《童趣》检测题

童趣检测题一、积累运用1.给以下字注音。强()唳()怡()壑()2.用加字法或换字法解释加粗的词。张目 项为之强_ _ _ _ _ _ _ _素帐 私拟作土砾_ _ _ _ _ _ _ _ 凹者为壑果如鹤唳 鞭数十3.指 出“以”这个词在以下语境中的意思。(1)以丛草 为 林()(2)徐 喷 以 烟()4.用现代汉语翻译以下句子。(1)故时有物处之趣。译文：(2)以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。译文：5.解释以下成语并造句。(1)明察秋毫一一(2)怡然自得一一(3)庞然大物二、阅读理解(-)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。6.这 两 段 文 字 选 自,作者是 代的。7 .在这两段中，作者写了哪些趣事，请用自己的话答复。8 .作 者 为 什 么“怡然称快”，用原文答复。9 .作 者 为 什 么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？用自己的话答复。1 0 .仔细阅读上面第一段，将其分层，并归纳层意。第一层：层义：第二层：层义：（二）蛹 蛾 传柳宗元虫负2）蛾（b 3 n）者,善 负（背）小虫也。行遇物，辄（z h 6）持 取,印（2 n g,同“昂 ，高高抬起）其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒 蹦（z h ,绊倒）仆不能起。人或怜之，为去其负；苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。今 世 之 嗜（s h ,爱好）取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，惟恐其不积。及其怠而距地，黜（c h）,罢免）弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄，而贪取滋（越发）甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒！虽其形魁然大者也，其名,人也，而智那么小虫也。亦足哀夫！1 1 .解释以下加粗词在语境中的意思。卒蹶仆不能起（）苟 能 行（）又持取如故（）亦以病矣（）又 不 艾（）1 2 .比拟各组加粗词的意思。（1虽困剧不止也_）I虽其形魁然大者也厂J1蛹蜥者，善负小虫也_人或怜之，为去其负r?、又持取如故_ 1故时有物外之趣1 3.用现代汉语翻译以下各句。(1)其背甚涩，物积不散，卒跋仆不能起。(2)今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，惟恐蓄其不积。(3)日思高其位，大其禄。(4)亦是哀夫！1 4 .概括本文的中心大意。三、写作练习1 5 .爱玩、爱想像是儿童的天性。模 仿 童趣，选取那些虽然细小，但能表现出你小时候情趣的活动，写出来，让大家分享你的情趣，了解你童年生活的一小局部。提示：要以表达和描写为主要方式。要写出想像。字数2 0 0字以上。参考答案1 .j i l n g 1 y O h 82 .睁开僵硬白色比碎石山谷鸣叫用鞭打3 .（1）把，拿（2）用4 .（1）所以经常有超脱于世外的乐趣。（2）把草丛当做森林，把虫蚁当做野兽，把土块碎石凸起者当做山丘，凹陷者当做山谷。5 .（1）比喻观察极细致入微。秋毫指秋天鸟兽身上新长的细毛。（2）自己感到和悦愉快。（3）十分巨大的样子。（造句略）6 .浮生六记闲情记趣清 文 学 家 沈 复7 .观察惩治蚊子；受到虾蟆惊吓反过来驱打它。8.“又留蚊于素帐中果如鹤唳云端。”9.因它惊吓“我 ，又破坏了“我 观虫斗的兴致。1 0 .第一句。通过想像观察蚊子。第二句。用烟在素帐中戏弄蚊子。1 1 .终于如果原来，旧的损害停止1 2.（1）即使虽然（2背背的东西（3）原来所以1 3 .（1）它的背很不光滑，因此背上集聚的东西不容易散落，最后终于被东西压倒爬不起来。（2）当今世上那些爱好索取的人，见到功名利禄就不肯放过，使自己的家充实起来,也不顾劳累自己，惟恐不能积蓄更多的功名利禄。（3）终日盘算着使自己的地位爬得更高，使自己的奉禄拿得更多。（4）也实在可悲啊！1 4.借对善负小虫的描写，挖苦了那些贪财不止、竭力向上爬的人。1 5 .（略）