2019-2020年九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律教案 人教版(IV)

2019-20202019-2020 年九年级物理全册年九年级物理全册 15.5 15.5 串、串、并联电路中电流的规律教案并联电路中电流的规律教案（新（新版）新人教版版）新人教版(IV)(IV)教学目标：1、知识和技能探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。2、过程和方法科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。3、情感、态度、价值观严谨的科学态度与协作精神。重、难点：1、2、教学器材：小灯座、小灯泡、开关、电源、导线、电流表教学课时：2 课时教学过程：连接串联、并联电路，作出电路图。能用电流表测出各点的电流。一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路并联电路二、导学达标：引入课题：1、在串联电路中（如上图），A、B、C 三点的电流有什么关系？2、在串联电路中（如上图），A、B、C 三点的电流有什么关系？进行新课：1、探究：串联电路中各点电流关系（1）、学生猜想：IA=IB=IC IAIBIC（2）、设计实验：把电流表分别接入A、B、C 三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。（3）、作出对应的电路图（共三个）1/3（4）、进行实验：把结果记录在下表A 点的电流 IA第一次测量第二次测量（5）、分析实验结果，寻求规律：教师总结：在串联电路中，电流处处相等即 IA=IB=IC 2、探究：并联电路中各点电流关系（1）、学生猜想：（略）（2）、设计实验：把电流表分别接入A、B、C 三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。（3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录在下表A 点的电流 IA第一次测量第二次测量（5）、分析实验结果，寻求规律：教师总结：在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和即 IA=IBIC布置作业：“动手动脑学物理”14 题教学反思：B 点的电流 IBC 点的电流 ICB 点的电流 IBC 点的电流 IC-如有帮助请下载使用，万分感谢。