资源描述
2022年教师资格考试《教育教学知识与能力(中学)》模拟试题七
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1、(单项选择题)(每题 2.00 分)
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有( )。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 互补性
正确答案:D,
2、(单项选择题)(每题 2.00 分)
学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有( )。
A. 情感性
B. 深刻性
C. 稳定性
D. 过渡性
正确答案:D,
3、(单项选择题)(每题 2.00 分)
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”即( )。
A. 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B. 全面进行教育改革,全面发展职业教育
C. 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D. 全面发展,面向全体
正确答案:C,
4、(单项选择题)(每题 2.00 分)
最早从理论上对班级组织进行论述,对其发展奠定理论基础的是( )。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 洛克
D. 杜威
正确答案:B,
5、(单项选择题)(每题 2.00 分)
涂尔干说教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。
A. 神学的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 教育无目的论
D. 社会本位的教育目的论
正确答案:D,
6、(单项选择题)(每题 2.00 分)
注重培养学生的探究态度与能力的课程是( )。
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 技能型课程
正确答案:C,
7、(单项选择题)(每题 2.00 分)
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为( )。
A. 教学策略
B. 教学原则
C. 教学手段
D. 教学形式
正确答案:A,
8、(单项选择题)(每题 2.00 分)
教学过程的中心环节是( )。
A. 巩固知识
B. 领会知识
C. 运用知识
D. 检查知识
正确答案:B,
9、(单项选择题)(每题 2.00 分)
“开而弗达”体现了教学的( )。
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则
正确答案:C,
10、(单项选择题)(每题 2.00 分)
“人云亦云”是缺乏思维的( )。
A. 广阔性
B. 批判性
C. 深刻性
D. 灵活性
正确答案:B,
11、(单项选择题)(每题 2.00 分)
对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
A. 苛勒
B. 托尔曼
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
正确答案:A,
12、(单项选择题)(每题 2.00 分)
马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?( )
A. 生理的需要
B. 自我实现的需要
C. 归属与爱的需要
D. 安全的需要
正确答案:B,
13、(单项选择题)(每题 2.00 分)
( )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加 以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
A. 顺应性
B. 同化性
C. 重组性
D. 具体
正确答案:A,
14、(单项选择题)(每题 2.00 分)
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
A. 元认识策略
B. 精细加工策略
C. 资源管理策略
D. 认知策略
正确答案:D,
15、(单项选择题)(每题 2.00 分)
个体身心发展的不均衡性要求( )。
A. 教育教学工作要抓关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 因材施教、有的放矢
D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
正确答案:A,
16、(单项选择题)(每题 2.00 分)
学生做出教师所期待的良好行为后,教师就发给他们一些小红花作为奖励,这种心理辅导的方法叫做( )。
A. 强化法
B. 示范法
C. 代币奖励法
D. 行为塑造法
正确答案:C,
17、(单项选择题)(每题 2.00 分)
德育的基本途径是( )。
A. 思想政治课与其他学科教学
B. 课外、校外、活动
C. 劳动
D. 班主任工作
正确答案:A,
18、(单项选择题)(每题 2.00 分l正确答案:D,
20、(单项选择题)(每题 2.00 分)
班级管理常见的几种模式有( )。
A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B. 制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C. 制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D. 制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
正确答案:A,
21、(单项选择题)(每题 2.00 分)
“学为人师、行为世范”体现了教师劳动的( )。
A. 示范性
B. 创造性
C. 长期性
D. 连续性
正确答案:A,
22、(解答题)(每题 8.00 分)
我国德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
23、(解答题)(每题 8.00 分)
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。
24、(解答题)(每题 8.00 分)
场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
25、(解答题)(每题 8.00 分)
发现学习一定是有意义学习。
26、(解答题)(每题 10.00 分)
简述现代教育制度的发展趋势。
27、(解答题)(每题 10.00 分)
简述个体身心发展的一般规律。
28、(解答题)(每题 10.00 分)
班级管理的功能有哪些?
29、(解答题)(每题 10.00 分)
简述理性—情绪辅导方法。
30、(解答题)(每题 18.00 分)
有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。
问题:
你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。
31、(解答题)(每题 18.00 分)
这是一个学生的来信,来信说:我这人,整天不高兴,觉得自己每天都碌碌无为,而且还会给别人造成麻烦。我的性格比较内向,也不太爱说话。其实我也想像别人一样,性格开朗,善于言谈,但我却不知与同学说什么。我想说的,我所想的,我觉得与其他同学不一样。所以我不愿与同学说话,总觉得别人都看不起我,这种心情一直困扰着我。我会把自己做错的事、别人也许并不在意的事反复思量,认为是自己的错,自己太笨,因而很难过,甚至会在别人没看到的时候哭,总是处于苦闷状态。我最难过的还是晚上睡觉的时候。在晚上睡觉时,我会想起一天里发生的事,如果有不顺心的事,我会总想,并且会非常难过,这样我就难以入睡。睡不着,我又难过了,因为我会想明天的课,晚上睡不着,白天上课会打瞌睡,耽误课,这样我就更难过。我非常痛苦,心情也总是处于压抑、郁闷的状态中,甚至不想活下去了。
问题:
假如你是这位学生的老师,你该怎么办?
试卷第 5 页共 5 页
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