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2022年教师资格考试《综合素质(中学)》押题试卷一
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1、(单项选择题)(每题 2.00 分)
某市教育局在教师中随机调查,问您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到”的学生仅占14%。这说明
A. 教师缺乏爱心
B. 教师尚不具有崇高的道德境界
C. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
D. 教师对自己太自信
正确答案:C,
2、(单项选择题)(每题 2.00 分)
教师角色扮演的先决条件是( )
A. 教师角色认知
B. 教师角色体验
C. 教师角色期待
D. 以上答案都不正确
正确答案:A,
3、(单项选择题)(每题 2.00 分)
教师的教育工作能力不包括( )
A. 分析与综合的能力
B. 语言表达能力、教育科研能力
C. 运用现代教育技术手段的能力
D. 与学生的交往能力
正确答案:A,
4、(单项选择题)(每题 2.00 分)
张某作为一名受教育者,依法享有的权利不包括( )
A. 参加班级制定的活动
B. 使用教育教学设施、设备、图书资料
C. 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D. 完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
正确答案:A,
5、(单项选择题)(每题 2.00 分)
教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是( )
A. 教师的义务
B. 教师的责任
C. 教师的良心
D. 教师的能力
正确答案l A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动要遵循人的身心发展规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
正确答案:C,
8、(单项选择题)(每题 2.00 分)
中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是( )
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守,为人师表,积极进取
C. 为学生的进步而努力
D. 艰苦创新
正确答案:A,
9、(单项选择题)(每题 2.00 分)
有人曾经说过教师不是传声筒,也不是照相机,而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有( )
A. 时代性
B. 随机性
C. 无规律性
D. 创造性
正确答案:D,
10、(单项选择题)(每题 2.00 分)
素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )
A. 家庭教育
B. 教师培训
C. 课外活动
D. 课堂教学
正确答案:D,
11、(单项选择题)(每题 2.00 分)
瑞典女作家拉格洛夫因一部童话的成功而获得诺贝尔文学奖,这部童话是( )
A. 《尼尔斯骑鹅旅行记》
B. 《魔法师的帽子》
C. 《柳林风声》
D. 《长袜子皮皮》
正确答案:A,
12、(单项选择题)(每题 2.00 分)
被西方称为“物理学之父”,提出了“只要给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )
A. 亚里士多德
B. 阿基米德
C. 伽利略
D. 开普勒
正确答案:B,
13、(单项选择题)(每题 2.00 分)
中国古代的思想家董仲舒说:“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下。”这是( )
A. 形而上学观点
B. 唯心论观点
C. 辩证法观点
D. 唯物论观点
正确答案:A,
14、(单项选择题)(每题 2.00 分)
元朝时形成了我国新的民族是( )
A. 维吾尔族
B. 朝鲜族
C. 回族
Dl D. 《成吉思汗》
正确答案:D,
17、(单项选择题)(每题 2.00 分)
“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这一名句的作者是( )
A. 杜甫
B. 李白
C. 韩愈
D. 白居易
正确答案:A,
18、(单项选择题)(每题 2.00 分)
北京时间2015年1月5日20:00点,小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲,与北京时差为-13小时)出差的父亲打电话,语言表达准确的一项是( )
A. 爸爸,晚上好。注意防寒
B. 爸爸,早上好。注意防暑
C. 爸爸,晚上好。注意防暑
D. 爸爸,早上好。注意防寒
正确答案:D,
19、(单项选择题)(每题 2.00 分)
关于太阳的颜色,小明回答“太阳是白色的”,小强回答“不对,太阳是无色的”。关于他们的答案,下列说法正确的是( )
A. 小明正确
B. 小强正确
C. 都不对,太阳光由黄、蓝、红三基色组成的
D. 都不对,太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色组成
正确答案:D,
20、(单项选择题)(每题 2.00 分)
1914年美国生物学家( )创立了染色体——遗传基因理论,由此细胞遗传学有了坚实的基础。
A. 孟德尔
B. 摩尔根
C. 德弗里斯
D. 萨顿
正确答案:B,
21、(单项选择题)(每题 2.00 分)
“中国”作为我国国名的简称,开始于( )
A. 夏朝
B. 秦朝
C. 清朝
D. 辛亥革命后
正确答案:D,
22、(单项选择题)(每题 2.00 分)
启动Excel后,Excel将自动打开一个名为( )的工作簿。
A. 文档1
B. sheet 1
C. book 1
D. excel 1
正确答案:C,
23、(单项选择题)(每题 2.00 分)
航天飞机以很高的速度绕地球飞行,宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的主要原因是( )
A. 宇航员身上都有一根绳子与航天飞机相连
B. 他们身上l下列历史事件与主要人物对应有误的一项是( )
A. 安史之乱——安禄山
B. 三藩之乱——吴三桂
C. 玄武门之变——李世民
D. 陈桥兵变——朱元璋
正确答案:D,
26、(单项选择题)(每题 2.00 分)
这是最好的城际竞技场。每一次申办承办,都是一次巧妙的城市公关。对于新生显贵而言,这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。国际奥委会委员们在每一张选票上,并不是单纯的打钩画叉,他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。这段话意在表明( )
A. 国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市
B. 公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在
C. 申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现
D. 申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机
正确答案:C,
27、(单项选择题)(每题 2.00 分)
自20世纪以来,随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展,对资本这一概念在使用中产生了不同理解。一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念,用来研究资本主义的运动;另一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念,即单纯的经济概念,用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。后者称为现代资本概念。从这段话中可以看出,20世纪的“资本”这一概念是指( )
A. 不断拓展的政治经济学概念
B. 阶级属性概念让位于单纯的经济概念
C. 世界范围内的现代资本概念
D. 阶级属性概念与自然属性概念
正确答案:D,
28、(单项选择题)(每题 2.00 分)
存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。我们通常把( )位二进制作为一个单位来计算存储器的容量,取名为字节。
A. 2
B. 8
C. 24
D. 32
正确答案:B,
29、(单项选择题)(每题 2.00 分)
我不在犯罪现场。如果我在,那么我没有犯罪。如果我犯了罪,那么一定是我神志不清。以下哪一项与上述论证最相似( )
A. 我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡,那么一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭,那么一定吃鱼
B. 我从不说谎。如果我说了,那么一定是被迫的。如果我被迫说了谎,那么责任不在我
C. 我没借你的书。如果我借了,我不会把书弄破。如果我书弄破了,那是我不小心
D. 她每天按时完成作业。如果她没完成作业,那么,她不会睡觉。如果她睡觉了,那一定是她完成了作业。
正确答案:C,
30、(分析题)(每题 14.00 分)
阅读下面材料,回答问题。
一位教师教“双曲线”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“双曲线”单元的教学任务。
问题:请你结合教育观分析该案例。(14分)
31、(分析题)(每题 14.00 分)
阅读下面材料,回答问题。
在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工,原来是灯泡坏了,换了一个灯泡就好了,同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们一检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了。同学们说,关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢?
问题:结合相关教育理念知识,分析出现上述问题的原因。(14分)
32、(分析题)(每题 14.00 分)
阅读下面材料,回答问题。
老屋
楚岩
绿锈斑斑的铜制钥匙插进去,往上一提,然后把门环一拧,门就开了,推开它,门“吱呀”一声发出沉重的叹息;同时,门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。
我离家已经整整九个年头。开始几年,老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午,我如同“候鸟”一样飞回乡下,与老伴相聚。彼时的老屋在我心中,如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了,可以在此睡个甜甜的觉,亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前,我拼尽全力,把所得一个子儿一个子儿地积攒起来,带领妻子和未成年的儿女,每天傍晚到水塘里挖沙,又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了,我就用美丽的语言,给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……
我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下,拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子,当年都是低矮的泥转建筑,显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起,村民省吃俭用,累死累活,自己用田野的泥巴作成泥砖,陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来,有人盖起了红砖的屋子。再后来,更有人盖起来了水泥的楼房。这一切,仿佛是悄悄进行的,又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去,在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房,红砖的屋子
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