双港小学校舍危险消除重建工程可行性研究报告

双港小学校舍危险消除重建工程可行性研究报告双港小学校舍危险消除重建工程可行性研究报告目录第一章总论第一章总论.1 1一、项目建设单位概况.1二、项目概况.1三、可行性研究结论和建议.9第二章项目建设背景和必要性第二章项目建设背景和必要性.1111一、项目建设背景.11二、项目建设的必要性.17第三章场址现状与建设条件第三章场址现状与建设条件.2121一、场址现状.21二、建设条件.21第四章工程建设方案第四章工程建设方案.2727一、项目设计指导思想和原则.27二、设计依据.27三、建设范围与内容.28四、建筑方案.29五、公用工程与辅助工程.32六、绿色建筑设计.38七、建设方案说明.62第五章节能分析第五章节能分析.6363一、节能标准和节能规范.63二、公共建筑节能的重要意义及必要性.64三、节能设计原则.64四、能源分析.65五、节能措施.65六、节能效果分析.67第六章环境影响第六章环境影响.6969一、设计原则、适用标准.69二、环境质量现状.69三、施工期影响分析及治理措施.70四、营运期影响分析及治理措施.73五、清洁生产.73六、环境评价结论.74第七章劳动安全卫生和消防第七章劳动安全卫生和消防.7575一、劳动安全卫生.75二、消防.76第八章项目实施进度第八章项目实施进度.7777一、项目实施原则.77二、建设工期.77三、项目实施进度安排.77第九章工程招标第九章工程招标.7979一、招标编制依据.79二、招标情况分析.79第十章投资估算与资金筹措第十章投资估算与资金筹措.8282一、编制依据.82二、投资估算编制基数及说明.82三、项目总投资估算.84四、资金筹措.85第十一章综合评价第十一章综合评价.8787一、社会及经济效益分析.87二、社会影响分析.88三、负面影响与对策.90四、项目与所在地相互适应性分析.91五、社会风险分析.91六、社会评价结论.92第十二章结论与建议第十二章结论与建议.9393一、结论.93二、建议.931第一章总论一、项目建设单位概况1.项目建设单位基本情况建设单位名称：建设单位地址：建设单位类型：负责人：二、项目概况1.项目名称第一章总论一、项目建设单位概况1.项目建设单位基本情况建设单位名称：建设单位地址：建设单位类型：负责人：二、项目概况1.项目名称双港小学校舍危险消除重建工程。2.项目建设地点3.项目建设内容及规模2.项目建设地点3.项目建设内容及规模为改善双港小学的办学条件，提高办学水平和教育教学质量，根据双港小学的实际需求，揭阳空港经济区地都镇双港村民委员会提出揭阳空港经济区地都镇双港小学校舍危险消除重建工程，本项目拟建设内容及规模为：本项目主要是对地都镇双港小学教学楼进行升级改造，包括拆除原有教学楼（松香楼）1060.00 平方米，并在原松香楼位置重新新建一栋教学楼，总建筑面积约 4269.00 平方米，框架结构 5 层，以及进行给排水工程、电气工程等安装工程。本项目建成后能提供教室 282间（含功能室），行政教师办公室 20 间，每层教学楼同时配套学生厕所。项目技术指标表详见表 1-1。表 1-1项目技术指标表序号项目名称数量单位备注1拆除工程1060.002总建筑面积4269.005 层框架结构，共 28 间教室（含功能室），20 间行政数师办公室表 1-1项目技术指标表序号项目名称数量单位备注1拆除工程1060.002总建筑面积4269.005 层框架结构，共 28 间教室（含功能室），20 间行政数师办公室其中一层982.60包括教室 4 间（含功能室），4 间行政教师办公室二层807.40包括教室 6 间（含功能室），4 间行政教师办公室三层807.40包括教室 6 间（含功能室），4 间行政教师办公室四层807.40包括教室 7 间（含功能室），4 间行政教师办公室五层807.40包括教室 5 间（含功能室），4 间行政教师办公室屋顶56.804.项目建设性质4.项目建设性质改造5.资金投入、资金来源（1）资金投入5.资金投入、资金来源（1）资金投入本项目总投资为 1897.76 万元，其中建安工程费 1532.00 万元，勘察设计费 76.56 万元，工程监理费 42.87 万元，其他费用 191.06万元，基本预备费 55.27 万元。（2）资金来源（2）资金来源本项目总投资 1897.76 万元，项目资金来源为省财政厅 2021 年3基础教育高质量发展专项资金，不足部分由建设单位自筹解决。6.建设周期及资金使用计划（1）项目建设周期6.建设周期及资金使用计划（1）项目建设周期根据项目前期工作进展情况与建设工期的要求，本项目建设包括项目前期阶段、项目准备阶段、项目实施阶段和项目竣工验收四个阶段。项目前期阶段：包括项目策划、项目可行性研究及其相关的报批工作，需要 1 个月完成，从 2022 年 3 月初开始，在 2022 年 3 月底完成；项目准备阶段：包括项目勘察、施工图设计、招标等工作，需要1 个月，从 2022 年 4 月初开始，在 2022 年 4 月底完成；项目实施阶段：包括项目施工、设施、设备采购及安装调试等工作，预计需要 9 个月完成，从 2022 年 5 月初开工，在 2023 年 1 月底完成；项目竣工验收阶段：包括竣工验收、投入使用等工作，需要 1 个月，从 2023 年 2 月初开始，在 2023 年 2 月底完成。（2）资金使用计划（2）资金使用计划根据项目实施进度，本项目资金使用计划如下：2022 年 3 月初至 2022 年 4 月底，主要完成项目策划、项目可行性研究及其相关的报批、项目勘察、施工图设计、招标等工作，预计使用资金为 267.62 万元；2022 年 5 月初至 2023 年 1 月底，主要完成项目设施、设备采购及安装调试等工作，预计使用资金为 1574.87 万元；2023 年 2 月初至 2023 年 2 月底前，主要完成项目竣工验收、投4入使用等工作，预计使用资金为 55.27 万元。7.可行性研究报告编制依据及编制范围（1）可行性研究报告编制依据7.可行性研究报告编制依据及编制范围（1）可行性研究报告编制依据1）投资项目可行性研究指南（试用版）（国家计委办公厅计办投资200215 号文件）；2）国家发展和改革委员会、建设部建设项目经济评价方法与参数（第三版）；3）中小学校设计规范（GB500992011）；4）城市普通中小学校舍建设标准（建标2002102 号）；5）中共中央办公厅、国务院办公厅加快推进教育现代化实施方案（2018-2022 年）；6）中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见（2019 年 6 月 23 日）；7）教育部、国家发展改革委、财政部发布关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见（教督20194 号）；8）国家教育事业发展“十四五”规划；9）广东省义务教育标准化学校标准（粤教基201317 号）；10）广东省加快推进教育现代化实施方案(20192022 年；11）广东省人民政府办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见（粤府办201846 号）12）广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知（粤府202155 号）；13）广东省人民政府关于印发广东省教育发展“十四五”规划的通知（粤府202163 号）；514）广东省财政厅关于安排 2021 年基础教育高质量发展有关项目资金的通知（粤财科教2021285 号）；15）揭阳市人民政府关于印发的通知（揭府 2021 24 号）；16）揭阳市人民政府关于印发揭阳市教育发展“十四五”规划的通知（揭府20222 号）；17）揭阳市加快推进教育现代化实施方案（2020-2022 年）；18）揭阳空港经济区管委会关于印发揭阳空港经济区国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标纲要的通知（2021 年 7 月）；19）国家相关的政策、法规、文件；20）建设单位提供的有关基础资料。（2）可行性研究报告编制范围（2）可行性研究报告编制范围本报告主要对揭阳空港经济区地都镇双港小学校舍危险消除重建工程的必要性、建设内容和规模、用地现状与建设条件、项目环境影响分析、投资估算等进行研究。8.项目提出的理由及过程8.项目提出的理由及过程在科学技术迅速发展的今天，一个国家竞争力的强弱已经越来越取决于各类人才的数量和质量，人才的培养则要依靠教育。进入 21世纪，国家的综合国力和国际竞争能力将取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。在大力发展教育的过程中，搞好基础教育，是提高国民整体素质的主要途径，是实现中华民族伟大复兴的奠基工程，是整个国民教育6事业发展的重中之重。基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。基础教育对于提高中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。多年来，国家坚持教育适度超前发展，把基础教育摆在优先地位，并作为基础设施和教育事业发展的重点领域予以保障。党十九大报告中提出，教育是民族振兴和社会进步的基石，优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，加强教师队伍建设。国务院关于基础教育改革与发展的决定中明确提出，基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和指导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设7和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。近年来，我国已基本实现普及九年义务教育的目标，普遍改善了基础教育的办学条件，极大地提高了国民的科学文化素质，为义务教育的可持续发展创造了良好的环境和机遇。广东省人民政府印发广东省教育发展“十四五”规划，目标到2025 年，基本建成制度更加完备、结构更加优化、保障更加全面、服务更加高效的高质量教育体系，人才培养水平和教育服务贡献能力显著增强，全省教育综合实力、整体竞争力、国际影响力达到国内先进水平，粤港澳大湾区国际教育示范区建设取得重大进展。展望 2035年，建成服务全民终身学习的现代教育体系，各级各类教育更加公平更高质量全面发展，教育服务经济社会高质量发展能力全面增强，教育对外开放合作新格局全面形成，教育治理效能全面提升，开放包容、协同创新、共建共享、运转高效的教育现代化全面实现，全省教育综合实力、整体竞争力、国际影响力居于国内领先水平，建成教育强省和粤港澳大湾区国际教育示范区。揭阳市人民政府关于印发的通知（揭府202124 号）提出，深化教育重点领域综合改革，加快补齐教育软硬件短板，推进教育特色化、均衡化发展，构建高质量的教育服务体系。实施中小学教育提升工程。全面优化学校布局和资源配置，满足人民群众日益增长的对优质学位和优质教育资源的需求。到“十四五”期末，全面消除超过省定标准班额，“城镇挤、乡村弱”问题明显改善。全面深化普通高中课程教学改革，建设一批人文、科技、艺术、体育等特色普通高中，构建特色鲜明、丰富多样的普通高中教育格局。8加大综合素质评价推进力度，促进学生全面且有个性发展。支持鼓励社会