校园网络综合布线方案设计

西 安 电 力 高 等 专 科 学 校实 训 任 务 书系部计算机工程系专业计算机控制专业姓名刘魏朋 学号24班级 44091任务下达时间2011.06.08完成时间2011.06.16题目校园网络综合布线方案设计主要内容及要求“计算机网络技术实训”是要求学生在通过 计算机网络技术.实训中的系统分析，系统设计，编 码，调试及维护工作的实践，深入了解和掌握网络设计的基本理论及方法。实训内容主要包括：(1)需求分析；(2 )拓扑结构；(3)设备选型设计；(4)价格预算；(5)总结。指导教师评价意见成绩指 导 教 师(签 名)录第 一 章 引 言.第 二 竟博 求 分 析.第 三 蓑网 络 拓 结 构.第 四 章 Ip地 址 划 分.第 五 章 工 程 造 价.结 束 语.致 谢.彝 考 文 献.第 一 章 引 言21世纪是一个以数字化、网络化与信息化为核心的信息时代。信息技术的高速发展，使得计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。随着计算机网络的发展，校园网已经成为学校走向信息化时代的必然发展趋势，使我国教育管理向智能化发展。校园网以信息资源为根本，硬件网络系统为物质基础，同时以网络软件系统实现系统的管理与使用，是一个具有宽带通路和交互功能的专业性局域网，应具有教 学（科 研）、管理和通讯三大功能。学校教师的教学、科研工作和学生的学习生活对一个高速的、资源丰富的和应用方面的校园网的需求是迫切的。在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台Jntranet/Internet技术的高速多媒体校园网。整个高速多媒体校园网建设原则是“经济高效、领先实惠”，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网 络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息.第 二 章 校 园 网 综 合 需 求 分 析2.1 设计目标1.构架千兆校园网主干，实现综合教学楼、餐厅、学生公寓楼的互联。2.每个教室、实验室、办公室、宿舍均可实现100M的校园网接入，实现信息资源的充分共享。学校领导、老师、学生可以随时随地进入校园网获取校园网信息。3.校园网将采用10M光纤接入中国电信网络。4.校园网将设置WWW服务、FTP服务、E-MAIL服务、VOD服务。5.校园网必须安装内容过滤器，以过滤网站不良信息。6.校园网将建立一个0A系 统，以便于学校无纸化办公。7.校园网将构建一个完整的网络防毒系统，以有效地杜绝病毒的传播。8.校园网必须能进行全网的智能化管理，使系统管理员能够方便、高效地实现网络管理。9.校园网的建设必须为以后网络建设预留发展和扩容的空间。10.要求全网的交换机设备必须采用同一厂家的产品，服务器也统一品牌。全网综合布线产品必须全部统一。2.2电专学校建筑物布局分布说明(1)本次实训设计的网络分布主要有4东 楼，有综合教学 楼，男生公寓楼一栋，女生公寓楼2栋，餐厅管理楼一栋，体育馆。网络中心设于综合教学楼7楼。(2 )信息点分布要求：每个教室两个接入点，每个教师办公室配备两个信息点，电脑网络教室2个，按照每人一台电脑配备，留 若 干 余 图书馆最好配备5个信息点。食堂配备3个以上接入点。每个宿舍配备一个或一个以上接入点。通过实际的走访调查，得 知：楼层信息点信息插座双孔信息板教二楼202040学三楼313162楼四楼313162教五楼313162学六楼250250500楼七楼1 00100200八层363672男生宿舍96961 92女生宿舍1 1 01 1 0220由上表格统计，教学楼供8层，其中第一层不做考虑，2层实验室需3个交换机，35层每层各需要一个交换机，六、七、八层因为有计算机机房，每个机房用一个交换机。所 以，教学楼共用交换机21个。路由器一个，小型服务器一台。2.3网络设备网络设备型号产品描述核心层交换机Catalyst 6509整个网络系统的中心节点，负责完成网络各汇聚节点之间的互联及完成高效的传输，交 换，转发及路由分发，支持千兆位以太网的单模光纤连接。汇聚层交换机Catalyst 3750G负责接入层上传的数据进行路由交换及安全控制。以一条或多条千兆单模线路连接中心节点的核心交换机，以千兆宽带连接大楼各配线间的接入层交换机。接入层交换机Catalyst 2950系列提供10,100MB以太网用户接入，同 时，支持VLAN技术在本地网络进行网络第二层安全控制。路由器Cisco 2621配置两个单口快速以太网模块，与局域网相连；配置一个双口同步串口模块可以用于通过 DDN连接 Internet。防火墙Cisco Secure PIX515保护校园内部网络数据安全，阻止来自网络外部的恶意访问和攻击；拥有120MB/S吞吐,能够同时处理多达125000个会话。网管软件Cisco Works实现对整个网络设备的监控和被咬的管理、设置。第 三 章 拓 扑 结 构大型校园网网络系统从设计上分为核心层、汇聚层和接入层；从功能上基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、宿舍区子网等。分层思想使网络有一个结构化的设计，针对每个层次进行模块化的分析，对统一管理网络和维护非常有帮助。目前，分层式的设计已经成为一个潮流。本节先对三个层次进行分析。核心层：核心层的功能主要是实现骨干网络之间的优化传输,骨干层设计任务的重点通常是冗余能力、可靠性和高速的传输。网络的控制功能最好尽,少在骨干层上实施。核心层一直被认为是所有流的最终承受者和汇聚者，所以对核心层的设计以及网络设备的要求十分严格。核心层设备将占投资的主要部分。汇聚层：汇聚层的功能主要是连接接入层节点和核心层中心。汇聚层设计为连接本地的逻辑中心，仍需要较高的性能和比较丰富的功能。接入层：我们在核心层和汇聚层的设计中主要考虑的是网络性能和功能性要高,那么我们在接入层设计上主张使用性能价格比高的设备。接入层是最终用户（教师、学生）与网络的接口，它应该提供即插即用的特性，同时应该非常易于使用和维护。当然我们也应该考虑端口密度的问题。第 四 章IP地 址 划 分地点楼层号vlan 号ip网段ip划分子网掩码综合教学1楼2192.168.0.0192.168.0.1254255.255.255.02楼3192.168.1.0192.168.1.1254255.255.255.03楼4192.168.2.0192.168.2.1254255.255.255.04楼5192.168.3.0192.168.3.1254255.255.255.05楼6192.168.4.0192.168.4.1254255.255.255.06楼7192.168.5.0192.168.5.1254255.255.255.0楼7楼8192.168.6.0192.168.6.1254255.255.255.08楼9192.168.7.0192.168.7.1254255.255.255.0昌生公寓26楼10192.168.8.0192.168.8.1254255.255.255.0Z生公寓26楼11192.168.9.0192.168.9.1254255.255.255.0第 五 章 工 程 造 价-设备造价:设备型号单价数 （个）总计Cisco SR224G（25 口）1,2491113739Cisco 2950交换机4,080728560Cisco 3750交换机14,000114000IBM X346-8840服务器12,000448,000Cisco 2811路由器7,50017500Cisco PIX-515E防火墙17,500117500M4280联 想 天 M42803,600310,800合计28140099布线工程报价:型号名称数单位单价价格MX-BFP-S-01-02双口面板2566只512,830BE2259066芯多模室外光缆3箱40,474121,422BE1583A5 类 4 对UTP15箱2,36535,475CT-MMO-FMT-2多媒体插座盒3个1,2343,702CT-BLNK-02空白盖板9个16144HD5-24-T424 口 5配线器6个2,56715,402总价188,975线槽工程报价:序号材料规格单位数*单价价格1信息底座个9863.53,4512线槽50*100M30247203线槽30*80M300185,4004机柜个53,00015,0005合计24,571第 六 章 总 结在本组网过程中，由于本人对网络知识的掌握有限，又是完全独立完成，可以说整个的组网过程是一边摸索一边实践出来的。但令人高兴的是，通过这样一个边学习边应用的过程，本人完成了校园网的组网的工作。本人考虑到价格及性能的因素，在写这篇报告时，也去过了许多电脑硬件商，使我的对其也有一个很大的认识，也花费了一番功夫。但总的来说，该方案仍然存在许多不足之处。如：受开发条件和时间的限制，本方案只是反照中型局域网的步线方式，简单的操作。这些都是需要完善的地方，该组网离实际还是有相当的距离，需要我进行不断地补充和完善。通过本次实训我学到了不少新的东西，也发现了大的问题，有些在设计过程中已经解决，有些还有待今后慢慢学习。只要学习就会有更多的问题，有更多的难点，但也会有更多的收获。致 谢论文完成的前提是老师给我提供了舒适的学习环境，并给予我悉心的关怀与指导。在些表示衷心地感谢。老师认真负责的工作态度、严谨的治学风格，使我深受启发；开发的同时，和同学们之间的相互探讨也使我获益匪浅。所以我再次感谢老师和我的同学们。再次向所有在本人设计过程中给予过帮助与关怀的所有朋友表示深深的感谢！参考文献计算机网络网络工程师计算机实用教程