二年级综合实践活动2022-2023学年教案

2 年级综合实践活动教案 科目：综合实践活动 年级：二 年级 稿次： 时间 主备人 备课类型 集体备课 课件制作 地点 参备人 课题        花的世界       活 动一，看花去 审核人 教学目标 知识与技能 了解养花的益处及科学养花的的相关知识。 过程与方法 在交流、评价活动中培养学生自主学习、合作探究的能力 情感态度与价值观 培养学生对养爱护花朵，不要随意采摘。 教学重点 培养学生对养花的兴趣。。 教学难点 教学方法 发现各种花的秘密及掌握特点。 教法：讲解法，示范法，探究法。 学法：自主探究法。 第 1 页 课时安排 第一课时 课堂教学设计 课前三分钟内容： 1、导入新课，激发兴趣： 师：孩子们，瞧，今天我给大家带来了什么？ 生：老师带来了花！ 师：同学们说的对，老师给大家带来的花怎么 样？ （很漂亮...） 师：花拉近了我们的距离，老师希望和你们成 为朋友，与大家一起分享我的快乐，那么，让我们 一起动起来看吧！（屏幕上出现各种花） 师：花是我最最喜欢的，她为我的生活带来了无限 的精彩与快乐，让老师在每天劳累繁忙的工作之 余，得到了心灵的慰藉与放松。你们看一看屏幕上 的花，现在你们的感觉怎么样？ 板书 课题：《活动一，看花去》） 2、讲授新课 交流提示： （1）生活中，我们能看到了各 种各样的花，，你能说出多少种花的名称？ （2）各种花是什么样子的？ 第 2 页  二次备课内容及讨 论记录 花有味道吗？ （4）你们好好观察一下屏幕上的风景？ 教师小结，拓展延伸 通过大家的观察，我们知道了花是对我的生活带来 无限的快乐和美丽。所以你们想一想我们怎么样对 待它？ 课堂总结 作业设计 板书设计 这节课你们的收获怎么样？ 学习 活动一，看花去 课后反思 第 3 页 2 年级综合实践活动教案 科目：综合实践活动 年级：二 年级 稿次： 时间 主备人 备课类型 课件制作 教学目标  集体备课 知识与技能 地点 参备人 课题 审核人  花的世界        活动 一，看花去 教学重点 教学难点 教学方法 了解养花的益处及科学养花的的相关知识。 过程与方法 在交流、评价活动中培养学生自主学习、合作探究的能力 情感态度与价值观 培养学生对养爱护花朵，不要随意采摘。 培养学生对养花的兴趣。 发现各种花的秘密及掌握特点。 教法：讲解法，示范法，探究法。 学法：自主探究法。 课时安排 第二课时 课堂教学设计 教学过程： 一、做作品导入 1、教师出示各种颜色的纸，让学生做花。 第 4 页  二次备课内容及讨 论记录 同学们在老师指导下做自己喜欢的花。谁做完，交 给老师，最后老师用把全部花做一盆花。 让大家看，这盆花怎么样？好不好看？ 今天我们学习 板书 课题：《活动一，看花去》） 二、讲授新课 让大家观察及 交流提示： （1）这盆花的颜色怎么样？形状呢？ （2）花瓣是什么样子的？全部花的花瓣一样吗？） （3）所有的花都有香味吗？ （4）你们好好观察一下屏幕上的各种花？ 教师小结，拓展延伸 通过大家的观察，我们知道了花是对我的生活 带来无限的快乐和美丽。还有知道了花的秘密，所 以每个学生评价自己的表现，给自己奖励。（同学 们按要求涂一涂第 6 页的星星） 课堂总结 作业设计 板书设计 课后反思 今后，我们一定要爱护身边的花朵，和他们成为真正 的朋友。 学习 花的世界      活动一，看花去 第 5 页 2 年级综合实践活动教案 科目：综合实践活动 年级：二 年级 稿次： 时间 主备人 备课类型 集体备课 课件制作 地点 参备人 课题        花的世界     活动 二，四季开花的校园 审核人 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 课时安排 知识与技能 了解花开的不同季节、花的寓意等关于花卉的知识。 过程与方法 确立活动子课题，为开展活动做好准备。 情感态度与价值观 激发学生对花卉课题研究的兴趣。。 能够抓住动物的主要特征。 在创作时表现出自己的想象力和创造力 教法：讲解法，示范法，探究法。 学法：自主探究法。 第一课时 课堂教学设计 二次备课内容及讨 论记录 第 6 页 教学过程： 一、 激趣导入 同学们，花仙子向我们走来，你们想不想知道是 谁呀？ 生：想。 师出示花的图片。 师：这么多花多美呀！每一朵都向我们诉说不同 的季节，每种花都有自己的寓意，让我们和春天一 起走进花的世界。 二、探究新知 1、了解各个季节的不同花卉 正月梅花傲雪霜，二月迎春初开放。三月桃花 红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉 花如雪，八月桂花一树黄。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。十一水仙 洁如玉，十二腊梅吐芬芳。 2、花朵不仅开放的季节不同，品种、数目还 有不同的寓意。 玫瑰：美丽纯洁的爱情 康乃馨：伟大、神圣、 慈祥的母亲 百合花：百年好合，心心相印 红掌：心心相 印、经运当头、 蝴蝶兰：高洁、大福大贵、清雅 马蹄莲：健 康、吉祥如意、纯洁 勿忘我：永志不忘、挚爱坚贞 菊花：清静、 高洁、怀念、成功 满天星：关心，纯洁 风信子： 倾慕、浪漫、幸福 剑兰：坚强、进步、健康、万事如意 1 朵 你是我的唯一 6 朵 顺利、一帆风顺 15 朵 青春美丽 教师小结，拓展延伸 第 7 页 现在同学们已经知道了每个季节花都开花。我 在这里开那些花？ 课堂总结 今天你们的收获怎么样？ 作业设计 板书设计 学习 花的世界 活动二，四季开花的校园 课后反思 第 8 页 2 年级综合实践活动教案 科目：综合实践活动 年级：二 年级 稿次： 时间 主备人 备课类型 集体备课 课件制作 地点 参备人 课题        花的世界     活动 二，四季开花的校园 审核人 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 课时安排 知识与技能 了解花开的不同季节、花的寓意等关于花卉的知识。 过程与方法 确立活动子课题，为开展活动做好准备。 情感态度与价值观 激发学生对花卉课题研究的兴趣。。 能够抓住动物的主要特征。 在创作时表现出自己的想象力和创造力 教法：讲解法，示范法，探究法。 学法：自主探究法。 第二课时 课堂教学设计 教学过程： 一、 激趣导入 同学们上节课我们已经知道是花不同的季节开 那些花是不是？ 生：是。 师：这么多花多美呀！每一朵都向我们诉说不 第 9 页 二次备课内容及讨 论记录 同的季节，每种花都有自己的寓意，这节课我们一 起走进我在这里的花的世界。 二、探究新知 送花的学问 送花是一门学问，送花也是一门艺术，用花来表 达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中 的深意？要送花的你，又是否有点困绕？千姿百态 的花朵述说着千言万语，了解花的寓意，我们才能 掌握送花的真谛。 给老人祝寿、 给友人祝贺生日、节日期间,看望 亲朋、朋友远行、给病人送花等情况送花的学问。 三、确立活动主题 花的世界是绚丽缤纷的，也是奥妙无穷的，在这 次“走进花的世界”主题实践活动中，你最感兴趣 的有哪些问题呢？ 师生总结归纳各小组的子课题：花的种类；花的 养殖；花的图片故事、传说；诗歌、歌曲、艺术作 品等。 学生制定活动计划，确立组长、记录员，教师分 组对方法进行指导。 课堂总结 作业设计 板书设计 课后反思 今天你们的收获怎么样？ 学习 花的世界   活动二，四季开花的校 园 第 10 页 2 年级综合实践活动教案 科目：综合实践活动 年级：二 年级 稿次： 时间 主备人 备课类型 集体备课 课件制作 地点 参备人 课题        花的世界     活动 二，四季开花的校园 审核人 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 课时安排 知识与技能 了解花开的不同季节、花的寓意等关