三年级语文上册ppt课件第三单元复习部编版

名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。第三单元复习部编版三年级语文部编版三年级语文上册上册名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。亲爱的同学们，在亲爱的同学们，在第三单元第三单元中，我中，我们学习了们学习了卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩那一定会那一定会很好很好在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行一块奶酪一块奶酪以及以及语文园地语文园地，让我们一起来复习一，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。需要注意的生字。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。易读错的字易读错的字挣处ch烛zh喷pn几j晃hung稍sho吱zhg骨拆chi平舌音翘舌音zhng多音字d yng答 应sushnshozhozngzn申 绍 召 缩 咱 宗注意读准平翘舌音名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。蜡蜡腊腊 裙裙 怜怜 焰焰 蜡蜡 烛烛 扫扫 胃胃 泪泪容易写成别字容易写成别字易写错的字易写错的字容易少写一笔容易少写一笔裙裙 怜怜 “月”的第一笔是竖名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。离：相距，隔开相距，隔开。离开，分开离开，分开。缺少缺少。八卦之一八卦之一，符号符号是是“”，代表火。，代表火。形容形容草木草木茂盛茂盛。姓姓。富：财产财产多。多。使变富使变富。资源；财产资源；财产。丰富；多丰富；多。姓。姓。多义字多义字管：管子管子。吹奏的乐器吹奏的乐器。用于用于细长圆筒形的东西细长圆筒形的东西。姓。姓。管理管理；看管；看管。管教管教。担任（担任（工作）。工作）。过问过问。保证；负责供给保证；负责供给。不管；无论不管；无论。关涉关涉；牵涉。；牵涉。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。一、选择正确的拼音，画“”稍稍(sho(sho sho sho)息息处处(ch(ch ch ch)理理几几(j(j j j)乎乎答答(d(d d d)应应喷（喷（pn pn pn pn）香香挣挣（zhng zhngzhng zhng）钱）钱巩固练习名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。二、照样子加一加、减一减并组词。例例：青青请请(请坐请坐)自自_(_()昔昔_(_()例：例：踪踪宗宗(祖宗祖宗)谓谓_(_()呼呼_(_()咱咱咱们咱们蜡蜡胃口胃口乎乎蜡烛蜡烛几乎几乎胃胃名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。三、给红色字选择正确的解释。富富：财产多（跟财产多（跟“贫、穷贫、穷”相对）相对）。使变富使变富。资源；财产资源；财产。丰富；多丰富；多。1 1.亚马逊的热带雨林是世界上最为亚马逊的热带雨林是世界上最为富富饶的饶的地方。地方。（）2 2.财财富富,是劳动所创造的。是劳动所创造的。（）3 3.今日的中国今日的中国,国国富富民强民强,连敌人也不能否认这一点连敌人也不能否认这一点。（）名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。掌握了这一单元的生字后，掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！要掌握的词语吧！名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。火柴火柴 围裙围裙 可怜可怜 几乎几乎 哪怕哪怕暖和暖和 火焰火焰 蜡烛蜡烛 亮光亮光 痛苦痛苦清晨清晨 旅行旅行 要好要好 咱们咱们 草堆草堆作声作声 答应答应 做梦做梦 救命救命 拼命拼命消化消化 当然当然 知觉知觉 光亮光亮 眼泪眼泪 来得及来得及词语积累词语积累解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。卖火柴的小女孩哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身体不由自主的形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动颤动,牙齿上下打架也为哆嗦的表现。牙齿上下打架也为哆嗦的表现。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。在牛肚子里旅行大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。形容对发生的事感到十分意外。细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。一块奶酪争先恐后：指争着向前，唯恐落后。指争着向前，唯恐落后。七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也也指零落不齐或纷乱不齐。指零落不齐或纷乱不齐。四面八方：各个方面或各个地方。各个方面或各个地方。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。AABB式四面八方四面八方哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦含有反义词争先恐后争先恐后含有数字的大吃一惊大吃一惊七上八下七上八下 四字词语常以仿写词语、根据意思写词语等题型出现，这需要我们掌握词语特点并理解词语意思。细嚼慢咽细嚼慢咽含有近义词名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。1.1.呜呜呜呜呜呜_2.2.争先恐后争先恐后_3.3.细嚼慢咽细嚼慢咽_4.4.盯盯(表示看的词表示看的词)_嘟嘟嘟嘟嘟嘟当当当当当当和颜悦色和颜悦色吱吱吱吱吱吱瞧瞧瞅瞅思前想后思前想后一、照样子写词语。粉身碎骨粉身碎骨巩固练习左顾右盼左顾右盼前俯后仰前俯后仰千丝万缕千丝万缕注视注视名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。二、读一读下面的词语，填空。争先恐后争先恐后大吃一惊大吃一惊细嚼慢咽细嚼慢咽1.1.选择选择合适的词语填入句子中。合适的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈谈，令人，令人_。2.2.加点加点词语中词语中“咽咽”字的读音是字的读音是_，它的，它的另另一一个读音是个读音是_，可以组词为，可以组词为_。3.3.指指“争着向前，唯恐落后争着向前，唯恐落后”的词语是的词语是_。跟它一样含有反义词的词语还有跟它一样含有反义词的词语还有_大吃一惊大吃一惊左顾右盼左顾右盼ynyn咽喉咽喉争先恐后争先恐后名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。温和温和 暖和暖和1 1.我们坐在新教室里，感觉既（我们坐在新教室里，感觉既（），），又舒适。又舒适。2 2.语气要（语气要（）态度要坚定。）态度要坚定。三、选词填空。暖和暖和温和温和名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。本单元有很多描写充满画面感本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！的句子，让我们一起来总结一下吧！名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。他他说，将来他有了说，将来他有了孩子可以用它孩子可以用它当摇篮。当摇篮。（卖火柴的小女孩）（卖火柴的小女孩）夸张夸张 这句话是夸张的写法，说明了小女孩的鞋子非常大，侧面反映了她的贫穷。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。1.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。的蜡烛。（卖火柴的小女孩）（卖火柴的小女孩）本体本体喻体喻体 这句话把火焰比作蜡烛，说明明亮的火焰使小女孩感受到了温暖。比喻句比喻句名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。2.2.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。她可以一直看到屋里。（卖火柴的小女孩）（卖火柴的小女孩）本体本体喻体喻体 采用比喻的修辞手法，形象地描绘了小女孩的美丽幻想,为下文情节的发展做铺垫。（幻想跟残酷的的现实形成鲜明的对比,更突显出小女孩的可怜,令人同情）名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。1.1.我我知道，火柴一灭，您就会不见知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！丽的圣诞树一样，就会不见的！（卖火柴的小女孩）（卖火柴的小女孩）排比句排比句 运用排比的手法写出了小女孩看到的美好的事物。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。2.2.她她俩在光明和快乐中飞走了，俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。饿，也没有痛苦的地方去了。（卖火柴的小女孩）（卖火柴的小女孩）运用排比的手法写出了小女孩和奶奶飞去的地方，那个地方也是人们向往的地方。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。那一定会很好那一定会很好。（那一定会很好）那