苏教版二年级数学下册第4单元 认识万以内的数教学课件（9课时）

第 1 课时 认识千以内的数 第 四 单元 认识万以内的数  134 300  一一十十百百 百百 十十 个个  ?个 3 3个百、个百、2 2个十和个十和4 4个一合起来是三百二十四。个一合起来是三百二十四。 看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。。 百百 十十 个个 三百二十四三百二十四  百百 十十 个个 4 4个百、个百、3 3个十和个十和2 2个一合起来是四百三十二。个一合起来是四百三十二。  三百五十三百五十三百零五三百零五 百百 十十 个个 百百 十十 个个  百百 十十 个个 一十一十地数，从三百五十数到四百六十。一十一十地数，从三百五十数到四百六十。 百百 十十 个个 在计数器上一边拨珠一边数  一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。 百百 十十 个个 百百 十十 个个  一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。 百百 十十 个个 九百九十九添上九百九十九添上1 1是（是（ ）） 千千 一千一千 从右边起，第四位是千位从右边起，第四位是千位  一百一百地数，一百一百地数，10个一百是（个一百是（ ）。）。一千一千   接着下面的数再数出接着下面的数再数出5个数。个数。 二百九十八二百九十八 二百九十八二百九十八 二百九十八二百九十八 二百九十九二百九十九三百三百 三百零一三百零一三百零二三百零二三百零三三百零三 三百零八三百零八三百一十八三百一十八 三百二十八三百二十八 三百三十八三百三十八 三百四十八三百四十八 三百九十八三百九十八 四百九十八四百九十八 五百九十八五百九十八 六百九十八六百九十八 七百九十八七百九十八 第一关：数一数 一个一个的数：一个一个的数： 一十一十的数：一十一十的数： 一百一百的数：一百一百的数：  第二关：填一填 二百五十四二百五十四 是由（是由（ ）个百、（）个百、（ ）个十和（）个十和（ ）个一）个一 组成的。组成的。 254  42 6 第二关：填一填  一百三十五一百三十五 第二关：填一填  百百 十十 百百 一一  广场上有广场上有330只鸽子。只鸽子。 飞机每秒大约飞行飞机每秒大约飞行250米米 天空中有天空中有580个气球。个气球。 有八百六十八人跑马拉松。有八百六十八人跑马拉松。 这片树林有九百五十棵树。这片树林有九百五十棵树。 我国野生亚洲象的数量大约只有一百八十头。我国野生亚洲象的数量大约只有一百八十头。  第 2 课时 千以内数的读、写 第 四 单元 认识万以内的数  复习 十 个 百 千 第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位， 第四位是千位。 从右边起，  1、在计数器上的数各表示多少。 十个百千 （ ） 4个百是400。 十 个百千 （ ） 4 2 0 4 0 0 4个百2个十组成的 数是（ ）。 420 425 4 2 5 4个百2个十和5个一 组成的数是（ ）。 （ ） 十个百千  3、先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。 十个百千 （ ） 5个百是500 十个百千 十个百千 5个百3个十和4个 一组成的数是（ ） 534 一个千是（ ）1000 读作： 写作： 五百 写作( ) 读作( ) 五百三十四 写作( ) 读作( ) 一千 5 3 4 新课 5 0 0 1 0 0 0  写作：( ) 十 个 百 千 十 个 百 千 这个数是由4个（ ） 和6个（ ）组成的。 百 百 一 试一试。 这个数是由6个（ ） 和4个（ ）组成的。 十 写作：( ) 读作：( )读作：( ) 六百四十四百零六 6 4 04 0 6  1、 0100 200( )( )( )500700 ( ) ( ) ( )300400600800 900 1000 200和700，哪个数比较接近1000? 700接近1000  十个百千 十个百千 十个百千 写作：（ ） 6 2 7 5 0 3 4 3 0 2、 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：( )读作：( ) 读作：( )六百二十七五百零三 四百三十  3、你能读出下面各数吗？ 四百二百五十一百六十八 三百零二  六百八十九 五百三十 五百零三 八百九十六 写作：896 写作：530 写作：689 写作：503 一百 一千 写作：100 写作：1000 4、写出下面各数。  5、每个数中的“3”个表示多少？连一连。 573 306 230  6、先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）、707、708、709、（ ）、（ ）。 （2）、270、280、290、（ ）、（ ）。 （3）、980、985、990、（ ）、（ ）。 （4）、503、502、501、（ ）、（ ）。 710711 300310 9951000 500499  第 3 课时 用算盘表示数 第 四 单元 认识万以内的数  用实物记数 结绳记数 刻道记数  算 筹   珠算是我国优秀的文化遗产 珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中 的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大 科学成就之一，科学成就之一，被誉为被誉为" "中国的第五大发明中国的第五大发明" "。。它是我国劳动它是我国劳动 人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历 史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影 响和促进作用。响和促进作用。   算盘歌算盘歌 一把算盘四边框， 中间长长就是梁， 串串算珠档上藏， 楼上一珠表示5， 楼下一珠表示1。。  梁 框 上珠 档 下珠 定位点（表示个位所在的位置）  1 1. .算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2 2. .记数时要拨珠靠梁。记数时要拨珠靠梁。 3 3. .“5 5”一一般般不不用用拨拨五五个个下下珠珠表表示示，，而而是是拨拨一一个个上上珠珠表表 示示；；“1010”一一般般不不用用拨拨一一个个上上珠珠和和五五个个下下珠珠表表示示，，而而 用十位上的一个下珠表示用十位上的一个下珠表示  个 位 十 位 百 位  个 位 十 位 百 位 1 1  个 位 十 位 百 位 6 6  个 位 十 位 百 位 7 47 4  个 位 十 位 百 位 1 2 61 2 6  个 位 十 位 百 位 5 0 0 5 0 0  个 位 十 位 百 位 6 0 26 0 2  在算盘上表示出下面各数在算盘上表示出下面各数 173 604 580 945 730  第 4 课时 练习三 第 四 单元 认识万以内的数  1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着 数出数出6个数。个数。 四百零八四百零八 四百零九四百零九 四百一十四百一十 四百一十一四百一十一 四百一十二四百一十二 四百一十三四百一十三 四百一十四四百一十四  1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着 数出数出6个数。个数。 六百九十五六百九十五 六百九十六六百九十六 六百九十七六百九十七 六百九十八六百九十八 六百九十九六百九十九 七百七百 七百零一七百零一  1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着 数出数出6个数。个数。 九百九十四九百九十四 九百九十五九百九十五 九百九十六九百九十六 九百九十七九百九十七 九百九十八九百九十八 九百九十九九百九十九 一千一千  （（ ）个百、（）个百、（ ）个十）个十 和（和（ ）个一组成的数是）个一组成的数是 （（ ）。）。 （（ ）个百和（）个百和（ ）个一）个一 组成的数是（组成的数是（ ）。）。 32 6 326 5 8 508  3.（（1））738里面有（里面有（ ）个百、（）个百、（ ）个十）个十 和（和（ ）个一。）个一。 （（2））8个百和个百和7个一组成的数是（个一组成的数是（ ）。）。 （（3））3个百和个百和5个十组成的数是（个十组成的数是（ ）。）。 （（4））40个十是（个十是（ ），），10个百是（个百是（ ）。）。 73 8 807 350 4001000  4. 300+20= 90+700= 660-60= 320-20= 940-40= 50+200= 320-300= 850-800= 180-100= 320790600 300900250 20 5080   6.写出横线上的数。写出横线上的数。 这本书共有这本书共有六百五十九六百五十九页。页。全校共有学生全校共有学生九百零五九百零五人。人。 659905  7.按规律填数，并读一读。按规律填数，并读一读。 555464373 504603702  大约大约400粒粒大约大约800粒粒  9.在计时器上表示在计时器上表示212要用要用5个珠。个珠。 用用5个珠还可以表个珠还可以表 示哪些三位数？示哪些三位数？ 500410320  311 302 230 221212 203  140131 122 113 104  235253 325352 523532  通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你 有什么收获？有什么收获？ 课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结  第 5 课时 认识万以内的数 第 四 单元 认识万以内的数  7个一千是七千个一千是七千  7 2 5 3 照样子在算盘上拨一拨、写一写、读一读  63 5 6 3 5 0 2 7 2 7 0 0    一一10个一是十个一是十10个十是一百个十是一百10个一百是一千个一百是一千  数位顺序表数位顺序表 我们已经认识我们已经认识5 5个数位了。个数位了。 个个 位位 十十 位位 百百 位位 千千 位位 万万 位位 ‥‥‥ 其中最高位是其中最高位是万位万位。。  1000 100 10 1  •2356是由（是由（ ）个千，（）个千，（ ）个百，）个百，( )个十和个十和（（ ）） 个一组成的个一组成的。。 23 65 写作：读作：2356二千三百五十六二千三百五十六 个千百万十  3、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这 样的计数单位组成。样的计数单位组成。 1、、读读数时，从数时，从高位高位读起，读起， 千位上是千位上是几几就读就读几千，几千， 百位上是百位上是几几就读就读几百，几百， 十位上是十位上是几几就读就读几十几十，， 个位上是个位上是几几就读就读几几. 2、、写写数时，从数时，从高位高位写起，写起， 几个几个千千就在就在千位千位上写几，上写几， 几个几个百百就在就在百位百位上写几，上写几， 几个几个十十就在就在十位上十位上写几，写几， 几个几个一一就在就在个位个位上写几。上写几。  1.在算盘上一边拨珠一边数。在算盘上一边拨珠一边数。 （（1）一千一千地数，从一千数到一万。）一千一千地数，从一千数到一万。 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 （（2）一百一百地数，从八千八百数到一万。）一百一百地数，从八千八百数到一万。 8800 8900 9000 9100 9200 9300 9500 9600 9700 9800 9900 10000  （（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。 5890 5900 5910 5920 5930 5940 5950 5960 5970 5980 5990 6000 （（4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。 4988 4989 4990 4991 4992 4993 4994 4995 4996 4997 4998 49995000  20005000800010000 10000  5 45400  4.(1)8个千是（个千是（ ），），10000里面有（里面有（ ）个千。）个千。 (2)3428里面有（里面有（ ）个千，（）个千，（ ）个百，）个百，( )个十和个十和（（ ））个一个一。。 (3)7个千、个千、8个百和个百和4个十组成的数是（个十组成的数是（ ）。）。 800010 342 8 7840  九千九千二千八百六十二千八百六十四千六百四千六百  6.写出横线上的数。写出横线上的数。 青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔 高度是高度是三千一百九十四三千一百九十四米。米。 3194  6.写出横线上的数。写出横线上的数。 我国有鸟类我国有鸟类一千二百一千二百多种，多种， 全世界有鸟类全世界有鸟类九千九千多种。多种。 12009000  6.写出横线上的数。写出横线上的数。 京杭大运河距今已有京杭大运河距今已有 二千五百二千五百多年的历史。多年的历史。 2500  第 6 课时 比较数的大小（1） 第 四 单元 认识万以内的数  在在○里填上里填上“＞＞”、、“＜＜”、或、或“=”。。 61 ○ 56 45 ○47 100 ○98 9 ○1 9 ＞＞＜＜＞＞ 说说你是怎样比较的？说说你是怎样比较的？ 两位数比大小两位数比大小“数位多，数就大；数位同，比高位，数位多，数就大；数位同，比高位， 高位大，数就大；高位同，比下去高位大，数就大；高位同，比下去……” ＜＜  25302530元元 980980元元 23502350元元 31803180元元 你会提出价格比较的问题吗？  < 和和 ，哪一台，哪一台 的价格低一些？的价格低一些？ 25302530不到不到30003000，， 31803180已超过已超过30003000。。 所以，所以，25302530比比31803180 小。小。 　　千位上千位上2 2比比3 3小，小， 2 2530530就比就比3 3180180小。小。 2530 31802530 3180 25302530元元 31803180元元  　　　　 > 23502350元元25302530元元 比一比比一比 和和 哪个价哪个价 格低一些？格低一些？ 2530和和2350的千位上都是的千位上都是2, 该怎样比呢该怎样比呢? 2530 2350 ＞＞  25302530元元 980980元元 23502350元元 31803180元元 自己再选两种商品比比价格，自己再选两种商品比比价格， 说说是怎样比的？说说是怎样比的？  两数相比：两数相比： 1、先看位数，数位、先看位数，数位多多数就数就大大。。 2、数位同，比高位，高位大，数就大。、数位同，比高位，高位大，数就大。 3、高位同，比下去、高位同，比下去……  62306203＞＞999910000＜＜  2.在在 里填上里填上“＞＞”或或“＜＜”。。 989 898 1089 999 5680 5860 887 878 7890 8790 1001 1010 ＞＞＞＞ ＜＜＞＞ ＜＜＜＜  9000＞＞3100 火箭飞行得快。火箭飞行得快。  小红的数可能有多少页？小红的数可能有多少页？ √√  （（1）四个人中，谁家的书最多？谁家的书第二多？）四个人中，谁家的书最多？谁家的书第二多？ 谁家的书最少？谁家的书最少？ 冬冬家的书最多，丁丁家的书第二多，冬冬家的书最多，丁丁家的书第二多， 芳芳家的书最少。芳芳家的书最少。  （（2）兰兰家的书与其他人家比，可以怎样说？）兰兰家的书与其他人家比，可以怎样说？ 兰兰家的书比芳芳家的书多一些，比兰兰家的书比芳芳家的书多一些，比 丁丁家的书少一些，比冬冬家的书少丁丁家的书少一些，比冬冬家的书少 很多。很多。  哪辆货车载的汽水多？哪辆货车载的汽水多？ A A B B 3905瓶瓶 3950瓶瓶 3905 3950＜＜ 试一试：试一试：  万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 （ ） O （ ）﹤9999 10000 看图填数，再比一比。  （ ） o（ ）﹥ 千 百 十 个 千 百 十 个 6230 6203  在在○里填上里填上“＞＞”、、“＜＜”。。 989 898 1089 999 5680 5860 887 878 7890 8790 1001 1010 ＞＞＞＞ ＞＞ ＜＜ ＜＜ ＜＜  9000 3100  1290厘米厘米 2155厘米厘米 2016厘米厘米 1533厘米厘米 1512厘米厘米 你能给树木排你能给树木排 排队吗？排队吗？  里可以填几？里可以填几？ 5 26 ＜＜ 5314 39 2 ＞＞ 3968 2 1 0 7 8 9  第 7 课时 近似数 第 四 单元 认识万以内的数  我们学校二年级我们学校二年级大约大约有有200名学生，名学生， 学校学生总数学校学生总数大约大约1000名！名！ 想一想： 根据题目给的信息，能说出学生人数的准确数字吗？  殷庄小学殷庄小学学生人数调查：学生人数调查： 二年级 全校 大约200人大约1000人 二年级 全校 203人 997人  第一张表的数据是准确第一张表的数据是准确 的数据。的数据。 二年级 全校 大约200人大约1000人 二年级 全校 203人 997人 两个表格的数据有什么不同？两个表格的数据有什么不同？ 第二张表的数据是第二张表的数据是 大概的数，是不准大概的数，是不准 确的。确的。  像第二张表中的大概的数，在数学上像第二张表中的大概的数，在数学上 我们把它叫做近似数。我们把它叫做近似数。 近似数通常是近似数通常是“整百整百”，，“整千整千”的的 数字，而且都比较接近准确数！数字，而且都比较接近准确数！ 一个数前面有一个数前面有“大约大约”“大概大概”“可能可能 ”等词语时，一般情况下，这个数是近似等词语时，一般情况下，这个数是近似 数。数。  小明：小明：““我是龙岗小学的，我们学校大约有我是龙岗小学的，我们学校大约有700700人人””。。 小华：小华：““我是东山小学的，我们学校大约也有我是东山小学的，我们学校大约也有700700人人”” 。。  这两个学校的学生各接近几百人？这两个学校的学生各接近几百人？ 703人比人比700人多一些，也接近人多一些，也接近700人。人。 可以这样表示：可以这样表示：695≈700 703≈700 695人比人比700人少一些，接近人少一些，接近700人。人。 这两个学校的学生各这两个学校的学生各接近接近几百人？几百人？  试一试 2016人人≈ 人人2000 实验小学有学生实验小学有学生2016人，人，大约大约是几千人？是几千人？  520 530 610540560 570 580 1、在□里填数，并说一说填出的数哪些接近 500 ，哪些接近600。 520、530、540等数比较接近500 610、580、570、560等数比较接近600。  2、写出每种商品的价格大约是几百或几千。、写出每种商品的价格大约是几百或几千。 大约大约2000元元大约大约300元元大约大约4000元元  3、写出下面各数约等于几百或几千。、写出下面各数约等于几百或几千。 487≈ 7985≈ 5136≈ 3091≈ 614≈ 995≈ 500 5000 600 8000 3000 1000  4.明阳镇各村去年植树棵数如下表：明阳镇各村去年植树棵数如下表： （（1）每个村植树各接近几千棵？）每个村植树各接近几千棵？ 约约4000约约4000约约3000约约5000 数数  4.明阳镇各村去年植树棵数如下表：明阳镇各村去年植树棵数如下表： （（2）哪两个村植树棵数差不多？）哪两个村植树棵数差不多？ 青山村和石坝村植树棵数差不多。青山村和石坝村植树棵数差不多。 约约4000约约4000约约3000约约5000  4.明阳镇各村去年植树棵数如下表：明阳镇各村去年植树棵数如下表： （（3）把）把4个村植树棵数按从小到大的顺序排列起来。个村植树棵数按从小到大的顺序排列起来。 3016＜＜3880 ＜＜4095 ＜＜4980  1950 读作：一千九百五十读作：一千九百五十 1905 读作：一千九百零五读作：一千九百零五  接近接近9000:9015、、9051；； 接近接近5000:5019、、5091；； 接近接近1000:1059、、1095。。  近似数的特征：近似数的特征： 1.1.近似数并不十分精确，只能描述出这个数字大概近似数并不十分精确，只能描述出这个数字大概 是多少。是多少。 2.2.近似数都很接近准确数。近似数都很接近准确数。 3.3.近似数比准确数更容易记住近似数比准确数更容易记住, ,一般是整百，整千的一般是整百，整千的 数字。数字。  第 8 课时 练习四 第 四 单元 认识万以内的数  百百千千 万万 千千 1010  3745490010736080   3000500107 800050 6 700080 30004  3500 400 84003000 6000750  9704 9074 9704＞＞9074 2600 2060 2600＞＞2060 3008 308 3008＞＞308  ＞＞＜＜＜＜  √  √√√  星期六最多，星期四最少。星期六最多，星期四最少。 3000、、2000、、2000、、1000、、1000、、1000、、3000  第 9 课时 第四单元知识小结 第 四 单元 认识万以内的数   一千 一万 个千 五 千3个千十8个十 46  5403 9999100001000 999 5099 32101023  × × × √ ×  B C A C  23404040 二千三百四十 四千零四十 73515001 七千三百五十一 五千零一  < << < < <> < << < 400040008008007070 3000300080806 6  299929993000300030013001 36003600 3610361036203620 9800980099009900 1000010000 7 7、、8 8或或9 9 0 0或或1 1或或2 2 8 8或或9 9  电脑的价格最高，洗衣机的价格最低电脑的价格最高，洗衣机的价格最低 3000 3000 4000 10003000 3000 4000 1000 空调和电视的价格差不多空调和电视的价格差不多 998<2899<3099<4058998<2899<3099<4058