教师资格证考试历年真题汇编与解析

教师资格证考试真题汇编 一、选择题 1.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这 一观点出自（）。[单选题] * A.《大教学论》 B.《教育漫话》√ C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 答案解析： B17 世纪英国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都 是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。 2.汉语中最早将“教”和“育”连用的是在战国时期的哪本著作（）。[单选题] * A.《说文解字》 B.《礼记·学记》 C.《孟子·尽心上》√ D.《论语》 答案解析： C《孟子•尽心上》:“得天下英才而教育之三乐也。” 3.“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（）。[单选题] * A.隋唐时期 B.魏晋南北朝时期√ C.秦汉时期 D.明清时期 答案解析： B 魏晋南北朝时期的九品中正制是典型士族选拔人才制度, 选拔人才时都是以士族阶级为主。“上品无寒门”,指高官中没有出自 贫寒之家的；“下品无士族”,指低阶官职中没有出自士族的。意思是说,出自平民的几乎没有机会得到高官,只能委身于低阶官职。 4.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。[单选题] * A.首陀罗种姓 B.刹帝利 C.吠舍种姓 D.僧侣祭司√ 答案解析： D 婆罗门教起源于公元前 2 千年的吠陀教，等级森严，把人分为 4 种姓氏：婆罗门，刹帝利，吠舍，首陀罗。婆罗门：（最高的）教士和学者，也就是僧侣祭司。刹帝利：（下个）贵族和战士。吠舍：（下位）农夫和客商。首陀罗：（最低的）农奴和奴隶。 5.在西方，最早的教育工作者被称为（）。[单选题] * A.智者派√ B.历史学派 C.犬儒派 D.毕达哥拉斯学派 答案解析： A 略 6.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。[单选题] * A.启发式教学√ B.因材施教 C.循序渐进 D.教学相长 答案解析： A 首先要了解这句话的意思。“道而弗牵”意思说要引导学生学习，但不要牵着学生学习。“强而弗抑”指要鼓励学生学习，但不要压抑学生的独立性。“开而弗达”教育要启发开拓学生的思路，但不能代替学生给下结论，体现启发式教学。 7.古希腊把“现实世界”与“理念世界”区分开来的思想家是（）。[单选题] * A.苏格拉底 B.西塞罗 C.亚里士多德 D.柏拉图√ 答案解析： D 本题主要考查古希腊的思想家及其主张。题干材料反映的是柏拉图的理念论，是将物质与意识本末倒置的一种哲学观。 8.1939 年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是（ ）。[单选题] * （ A）。 依赖于 A.凯洛夫√ B.马卡连柯 C.赞科夫 D.巴班斯基 答案解析： A 明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是凯洛夫。 9.“杀婴制”属于下列哪个时代的制度（）。[单选题] * A.古代印度 B.古代雅典 C.古代斯巴达√ D.古代埃及 答案解析： C 杀婴制是古代希腊城邦斯巴达特有的残酷的优胜劣汰的新生儿选择制度，将出生不久的新生儿交由长老检查，强壮健康的留下， 不健康不强壮的直接扔掉，任其自生自灭。 10.最早颁布义务教育法的国家是（）。[单选题] * A.英国 B.美国 C.日本 D.德国√ 答案解析： D 最早颁布义务教育法的国家是德国。 1.“仁者见仁，智者见智”说明了（）[单选题] * A.知觉的选择性 B.知觉的理解性√ C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性 答案解析： B 知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。 2.电影开映后，走进电影院起初什么也看不清，等一段时间后慢慢能看清[单选题] * 了。这种现象叫视觉的( B)√ A.明适应 B.暗适应 C.感受性 D.恒常性 答案解析： B 暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程。 3.绝对感觉阈限是指（）[单选题] * A.人的一般感觉能力 B.最大可觉察的刺激量 C.最小可觉察的刺激量√ D.差异觉察能力 答案解析： C 刺激物只有达到一定程度才能引起人的感觉。刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫绝对感觉阈限 4.保持信息在 2 秒钟以内的记忆是（）。[单选题] * A.短时记忆 B.长时记忆 C.感觉记忆√ D.永久记忆 答案解析： C 感觉记忆是指当刺激物停止作用后，其印象一瞬间就急速消失的记忆，也叫瞬时记忆。感觉记忆的存储时间是 0．25～2 秒。 5.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）[单选题] * A.感觉对比 B.感觉后效 C.感觉适应 D.联觉√ 答案解析： D 一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。本题中“看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉”的现象就是联觉。 6.看见一个苹果，人们马上能认出它。这时的心理活动是（）[单选题] * A.感觉 B.视觉 C.色觉 D.知觉√ 答案解析： D 知觉是指当客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑中所产生的对于这一事物各个部分属性的整体反映。人们把事物的颜色、 形状等属性综合起来以后，才知道眼前的事物是苹果，这就是知觉。 7.注意的两个最基本的特性是（）。[单选题] * A.指向性与选择性 B.指向性与集中性√ C.指向性与分散性 D.集中性与紧张性 答案解析： B 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。因此， 注意有两个特点：指向性与集中性。 8.当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上 却保持着它的稳定性。这称为（）[单选题] * A.知觉恒常性√ B.理解恒常性 C.知觉适应性 D.记忆恒常性 答案解析： A 当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着它的稳定性。这称为知觉恒常性。 9.穿竖条图案衣服的人显得苗条，穿横条图案衣服的人显得胖些。这是（）[单选题] * A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.错觉√ D.知觉的恒常性 答案解析： C 错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉，是对客观事物不正确的知觉，是知觉的一种特殊情况。 10.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特 性?（）[单选题] * A.选择性√ B.理解性 C.整体性 D.恒常性 答案解析： A 知觉的选择性是个体在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清 晰地感知一定的事物和对象。因此，学生阅读时画重点线也是一种知 觉的选择，同时也是一种记忆术。能帮助他们更好地知觉对象，熟记 知识。 1.素质教育的根本宗旨是（）。[单选题] * A.提高国民素质√ B.培养四有新人 C.贯彻教育方针 D.适应市场经济需要 答案解析： A《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素 质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。故本题选 A。 2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。[单选题] * A.全体性√ B.基础性 C.发展性 D.普及性 答案解析： A 素质教育是面向每一个受教育者的教育。倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。题干所述体现了素质教育的全体性。 3.下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。[单选题] * A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众√ C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和 D 三项所述都是素质教育和应试教育的区别。B 项说法错误。素质教育不是精英教育，它以一切学生为教育对象，应试教育才是精英教育。 4.（）是以提高国民素质为宗旨的教育，它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本 宗旨。以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地 发展为基本特征的教育。[单选题] * A.应试教育 B.终身教育 C.素质教育√ D.创新教育 答案解析： C 题干所述是对素质教育的解释。本题选 C。 5.素质教育的重点是（）。[单选题] * A.德育 B.创新教育√ C.智育 D.全面发展教育 答案解析： B 素质教育是以培养创新精神为重点的教育。因此本题选 B。 6.在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展 的学习计划，报了很多兴趣班，而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则，反对给女儿报 那么多兴趣班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（）。[单选题] * A.“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展 B.“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展√ C.“猫爸”过于溺爱，不利于孩子的成长和发展 D.“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展 答案解析： B 素质教育提倡培养全面发展的人，但并不是不顾实际情况，让孩子在所有领域全面发展。而是要尊重孩子的身心发展规律，尊重孩子的需要和兴趣。故本题选 B。 7.宋老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛 盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了宋老师（）。[单选题] * A.课程开发的意识√ B.扬长避短的意识 C.校本教研的意识 D.以人为本的意识 答案解析： A 校本教研是指从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究；课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科或多个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。题干中宋老师将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法属于课程开发。故答案解析：为 A。 8.“新体系素质班”由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音 乐素养，实现音乐教育对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识，下列说法不正确的 是（）。[单选题] * A.通过音乐教育开发学生创造性，培养学生综合素养 B.能够培养大批音乐专业人才√ C.能够促进学生的全面发展 D.能够促进学生的终身可持续发展 答案解析： B 素质教育是为人的生存与发展增强潜力的教育.是为提高全民族素质、未来劳动者素质和各级各类人才素质奠定基础的教育，而不是进行某一专业或职业的特殊训练。“新体系素质班”属于素质教育的一种形式，目的是为了培养普通学生的音乐素养，而不是培养音乐专才。故答案解析：选 B。 9.素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。[单选题] * A.学生的个性发展√ B.学习成绩的提高 C.升学 D.终身学习的能力 答案解析： A 素质教育是促进学生个性发展的教育，强调要重视学生个性的多样性，对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案，从而把学生的差别显示出来并加以发展，使每一个学生成为具有高度自主性、独立性与创造性的人。因此，素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是学生的个性发展。