2022年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》预测二

2022年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》预测二 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 2.00 分) “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（ ） A. 《劝学》 B. 《说文解字》 C. 《论语》 D. 《学记》 正确答案：B, 2、(单项选择题)(每题 2.00 分) 反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ） A. 《政治学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《理想国》 D. 《大教学论》 正确答案：A, 3、(单项选择题)(每题 2.00 分) 新中国成立后的第一个教育方针颁布于（ ）年。 A. 1951 B. 1957 C. 1945 D. 1949 正确答案：B, 4、(单项选择题)(每题 2.00 分) ( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。 A. 行动研究法 B. 叙事研究法 C. 实验研究法 D. 调查研究法 正确答案：B, 5、(单项选择题)(每题 2.00 分) 新课程的核心理念是（ ） A. 促进教师专业发展 B. 为了每位学生的发展 C. 发展性评价 D. 转变旧的学习方式 正确答案：B, 6、(单项选择题)(每题 2.00 分) ( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施。 A. 备课 B. 课外辅导 C. 布置作业 D. 考试 正确答案：B, 7、(单项选择题)(每题 2.00 分) “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ） A. 知行统一原则 B. 因材施教原则 C. 集体教育和个别教育相结合原则 D. 疏导原则 正确答案：A, 8、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列不属于综合课程的形式的是（ ） A. 融合课程 B. 广域课程 C. 学科课程 D. 核心课程 正确答案：C, 9、(单项选择题)(每题 2.00 分) “儿童中心主义”违背了（ ） A. 间接经验与直接经验相统一的规律 B. 传授知识与思想品德教育相统一的规律 C. 掌握知识与发展智力相统一的规律 D. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 正确答案：D, 10、(单项选择题)(每题 2.00 分) 德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（ ） A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 C. 德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程 D. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 正确答案：D, 11、(单项选择题)(每题 2.00 分) 学生中心课程理论基本主张不包括（ ） A. 经验论 B. 以儿童为中心的活动论 C. 课堂为中心的课本论 D. 课程组织的心理顺序论 正确答案：C, 12、(单项选择题)(每题 2.00 分) “出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有（ ） A. 依赖性 B. 改造性 C. 可塑性 D. 主观能动性 正确答案：D, 13、(单项选择题)(每题 2.00 分) 中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（ ）功能。 A. 适应 B. 动机 C. 信号 D. 组织 正确答案：D, 14、(单项选择题)(每题 2.00 分) 我国学者把学习分为:知识的学习、技能的学习和（ ） A. 言语信息的学习 B. 认知策略的学习 C. 接受学习 D. 行为规范的学习 正确答案：D, 15、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师成熟的标志是自觉关注（ ） A. 教师 B. 生存 C. 学生 D. 教材 正确答案：C, 16、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列行为中，属于学习的是（ ） A. 望梅止渴 B. 蜘蛛织网 C. 草履虫的趋利避害 D. 儿童模仿电影中的行为 正确答案：D, 17、(单项选择题)(每题 2.00 分) 沟通能力和解决纠纷能力属于（ ） A. 认知能力 B. 操作能力 C. 社交能力 D. 模仿能力 正确答案：C, 18、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ） A. 场独立型 B. 场依存型 C. 冲动型 D. 沉思型 正确答案：C, 19、(单项选择题)(每题 2.00 分) 小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是（ ） A. 抽象概念 B. 关系判断 C. 归纳推理 D. 演绎推理 正确答案：D, 20、(单项选择题)(每题 2.00 分) 当一个人听到亲人去世的的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（ ）防御机制。 A. 压抑 B. 否认 C. 文饰 D. 代偿 正确答案：B, 21、(单项选择题)(每题 2.00 分) 根据生物钟安排自己的学习属于( ) A. 认知策略 B. 资源管理策略 C. 组织策略 D. 元认知策略 正确答案：B, 22、(分析题)(每题 8.00 分) 新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。 23、(分析题)(每题 8.00 分) 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中，体育是“五育”的基础。 24、(分析题)(每题 8.00 分) 情绪等同于情感。 25、(分析题)(每题 8.00 分) 机械记忆是一种无用记忆。 26、(解答题)(每题 10.00 分) 简述三维课程目标的内容及其关系。 27、(解答题)(每题 10.00 分) 简述现代学校教育制度的发展趋势。 28、(解答题)(每题 10.00 分) 教师如何促进学生科学概念的掌握? 29、(解答题)(每题 10.00 分) 如何在教学中培养学生的创造想象? 30、(分析题)(每题 18.00 分) 学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。 师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？ (学生稍加思考，纷纷举起了小手） 生：乌鸦很伤心，心想：哎！都怪我爱听好话，才会上当。 生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。 老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说：“乌鸦心想：嘿！我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。”（顿时，教室里哄堂大笑） 如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？ 31、(分析题)(每题 18.00 分) 小李在班级中成绩一般，是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课，他在那里叠纸飞机，为了引起同学和老师的注意，他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。(1) 请分析小李出现这种情况的原因。(5分) (2) 请用行为主义学习理论分析这个语文老师处理问题的方法及其效果。(7分) (3) 请你用其他的学习理论，提出更好的处理方法。(6分) 试卷第 5 页共 5 页