山西财经大学_运动训练

普通高等学校本科专业设置申请表校长签字：学校名称（盖章）：山西财经大学学校主管部门：山西省专业名称：运动训练专业代码：040202K所属学科门类及专业类：教育学 体育学类学位授予门类：教育学修业年限：四年申请时间：2022-07-28专业负责人：张路联系电话：15803516808教育部制1.学校基本情况学校名称山西财经大学学校代码10125主管部门山西省学校网址http:/ 其他部委所属院校 地方院校学校办学基本类型公办 民办 中外合作办学机构哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学已有专业学科门类综合 理工 农业 林业 医药 师范语言 财经 政法 体育 艺术 民族学校性质曾用名建校时间1951首次举办本科教育年份1958年通过教育部本科教学评估类型审核评估通过时间2017年10月专任教师总数1220专任教师中副教授及以上职称教师数557现有本科专业数57上一年度全校本科招生人数4316上一年度全校本科毕业人数4380近三年本科毕业生平均就业率66.65%学校简要历史沿革学校始建于1951年，1958年9月山西省银行干部学校、商业干部学校等五所干部学校合并成立山西财经学院，1984年12月成立山西经济管理，1997年10月两校合并组建山西财经大学。学校70年砥砺奋进，形成了以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色，经、管、法、理、工、文等协同发展的学科体系。学校近五年专业增设、停招、撤并情况近五年新增符合学校办学定位、社会急需的金融科技、工程造价、应急管理、数据科学与大数据技术、汉语国际教育、网络与新媒体、地理信息科学等7个专业；停招投资学、酒店管理、公共事业管理、日语、广告学、环境设计等6个特色不明显的专业；撤销数据科学与大数据技术（理学）重复设置专业。2.申报专业基本情况申报类型新增国控专业专业代码040202K专业名称运动训练学位授予门类教育学修业年限四年专业类体育学类专业类代码0402门类教育学门类代码04所在院系名称体育学院学校现有相近专业情况相近专业1专业名称-开设年份-相近专业2专业名称-开设年份-相近专业3专业名称-开设年份-3.申报专业人才需求情况申报专业主要就业领域国家体育总局“十四五”体育发展规划指出：引导和支持高等院校培养更多具有创新精神和创业能力、行业急需的体育人才。在山西省委省政府提出“体育山西，健康山西，幸福山西”的发展目标下，当前我省高校运动训练专业，年均培养不足200人的发展规模难以保障社会对于运动训练专业人才的需求，严重制约了体育事业高质量发展。根据我省及邻近省市体育考生报考人数的增长趋势，本专业具有很大的发展潜力。积极响应国家和中西部经济社会教育事业的发展战略要求，基于山西地方经济社会和产业发展的需要，山西财经大学运动训练专业拟培养传统项目（篮球、足球、田径、健美操、太极柔力球）的同时，增设游泳、冰雪等奥运优势和山西短缺项目。本专业招生面向全国中等体校、高级中学、省体工队在职及退役运动员或教练员。培养能胜任专业队、体育俱乐部和学校等部门从事运动训练、教学、竞赛、管理等方面工作，且具有国际视野、高素质应用型人才。学生毕业后可进入各级体校、业余体校、省体工队、传统体育学校、普通中学、体育协会、体育俱乐部、体育企业及厂矿企业、城市社区、农村乡镇等部门从事体育教学、训练、裁判、竞赛组织、体育管理、体育产业运营、社会体育指导等工作。运动训练专业是我国体育学科的重要专业之一。根据国家专业设置要求，本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有运动训练、运动管理及相关基人才需求情况础学科的基本理论、知识和基本技能，适应社会发展需要，具有丰富的人文教育和科学教育知识以及创新精神和实践能力，能够胜任运动训练及其它相关体育工作的体育专门人才。党的十八大以来，体育强国建设纲要关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见关于加快发展体育竞赛表演产业的指导意见健康中国2030规划纲要及“十四五”体育发展规划等一系列文件的相继颁布，健康中国已经明确作为本届政府的执政目标。未来10-20年，随着北京冬奥会的成功举办、杭州亚运会的即将举行和建设“健康中国”的展开，运动以服务健康的理念深入人心，体育向社会化和产业化方向发展，将有稳定的运动训练和体育管理人才需求。根据“十四五”体育发展规划发展目标，2025年我国体育行业从业人员将超过1000万人，目前我国体育从业人口为500万人左右，其中保障体育行业蓬勃发展的体育专业人才缺员预计100万人以上，这是一个巨大的人才缺口。我校如获批招收运动训练专业学生，经过认真负责的专业培养，完全能够确保毕业生就业率及就业质量。目前，山西财经大学大学已经与山西省体育局、山西华舰体育控投集团有限公司、山西兴瑞体育文化有限公司、北京花香盛世国际体育文化发展有限公司、山西省篮球运动管理中心、山西营响未来教育科技有限公司、山西元亨康养文化有限公司、山西隆景体育有限公司等16家企事业单位部门达成了产学合作及毕业生订单式培养就业需求意向协议，这些合作单位对运动训练专业人员的需求人数总计100人以上。对首届40名运动训练专业的毕业生就业去向进行了预测（见表1）。硕士研究生升学10人，山西营响未来教育科技有限公司、山西隆景体育有限公司各3人，山西省篮球运动管理中心、山西省足球运动管理中心、山西兴瑞体育文化有限公司、山西华舰体育控投集团有限公司、山西省田径运动管理中心、韦德伍斯（杭州）体育有限公司、北京花香盛世国际体育文化发展有限公司、深圳市弘金地体育集团有限公司、山西省体育局、山西元亨康养文化有限公司各2人，山西猎鹰兄弟足球俱乐部、山西省全民健身中心、山西省冰雪运动管理中心、山西体育职业学院各1人。合作单位专业人才需求计划以每年10%递增年度招生人数40预计升学人数10预计就业人数30山西省篮球运动管理中心2山西省足球运动管理中申报专业人才需求调研情况2心山西兴瑞体育文化有限公司2山西华舰体育控投集团有限公司2山西省田径运动管理中心2山西猎鹰兄弟足球俱乐部1韦德伍斯（杭州）体育有限公司2山西省全民健身中心1山西省冰雪运动管理中心1北京花香盛世国际体育文化发展有限公司2深圳市弘金地体育集团有限公司2山西体育职业学院1山西省体育局1山西营响未来教育科技有限公司3山西元亨康养文化有限公司3山西隆景体育有限公司34.申请增设专业人才培养方案4.申请增设专业人才培养方案1运动训练运动训练专业本科人才培养方案专业本科人才培养方案Athletic Training040202K一、培养目标本专业秉承“修德立信，博学求真”校训精神，融合学校经济、管理、统计优势学科发展，依托学校体育经济与管理、高水平运动队专业建设优势，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学文化素养和高度的社会责任感，掌握现代教育、健康理念，必须掌握专项运动项目的教学、训练、竞赛的基本理论与方法，具备较强的专项运动技能、运动训练指导及竞赛组织能力，较强的执教能力和创新创业意识，能胜任专项运动教学训练和竞赛组织工作，能在专业队、体育运动学校和普通学校运动队、体育俱乐部等部门从事运动训练、教学、竞赛、管理等方面工作的具有国际视野、高素质的应用型人才。二、培养规格1.基本知识要求掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理；热爱教育事业，遵纪守法，诚实守信，具有良好的科学素质与较高的人文情怀，坚韧的意志品质与先进的健身理念，高尚的职业道德与高度的社会责任感，弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识和良好的心理素质。2.基本能力要求专业思想牢固，专业基础扎实，掌握运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法，能够运用体育学的理论和技能分析解决本专业领域各种实际问题，具有相关领域工作所需的创新精神、创业意识、创新创业能力和从业资格。熟练掌握1-2项运动项目的技术及训练、教学方法，二个项目以上达到二级裁判员（或教练员）以上等级水平，具备从事专项运动项目的训练与教学、赛事组织与管理的基本能力和实际工作能力。3.基本素质要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有勇于担当、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质；树立愿为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大志向；具有丰厚的人文科学素养和强烈的社会责任感，具备健全的人格和良好的职业精神，具备良好的职业道德和职业品质；具有正确的劳动观念；具有爱岗敬业、严谨务实的工作作风。三、学制与学位基本修业年限学制：本专业教育实行36年的弹性学制，基本修业年限为4学年。授予学位：教育学学学士。四、毕业及授予学位要求学生在规定修业年限内完成培养方案规定课程（或教育环节），获得相应学分（获得相应的学分是指获得150学分，其中：必修课程（或教育环节）110学分；选修课程（或教育环节）中的专业选修课程40学分），并符合各项要求，准予毕业并发给毕业证书。学生在规定修业年限内取得本科毕业所要求的学分，并符合我校学士学位授予条件的，经学校学位委员会审查通过，授予教育学学士学位并发给学位证书。2五、课程与毕业生能力要求对应关系表课程模块能力课程培养目标社会责任感创新精神身心素质实践能力国际视野学校通修课程思想政治理论课程HMHMH大学语文HMMHM大学数学MHLHM大学计算机MMLHM身心教育HLHMM大类学科课程新生研讨 _HLLMH政治经济学MLLMH管理学MLLMH体育概论MMLHH运动解剖学MMLHM运动生理学HHLMH体育心理学MMLHM体育社会学MMLHM健康教育学HMLHH体育科研方法HMLHH田径IMMHHH田径IIMMHHH体操IMMHHH体操IIMMHHH武术MMHHH专业必修课程运动训练学MLHHM运动选材学HMHLH体育竞赛学MLHHM运动技能学习与控制MMLHH体育管理学HMLHH体育保健学HMHMH篮球HMHMH足球HMHMH排球HMHMH游泳HMHMH专业选修课程运动专项选修MLHHM运动专项选修MLHHM运动专项选修MLHHM运动专项选修IVMLHHM运动专项选修VMLHHM运动副项选修MLHHM体能训练理论与方法HLLHH体育专业英语MHLHH体育课程教学论MMLHH运动营养学HHLHH体育竞赛规则与裁判法MMMHH体育统计学MMLHH3健身理论与指导HLLHH体育产业概论MHLHH体育经济概论MHLHH体育赛事与管理MHLHH体育市场营销MHLHH体育测量与评价MHLHH公共选修课程公共艺术类MMHMM文学与艺术类MMHMM历史与文化类HLHLM经济与社会发展类MMMMH管理与行为科学类MMMMM工程思维类MHMMM科学与技术类MHMHM创新与创业类MHMHM第二、三课堂(素质拓展)社会调查HMMHM生产劳动HLHHL志愿服务HLHHM公益活动HLHMM科技发明MHMMM勤工助学HLMHL表注：培养目标、专业能力与课程设置的支撑分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示六、教学时间分配表学年学年（学期）（学期）教育教学环节教育教学环节第一学年第一学年第二学年第二学年第三学年第三学年第四学年第四学年合计合计一一二二三三四四五五六六七七八八军事理论训练（含入学教育0.5）22授课12161616161612-104期末考试2222222-14毕业实习-369毕业论文(设计)-11011毕业教育-22机动2222222216寒假+暑假5757575-41合计50525245199七、课程教学学时、学分分布表课程类别课程类别学学分分学学时时学时类型学时类型学期、周数、周学时分配学期、周数、周学时分配理理论论实践实践一一二二三三四四五五六六七七八八12161616161616124八、课程体系与教学计划表学校通修课程思想政治理论课程183262943258589058262610公共通识课274323001321926448323264-大类学科课程大类必修课33544392152144128