2019-2020年九年级语文上册 第八课 多收了三五斗名师导航 苏教版

素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！2019-20202019-2020 年九年级语文上册年九年级语文上册 第八课第八课 多收了三五斗名师导航多收了三五斗名师导航 苏教苏教版版内容感知内容感知20 世纪 30 年代初，洋米洋面充斥中国市场，造成米价大幅度下跌，农民在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。1932 年，中国各地粮食丰收，可是粮价下跌，农民更加贫困。“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”，甚至“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收起了反而赔累”。叶圣陶先生的多收了三五斗就反映了这种反常的社会现象。咬文嚼字咬文嚼字1字音埠头（b）糙米（co）粜出（tio）短髭（z）斛子（h）廒间（o）窠（k）沽（g）呷（xi）2多音字3形似字句段剖析句段剖析一、疑难妙句一、疑难妙句1到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。剖析：“气也不透一口”形象地写出了农民满怀希望，想知道米价是多少的迫切心情。“占卜”一词把农民希望与担心交织的复杂心情表现了出来，用在这里特别能震撼人心，说明农民将自己的前途、命运完全系在粮价上。2“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。美满的希望突然一沉，一会儿大家都呆了。剖析：农民听了米行账房先生的回答“糙米五块、谷三块”时，只说了两个字：“什么!”表现了农民对账房先生的答话感到震惊和愤怒的反映，表现出“旧毡朋友”受到了强烈的打击，使他们无法忍受。“几乎不相信自己的耳朵”，讲这个打击把农民震昏了，这是震于耳；“美满的希望突然一沉”，讲这个打击把农民满怀希望的心震碎了，这是痛于心；“大家都呆了”，讲这个打击使农民吃惊得连表情也呆滞了，这是苦于形。3各处地方多的是洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了。剖析：这句话表明了洋米、洋面的倾销是米价猛跌的一个重要原因，揭示出帝国主义对中国经济的破坏与掠夺。4这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。剖析：“各处市镇”“平常而又平常”，强调了这样的故事不只是在一处发生，而是各地天天都会发生。指出了故事的普遍意义，揭示了农民的悲惨命运。1/2素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！二、重点语段二、重点语段“万盛米行的河埠头”至“填没了这船和那船之间的空隙”。开头一段，作者用极为精练的笔墨描写了故事发生的环境，寥寥几笔活画出江浙小镇的风情面貌，乡土气息十分浓厚。“横七竖八”说明粜米船之多，同时也体现出粜米者的急迫心情，来不及找一个合适的停船之处就上岸了。“齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙”，透过这句描写，我们看到了肮脏、贫穷、落后的社会面貌。审美鉴赏审美鉴赏运用鲜明的对照手法作者注意运用对照的手法来处理安排材料。在万盛米行，农民们是“气也不透一口”地来到柜台前面占卜他们的命运，而米行先生却有气无力地回答；在议论米价时，农民们用的“差不多是哀求的语气”，但米行先生或是“冷笑”，或是“厌烦”，或是“斥责”，或是用“左手的食指强硬地指着”怒骂。通过对照，农民们的朴实善良、米行先生的骄横霸气都跃然纸上。作者还把农民们粜米前的喜悦和粜米后的颓丧加以对照描写。在粜米之前，丰收给他们带来希望，因而制定出详细的购物预算。但是粜米以后，米价的猛跌带给他们极大的失望和打击，不得不大幅度削减原来的购物预算。这种对照把农民们的喜和忧、希望和失望都表现得异常鲜明。注重运用环境描写作者根据小说主题的要求，用了极为俭省的笔墨来描写环境，寥寥几笔就活脱脱地画出了苏南小镇的风情画貌，乡土气息十分浓厚。“横七竖八”说明粜米船之多，同时也体现出粜米者的急迫心情，来不及找一个合适的停船之处就急着上岸了。“把船身压得很低”说明船身之重。“齐船舷的菜之间的空隙”似乎让人闻到了一股特有的水腥味，从而看到了肮脏、贫穷、落后的社会面貌。课文中的对话也从侧面巧妙地交代了当时的社会环境，如旧毡帽朋友和米行先生的对话就交代了洋米、洋面倾销，地租剥削和高利贷盘剥，税卡林立的社会环境；船头议论则交代了帝国主义的侵略、工厂倒闭、农民抢米等社会现实。再如购物时对街道场景的描写，表面上显得繁荣，实际上写出洋货四面扩散的可怕情景。-如有帮助请下载使用，万分感谢。