2022年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》预测试题六

2022年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》预测试题六 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 2.00 分) “得天下英才而教育之”一语出自（ ）。 A. 《论语》 B. 《大学》 C. 《孟子?尽心上》 D. 《劝学篇》 正确答案：C, 2、(单项选择题)(每题 2.00 分) 人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（ ）。 A. 遗传是人的身心发展的生理前提 B. 遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C. 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用 D. 遗传素质具有可塑性 正确答案：D, 3、(单项选择题)(每题 2.00 分) “充分地开发和利用各种各样的教学资源，在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是（ ）。 A. 全民教育思想 B. 终身教育思想 C. 特殊教育思想 D. 精英教育思想 l C. 科技水平 D. 文化传统 正确答案：A, 6、(单项选择题)(每题 2.00 分) 学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于（ ）。 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 安置性评价 正确答案：B, 7、(单项选择题)(每题 2.00 分) 被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。 A. 杜威 B. 斯塔弗尔比姆 C. 泰勒 D. 裴斯泰洛齐 正确答案：C, 8、(单项选择题)(每题 2.00 分) 课程文本一般表现为（ ）。 A. 课程计划、课程目标、课程实施 B. 课程计划、课程标准、教科书 C. 谏程主题、课程实施、课程评价 D. 课程任务、课程主题、课程标准 正确答案：B, 9、(单项选择题)(每题 2.00 分) 科学课上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习结果。老师运用的教学方法是（ ）。 A. 谈话法和参观法 B. 演示法和讨论法 C. 讲授法和讨论法 D. 演示法和讲授法 正确答案：B, 10、(单项选择题)(每题 2.00 分) 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，所其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻( )的原则。 A. 知行统一 B. 疏导教育 C. 集体教育 D. 因材施教 正确答案：A, 11、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。 A. 陶冶教育法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 品德评价法 正确答案：D, 12、(单项选择题)(每题 2.00 分) 小东既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于（ ）。 A. 接近-接近冲突 B. 回避-回避冲突 C. 接近-回避冲突 D. 多重接近-回避冲突 l A. 知识学习和技能学习 B. 接受学习和发现学习 C. 概念学习和意义学习 D. 机械学习和意义学习 正确答案：D, 15、(单项选择题)(每题 2.00 分) 当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓的道德发展处于（ ）。 A. 相对功利主义的取向阶段 B. 惩罚与服从取向阶段 C. 寻求认可取向阶段 D. 遵守法规和秩序取向阶段 正确答案：C, 16、(单项选择题)(每题 2.00 分) 王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于（ ）。 A. 场独立型 B. 冲动型 C. 沉思型 D. 场依存型 正确答案：D, 17、(单项选择题)(每题 2.00 分) 小李一到数学考试，就特别紧张，发下试卷后手心出汗，觉得没考好就证明自己无能，今后一辈子就完了，也对不起父母的养育之恩。小李的这种表现最有可能是（ ）。 A. 焦虑症 B. 恐怖症 C. 强迫症 D. 抑郁症 正确答案：A, 18、(单项选择题)(每题 2.00 分) 小李出现教师期待的行为后，教师发给他小红星，小李可以利用小红星兑换奖励。教师采用的这种方法是（ ）。 A. 行为塑造法 B. 代币奖励法 C. 自我控制法 D. 系统脱敏法 正确答案：B, 19、(单项选择题)(每题 2.00 分) 同学之间开始互相了解，在班主任的引导培养下，涌现出一批积极分子，开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的（ ）。 A. 组建阶段 B. 形成阶段 C. 发展阶段 D. 成熟阶段 正确答案：B, 20、(单项选择题)(每题 2.00 分) 小红性格活泼开朗，兴趣广泛，对老师同学彬彬有礼，任班干部期间也能尊重他人，团结同学，富有合作精神。小红的家庭教养方式最可能是（ ）。 A. 专制型 B. 放纵型 C. 民主型 D. 集体型 正确答案：C, 21、(单项选择题)(每题 2.00 分) 李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。案例中的教师表现出了出色的（ ）。 A. 教学技能 B. 知识结构 C. 教育机智 D. 教研能力 正确答案：C, 22、(分析题)(每题 8.00 分) 教育目的是教育工作的核心问题，是教育的结果和评判标准的出发点和归宿。 23、(分析题)(每题 8.00 分) 自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。 24、(分析题)(每题 8.00 分) 内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要。 25、(分析题)(每题 8.00 分) 气质是人的天性，无好坏之分。 26、(解答题)(每题 10.00 分) 简述生产力对教育的影响和制约。 27、(解答题)(每题 10.00 分) 简述新课程改革的具体目标。 28、(解答题)(每题 10.00 分) 简述中学生情绪发展特点。 29、(解答题)(每题 10.00 分) 简述建构主义学习理论的学习观。 30、(分析题)(每题 18.00 分) 材料： 以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构： ①教师呈现录像，学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题。 ②教师为学生提供黄河上游的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想：黄河水为什么会含有大量泥沙? ③教师为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证自己所作的推想。 ④学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。 问题： (1)该教师采用的是何种教学方式？（8分） (2)该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义?(10分) 31、(分析题)(每题 18.00 分) 材料： 中学生甲：本来是性格开朗的一个女孩，前段时间因为父母闹离婚突然变得精神恍惚，上课不能集中精力，心情十分忧郁，不跟其他同学说话，课堂上老师提问时反应迟钝。 中学生乙：家长会结束以后，没有和爸爸妈妈一起回家，而是一个人在校园里转了一圈。他来到了后操场的角落里，然后对着那块孤独的大石头坐着，诉说自己的烦恼。 中学生丙：觉得上课有些无聊便趴在课桌上睡觉，下课时同学经过他身边不小心撞到他的手肘，突然的力道让他很不舒服：“谁呀！你干什么！没长眼睛呀！”并站起身来就要打对方。 问题： (1)结合上述材料说说中学生常见的情绪问题及影响。（12分） (2)作为老师，你会对他们提出什么建议？（6分） 试卷第 5 页共 5 页