽业绩,一举解锁电磁弹射技术的惊人成功,自主研制近程反导系统的巨大进步,染色体精准重排技术的完美实现……无一不是科学家们不惧受挫、屡败屡战、艰难攻坚的硕果,无一不是以锋锐无匹、一往无前的奋勇精进之气谱写出的不朽华章!
常抱少年气,欣乐探幽微。新时代呼唤着全体奋斗者担负起奋力开拓、建设祖国的伟大使命,鼓舞着全体奋斗者摆脱限制、跳出框架,振奋少年之气,探寻广阔天地。须知少年气绝不单是稚嫩的外形、活泼的妆饰、盲目的冲动,更应是一份不为年岁所困的恣意洒脱,一种不被时间制约的勃勃生机,一捧不灭不熄的求知好奇,一身敢拼敢闯的盛气豪情。让我们抱持新时代的少年之气,劈波破雾,追月逐风,与天不老,与国长兴!
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
本题为引语式材料作文题。
题目贴近考生的生活体验,引导考生关注自我成长,关怀社会现实,进一步思考人生的价值和意义。
材料由两句话构成,第一句描述了小时候重视提问,长大后重视结论的一个生活现象:第二句话概括了人们对这种现象的两种不同态度,一种表示担忧,一种持肯定态度,提示考生表达自己的看法。题干中,“小时候”与“长大后”、“喜欢发问”与“注重结论”是两组含义相对的词语,“发问”意味着对包括自我在内的对象世界的好奇和主动追问,是主体性突出的表现,呈现动态的、不确定的追求;“结论”意味着客观性的存在,则是主体性削弱的表现,带有更多被动接受的倾向,呈现静态的、确定的取向。
人的成长正是这样:小时候,世界对于自己来说是一片空白,到处都亟待填补,没有固有的、丰富的生活经验来为人生作支撑,只能一边摸索、探寻、质疑、努力想确定周遭世界的一切,一边艰难前进,不断获取新的信息,也不断扩大认知的边界;而长大后,随着自己阅历的增加、眼界的开拓,随着人生经验的慢慢积累、信息的不断获取和丰富、刺激阈值的不断提升,往往对世界已经形成固有的、不易改变的认知,往往已经在生活中历练得更加成熟、圆稳、沉静,失去了小时候抱持的对世界的新鲜感,好奇心和探索欲不断被岁月所“修剪”,相对于去探寻“为什么”,更加倾向于直接了解“是什么”。因此,看重结果,不问过程,成了成年人世界的生存原则。
“爱提问”是童真时代对世界的每一种好奇、兴致,是指引我们不断探索和前行的动力之一;“重结论”是成长路上人越来越成熟的标志之一,是人越来越懂得利用自然规律、创造成果的依据。二者都符合自然规律、成长规律,都是人生路上人人都走过的行程、人人都有过的共同体验,都是无可非议的,因此,“有人觉得正常”。但成年人若是完全失去了对世界的好奇与兴趣,凡事只求结果即可,则会被固封于既有经验之中,丢失了探秘更广阔可能的机会,也丧失了体悟世界、享受人生的心灵情趣,从而变得越来越枯槁无味、寡淡平庸,失去了对生活的热情与创造力,因此,“有人感到担忧”。考生可以选择“觉得正常”和“感到担忧”中一个来进行写作,也可以跳出这两个既定答案,另有其他思考,如将“爱发问”与“重结论”完美结合:成长过程中,“爱发问”与“重结论”都很重要,二者应当并举,不可偏废。
例如,考生可以首先明确论点“以发问之心,践结论之本”,之后阐释“发问”和“结论”的具体含义,并分层论述二者之间的关系:只有有结论的发问,才是真正有意义的;同时也只有时时擦拭心尘,保有一份好奇之心,才能获得更多的乐趣。发问与结论应当融合起来,不应只拘泥于其中一点,捆缚住自我成长发展的脚步和空间。最后重申观点,总结全文。此外,考生也应当注意不要审题错误,将文章写成“论述过程与结果的关系”。
立意:
1.仔细求证,大胆发问。
2.以发问之心,践结论之本。
3.探索无穷,青春不灭。
4.好奇刺激兴趣,探索催生激情。
2.例文:
随手扔出的岂止是证件
一则发放员工证件的视频竟能引发网友热议,为何?其实,发证件没什么值得围观的,但是一个随手扔在地上的动作却惹怒了万千网友,看着新员工们弯腰捡拾的画面,瞅着发证人“娴熟”扔证件的动作和一脸傲娇的姿态,瞬间一个词语被放大——“尊严”!弯腰拾证的丧失了尊严,傲慢扔证的践踏着尊严。当我们失去对他人尊严的尊重时,岂不知自己的尊严也在瞬息坍塌。
随手扔出去的岂止是一纸证书,那是一种对他人尊严的蔑视,是一种高高在上的傲慢,甚至是一种“以自我为中心”的肆意妄为。道德的沦丧往往始于一件不经意的小事,一个不易察觉的动作,一句无伤大雅的玩笑。
是的,由于招工旺季应聘者众多,工作场地狭窄,种种不便导致了现场管理不到位,导致工作量加大,导致时间紧迫,导致身心疲惫……我们可以给那位随意乱扔他人证件的工作人员找到各种“合适”的理由,然而,这“娴熟”的动作表明,这种做法绝非偶然一次,而是“训练有素”;绝非临时起意,而是“冰冻三尺”;绝非个人行为,而是环境使然。
且看事后公司的回应,轻描淡写,避重就轻,空话满篇。事件调查流于形式,既没有对当时情况的具体说明,也没有对当事人的惩罚办法,更没有对今后整改的具体措施,一句“万分歉意”根本看不出公司对这件事到底吸取了何种教训,对受伤害的员工进行了何种补偿。冠冕堂皇的说明岂能消除已经造成的负面影响?
究其原因,当一家企业的文化以追求利益至上为最高目标时,必然是从上到下的“傲慢与偏见”,老员工可以不尊重新员工的尊严,企业可以不尊重员工的尊严。只有资本的尊严,而绝无人格的尊严。
此时,不由得想起夏衍先生的名篇《包身工》来,当把从菜市场捡来的菜叶子洗洗倒在能当镜子用的稀饭中时,那些老板们是多么的快乐,因为这是他们的“仁慈”啊。熟悉的画风,只是换了不同的场景。
想想采访小朋友时主动蹲下身子的何炅,想想为报到新生守护行李的季羡林,想想“俯首甘为孺子牛”的鲁迅,其实当你尊重他人,主动放低姿态时,形象却远远高大于那些傲慢无礼的“大佬儿”。
随手一扔,看似快捷方便,然而,这一随意的动作,
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