2022年教师资格考试《综合素质（小学）》模拟试题五

2022年教师资格考试《综合素质（小学）》模拟试题五 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ）。 A. 美感教育 B. 全面发展教育 C. 应试教育 D. 军事教育 正确答案：B, 2、(单项选择题)(每题 2.00 分) 以下叙述错误的是（ ）。 A. 考试与素质的关系是对立的 B. 应试教育片面强调教育的选拔功能 C. 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识 D. 应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背 正确答案：A, 3、(单项选择题)(每题 2.00 分) 人获得全面发展的根本保证是（ ）。 A. 先进的社会制度 B. 理论与实践相结合 C. 脑体结合 D. 教育和生产劳动相结合 正确答案：D, 4、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。 A. 对学生一视同仁，一样要求 B. 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化 C. 在学生之间进行横向的比较与学习 D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 正确答案：B, 5、(单项选择题)(每题 2.00 分) 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（ ）。 A. 制度保障 B. 安全保障 C. 经费保障 D. 卫生保障 正确答案：B, 6、(单项选择题)(每题 2.00 分) 新修订的《义务教育法》规定，凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）。 A. 五 六周岁 B. 五 七周岁 C. 六 七周岁 D. 六 八周岁 正确答案：C, 7、(单项选择题)(每题 2.00 分) 学校应当尊重未成年学生的受教育权利，对品行有缺点、学习有困难的学生，不应当（ ）。 A. 耐心教育、帮助 B. 不得歧视学生 C. 不得开除学生 D. 适当体罚 正确答案：D, 8、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师的平均工资水平应当（ ）当地公务员的平均工资水平。 A. 相当于 B. 不低于 C. 略高于 D. 略低于 正确答案：B, 9、(单项选择题)(每题 2.00 分) 国务院和地方各级人民政府（ ）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。 A. 鼓励 B. 支持 C. 协调 D. 鼓励和支持 正确答案：D, 10、(单项选择题)(每题 2.00 分) 河南某小学的两个学生课间休息时在学校空置的教室内玩耍。下午两点，学生玩耍的教室房顶突然坍塌，造成1人死亡，8人不同程度伤害。事故发生后受伤学生得到及时救治，病情稳定。（ ）应当承担此次事故责任。 A. 班主任 B. 学校 C. 家长 D. 学生 正确答案：B, 11、(单项选择题)(每题 2.00 分) 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可根据具体情况给予（ ）。 A. 行政诉讼 B. 行政处分 C. 行政拘留 D. 经济处分 正确答案：B, 12、(单项选择题)(每题 2.00 分) 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）批准。 A. 学校 B. 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C. 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D. 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 正确答案：D, 13、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（ ）。 A. 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B. 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C. 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D. 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 正确答案：D, 14、(单项选择题)(每题 2.00 分) 明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（ ）。 A. 1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》（试行） B. 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C. 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D. 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》 正确答案：D, 15、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（ ）。 A. 溺爱 B. 严爱 C. 泛爱 D. 偏爱 正确答案：C, 16、(单项选择题)(每题 2.00 分) 依法执教的要求不包括（ ）。 A. 有法可依 B. 违法必究 C. 执法必严 D. 依法执政 正确答案：D, 17、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列对作家作品的解说不正确的一项是（ ）。 A. 在我国古代文学史上，有许多名家常数人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾 B. “三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙 C. “三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就 D. “左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森 正确答案：B, 18、(单项选择题)(每题 2.00 分) 《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的？（ ） A. 苗族 B. 傣族 C. 彝族 D. 白族 正确答案：C, 19、(单项选择题)(每题 2.00 分) 书法艺术产生于（ ）。 A. 日本 B. 朝鲜 C. 中国 D. 古罗马 正确答案：C, 20、(单项选择题)(每题 2.00 分) 19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。 下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（ ）。 A. 蜡燃烧时没有太多烟尘 B. 蜡燃烧时散发出香味 C. 蜡没有达到普遍使用 D. 蜡燃烧时间不长 正确答案：A, 21、(单项选择题)(每题 2.00 分) 新环境道德的核心理念是（ ）。 A. 保护环境，停止发展 B. 治理环境，减少污染 C. 培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观 D. 发展为第一要务 正确答案：C, 22、(单项选择题)(每题 2.00 分) 白居易在听琵琶女的演奏后，写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（ ）。 A. 领悟 B. 共鸣 C. 期待 D. 净化 正确答案：B, 23、(单项选择题)(每题 2.00 分) “范进中举”选自作品（ ）。 A. 《老残游记》 B. 《儒林外史》 C. 《红楼梦》 D. 《镜花缘》 正确答案：B, 24、(单项选择题)(每题 2.00 分) ( )标志着中国近代史的开端。 A. 雅克萨之战 B. 第一次鸦片战争 C. 第二次鸦片战争 D. 甲午战争 正确答案：B, 25、(单项选择题)(每题 2.00 分) “元曲四大家”不包括（ ）。 A. 马致远 B. 关汉卿 C. 白朴 D. 汤显袓 正确答案：D, 26、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在一种插花艺术中，对色彩有如下要求，①或者使用橙黄，或者使用墨绿；②如果使用橙黄，则不能使用天蓝；③只有使用天蓝，才使用铁青；④墨绿和铁青只使用一种。 由此可见在该种插花艺术中（ ）。 A. 不使用黑绿，使用天蓝 B. 不使用橙黄，使用铁青 C. 不使用铁青，使用墨绿 D. 不使用天蓝，使用橙黄 正确答案：C, 27、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语;戊是日本人，还会说德语。 请问如何安排座位？（ ） A. 甲丙戊乙丁 B. 甲丁丙乙戊 C. 甲乙丙丁戊 D. 甲丙丁戊乙 正确答案：D, 28、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列不属于工具书的排检方法的是（ ）。 A. 字顺法 B. 主题法 C. 组合法 D. 时序法 正确答案：C, 29、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在word中，选择“另存为”命令后，一般的功能是（ ）。 A. 命名、更改保存类型 B. 关闭文件 C. 无意义 D. 打开文件 正确答案：A, 30、(分析题)(每题 14.00 分) 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？” 问题:请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。 31、(分析题)(每题 14.00 分) 对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。 问题:结合材料，谈谈你对材料中反映问题的认识。 32、(分析题)(每题