2020春人教部编版语文八年级下册第六单元考试测试卷课件

同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回第六单元测试卷一、基础知识(24分)1.根据要求进行默写。(10分)(1)山光悦鸟性,。(常建题破山寺后院)(1分)(2)策之不以其道,鸣之而不能通其意。(韩愈马说)(1分)潭影空人心潭影空人心 食之不能尽其材食之不能尽其材 同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回 (3)(3)茅屋为秋风所破歌中体现了诗人忧国忧民思想的句子是:,。(2分)(4)卖炭翁中表现卖炭翁处境艰难和复杂矛盾的反常心理的句子是:,。(2分)(5)请把陆游的卜算子咏梅默写完整。(4分)驿外断桥边,寂寞开无主。,。无意苦争春,一任群芳妒。,。安得广厦千万间安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒心忧炭贱愿天寒 已是黄昏独自愁更着风和雨已是黄昏独自愁更着风和雨 零落成泥碾作尘只有香如故零落成泥碾作尘只有香如故同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)当河水正这般畅畅快快地ch chn()着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟。(2)古代奥林匹克主义的xun l()梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。(3)min hui()我的父亲,我写了怀念这篇文章。(4)如我所说吧我可是mn f q sh()的车夫之王啊。驰骋驰骋 绚丽绚丽缅怀缅怀名副其实名副其实 同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回D同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回【解析】“自圆其说自圆其说”指说话的人能使自己的论点或谎话没有指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。与句意不符。漏洞。与句意不符。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回4.下列对病句的修改不正确的一项是(C)。(3分)A.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性。(将“改善”换成“提高”)B.为了防止这次竞拍活动免遭再次流拍,拍卖行制定了一系列对策。(删掉“免遭”)C.他们胸怀祖国、放眼世界,大力发扬敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(将“终于”改成“最终”)D.不当装修引起的室内空气污染,近年来是小儿白血病患者明显增加的一个诱因。(将“是”与“近年来”的位置互换)同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回【解析】缺少宾语缺少宾语,应在应在“敢拼敢搏敢拼敢搏”后加上后加上“的精神的精神”。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回5.阅读下面的材料,完成第(1)(2)题。(4分)五一期间,大湾区西翼枢纽门户城市江门迎来石湾名家陶艺精品展“妙手神韵2019潘柏林陶塑作品展览”。从即日起到5月31日,市民可以前往江门市美术馆欣赏中国工艺美术大师、佛山石湾陶塑领军人物潘柏林的80余件作品。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回 该展是继潘柏林去年在中国美术馆举行的个人作品展后,在全国巡回展的第二站,也是在粤港澳大湾区城市中的首站展览。主要展出了潘柏林从事石湾陶塑创作四十多年来的经典作品八十余件,作品题材广泛,风格多样,手法独特。既沿袭了石湾陶塑的传统味道,又融入大雕塑、动漫等新派经典元素,以及“异材同构”“题材创新”“捏塑肌理”等理念和手法,体现出潘柏林“承中有创”的艺术历程。代表作品有岭南民俗系列、家国情怀黄飞鸿等。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回(1)(1)根据上面的内容拟写一则新闻标题,不超过20字。(2分)陶艺名家潘柏林作品全国巡回展在江门举行陶艺名家潘柏林作品全国巡回展在江门举行(2)请以“陶塑”为描述对象,写一句话,要求最少用上一种修辞手法。(2分)每一件栩栩如生的陶塑作品都是世界上独一无二的工艺珍每一件栩栩如生的陶塑作品都是世界上独一无二的工艺珍宝宝,诉说着中华民族所拥有的非凡智慧诉说着中华民族所拥有的非凡智慧,佛山是陶塑艺术的摇佛山是陶塑艺术的摇篮篮,而陶塑艺术则是佛山亮丽的明信片而陶塑艺术则是佛山亮丽的明信片!同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回二、阅读理解(46分)(一)课内文言文阅读。阅读下列选文,完成第68题。(10分)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回同“举”女子出嫁叫作同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回7.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)故人不独亲其亲,不独子其子。(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。所以人们不单敬爱、赡养自己的父母所以人们不单敬爱、赡养自己的父母,也不只疼爱、抚也不只疼爱、抚养自己的子女。养自己的子女。因此奸邪之谋闭塞不会发生因此奸邪之谋闭塞不会发生,盗窃作乱和害人的事情不盗窃作乱和害人的事情不再兴起。再兴起。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回8.下列表述不正确的一项是()。(3分)A.文章是礼记礼运中的一段,是孔子对学生言偃说的一番话。B.文章采用“总提分述总结”的结构形式。C.“人人都受到全社会的关爱”“人人都能安居乐业”和“货尽其用、人尽其才”构成“大同”社会的基本特征。D.文章多用排比句,造成铺排效果,增强了文章的气势。D【解析】文章多用文章多用“排偶句排偶句”,富有节奏感富有节奏感,抑扬顿挫分明。抑扬顿挫分明。D同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回(二)课外文言文阅读。阅读下面的文段,完成第911题。(9分)汉四年,遂皆降,平齐。使人言汉王曰:“齐伪诈多变,反覆之国也南边楚不为假王以镇之其势不定。愿为假王便。”当是时,楚方急围汉王于荥阳,韩信使者至,发书,汉王大怒,骂曰:“吾困于此,旦暮望若来佐我,乃欲自立为王!”张良、陈平蹑汉王足,因附耳语曰:“汉方不利,宁能禁信之王乎?不如因而立,善遇之,使自为守。不然,变生。”汉王亦悟,因复骂曰:“大丈夫定诸侯,即为真王耳,何以假为!”乃遣张良往立信为齐王,征其兵击楚。(节选自淮阴侯列传,有删改)同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回B【解析】A.你你/比起比起B.顺着顺着,就着就着 C.打开打开/从从出发出发D.受困受困/忧困忧困 同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回10.请用三条“/”给下面的句子断句。(3分)11.请说说汉王两次“大骂”的原因分别是什么,从中可看出汉王是一个怎样的人?(3分)反覆之国也反覆之国也/南边楚南边楚/不为假王以镇之不为假王以镇之/其势不定其势不定第一次大骂的原因是汉王被楚国围困第一次大骂的原因是汉王被楚国围困,亟待韩信的救援亟待韩信的救援,韩信韩信却在此时要求立他为齐国的代理王却在此时要求立他为齐国的代理王,这让刘邦非常气恼这让刘邦非常气恼;第二第二次则是刘邦认为次则是刘邦认为,真正的大丈夫凭借自己的能力平定了诸侯真正的大丈夫凭借自己的能力平定了诸侯,就当真王就当真王,而非假王而非假王(代理王代理王),刘邦为其态度而恼。刘邦为其态度而恼。从中可看从中可看出汉王是个虚怀若谷、善于纳谏、应变能力强的人。出汉王是个虚怀若谷、善于纳谏、应变能力强的人。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回【参考译文】汉四年(前203),韩信降服且平定了整个齐国。派人向汉王上书,说:“齐国狡诈多变,反复无常,南面的边境与楚国交界,不设立一个代理的王来镇抚,局势一定不能稳定。为了稳定当前的局势,希望允许我暂时代理齐王。”正当这时,楚军在荥阳紧紧地围困着汉王,韩信的使者到了,汉王打开书信一看,勃然大怒,骂道:“我在这儿被围困,日夜盼着你来帮助我,你却想自立为王!”张良、陈平暗中踩汉王的脚,凑近汉王的耳朵说:“目前汉军处境不利,怎么能禁止韩信称王呢?不如同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回趁机册立他为王,友善对待他,让他自己镇守齐国。不然可能发生变乱。”汉王醒悟,又故意骂道:“大丈夫平定了诸侯,就做真王罢了,何必做个代理的王呢?”就派遣张良前往,册立韩信为齐王,征调他的军队来攻打楚军。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回点翠 普通翠鸟,隶属佛法僧目翠鸟科翠鸟属,是最为典型及常见的翠鸟。和同科的近亲们一样,普通翠鸟有着相对体型而言较短的尾羽以及粗长的喙。但是它更加小巧,体长约15cm,也就是说大致相当于一个正常尺寸的手机。其头部和双翼都是散落着浅蓝斑点的蓝绿色,喉部白色,耳羽和胸腹则为棕色。最为夺目的是它背部到尾部的钴蓝色羽毛,在飞行时几成一道耀目的光带。这就让人不禁想到作为宝石的翡翠。这种矿(三)实用类文本阅读。阅读下列选文,完成第1214题。(10分)同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回石的词源本就指羽色艳丽的小鸟,红色为翡,蓝色为翠。翠鸟一称正是实至名归,梵高也曾作水边翠鸟一画。如果说普通翠鸟的中文名着重于描述它的形态,那么其英文名“common kinfisher”则显然来源于它的习性。普通翠鸟以水中的小鱼小虾为食,常能观察到它静立在水边的树枝等处凝视水面,在发现猎物后迅速起飞俯冲入水捕捉,并在此后叼着猎物回到原来的立足点。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回 翠鸟羽毛的颜色是结构色,是由其表面细微结构所导致的光学效果。与依赖色素着色的化学色不同,结构色不会因为生物活性的变化而导致褪色。因此产生了点翠这项中国传统首饰制作工艺。点翠是将翠鸟羽毛使用传统黏结剂定型成平片状,再根据所需要的形状裁切后粘接在所需装饰的底托上,以此制造色彩艳丽的装饰。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回 古代制作一支小小的点翠金簪,或许就要用数只乃至数十只翠鸟的羽毛;宫廷饰品中用的翠鸟羽毛则更加讲究,能工巧匠们根据羽毛的色泽筛选,每百只翠鸟可选取五至六只为上品,材料的淘汰比高达95%。而通常被取了羽毛的翠鸟也会在短时间之内死去,因此很多人形容点翠工艺是“残忍的华美”。唐代诗人陈子昂也曾为此写道:“多材信为累,叹息此珍禽。”同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回 然而,只要看一看流传下来的点翠首饰就知道,“颜色鲜亮,永不褪色”只是随口的夸大,但翠鸟受到的伤害却是实实在在的。清末之时,翠鸟就曾一度被捕杀至濒危,以致此后的点翠工艺大多以烧蓝、孔雀羽代替。而在现在,尽管已有染色鹅毛与绸带作为效果足以令人满意的替代,为点翠爱好者提供翠鸟羽毛的黑市仍然存在。因此,宣传同化或者抵制斗争,所有的行动都在于我们。如果我们自己不去奋斗的话,没有人会代替我们守护我们所爱的自然之美。(文章源于网络,有删改)同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回12.能否将文中画线句“古代制作一支小小的点翠金簪,或许就要用数只乃至数十只翠鸟的羽毛”中的“或许”去掉,为什么?(3分)不能删去不能删去,“或许或许”表示表示“可能但不肯定、也许可能但不肯定、也许”,如果删去就变如果删去就变成成“古代制作一支小小的点翠金簪就肯定要用数只乃至数十古代制作一支小小的点翠金簪就肯定要用数只乃至数十只翠鸟的羽毛只翠鸟的羽毛”,过于绝对。过于绝对。“或许或许”体现了说明文语言的准确体现了说明文语言的准确性。性。同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回13.下列对文章的理解正确的一项是()。(3分)A.翠鸟的中英文名称都对翠鸟的形态进行了描述,翠鸟一称正是实至名归,梵高也曾作水边翠鸟一画。B.在现代,染色鹅毛与绸带已可以作为效果足以令人满意的替代,使得已经没有人再用翠鸟羽毛制作点翠。D同步经典学案同步经典学案单元测试卷返回C.翠鸟羽毛的颜色是结构色,是由其表面细微结构所导致的光学效果,与化学色依赖色素着色不同,因此流传下来的点翠首饰保持了鲜亮的颜色。D.千年来,点翠首饰是中国皇室追逐的奢侈品,有人认为点翠这项中国传统首饰制作工艺其实是残忍的定制,对翠鸟造成了极大的影响。【解析】A.翠鸟的中文名称着重描述它的形态翠鸟的中文名称着重描述它的形态,英文名称则英文名称则描述了它的习性描述了它的习性;B.现在黑市上仍有人为点翠爱好者提供翠现在黑市上仍有人为点翠爱好者提供翠鸟的羽毛鸟的羽毛;C.点翠点翠“颜色鲜亮颜色鲜亮,永不褪色永不褪色”只是随口的夸大。只是随口的夸大。同步