2022年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》预测试卷十

2022年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》预测试卷十 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 3.00 分) 1929年 ，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明：在儿童心理发展过程中，（ ）的作用显著。 A. 遗传素质 B. 家庭教育 C. 文化环境 D. 生理成熟 正确答案：D, 2、(单项选择题)(每题 3.00 分) 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（ ）。 A. —般的、典型的、本质的心理特征 B. —般的、稳定的、典型的心理特征 C. 本质的、一般的、可变的心理特征 D. —般的、稳定的、本质的心理特征 正确答案：A, 3、(单项选择题)(每题 3.00 分) 婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）。 A. 生理性需要 B. 情绪表达性需要 C. 自我调节性需要 D. 社会性需要 正确答案：D, 4、(单项选择题)(每题 3.00 分) 3?6岁儿童使用的主要句型是（ ）。 A. 单词句 B. B.多词句 C. 简单句 D. 复合句 正确答案：C, 5、(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列不属于大班幼儿心理特点的是（ ）。. A. 以直觉行动思维为主 B. 好学、好问 C. 抽象概括能力开始发展 D. 个性初具雏形 正确答案：A, 6、(单项选择题)(每题 3.00 分) 幼儿园教育活动的设计和实施主要体现（ ）。 A. 趣味性、综合性和生活化 B. 趣味性、新颖性和生活化 C. 新颖性、综合性和儿童化 D. 新颖性、游戏性和儿童化 正确答案：A, 7、(单项选择题)(每题 3.00 分) 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于（ ）。 A. 智力游戏 B. 体育游戏 C. 角色游戏 D. 表演游戏 正确答案：D, 8、(单项选择题)(每题 3.00 分) 小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为（ ）。 A. 小龙犯的错严重 B. 小涛犯的错严重 C. 两人都没错 D. 两人犯的错一样严重 正确答案：A, 9、(单项选择题)(每题 3.00 分) 幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。 A. 与家长沟通，交流感情 B. 教孩子礼貌待人 C. 了解孩子的身心状况 D. 提醒孩子尽早进入学习状态 正确答案：C, 10、(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是（ ）。 A. 幼儿一人一杯、一巾，每天消毒一次 B. 饭前便后用肥皂和流动水洗手 C. 每月为幼儿剪指甲一次 D. 被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次 正确答案：C, 11、(解答题)(每题 15.00 分) 简述幼儿教师职业的劳动特点。 12、(解答题)(每题 15.00 分) 幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些？ 13、(解答题)(每题 20.00 分) 请结合实际分析我国家园合作中存在的问题并提出解决策略。 14、(解答题)(每题 20.00 分) 在一次大班的美术活动中，老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事，然后请 小朋友们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圈，他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道:“不好啦，怪兽来了，快来救救我吧！”“好的，奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白卷，她告诉老师她没见过奥特曼。这时，老师给晶晶一张奥特曼的图片让其欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满地完成了绘画。活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的作品。 请从促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。 15、(解答题)(每题 20.00 分) —所幼儿园的大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草，用当时最时髦的眼光来看，这 些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。若干年前，由于那时的时髦眼光看着那些植物只觉得过于“土气”，于是在某一年的暑假，幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至为了能够斩草除根，幼儿园还采用了开水深灌的战术。最后，艰苦的奋战终于迎来了场地的沙土化和水泥化。可接下来的时髦，又换成了“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃，再换成人造地毯，还是不能解决弹性差、不安全的问题，而且费用昂贵，最后不得不任由其还原成沙地。这时，许多人开始怀念起那些曾经覆盖在场地上的厚实野草们来。 (1)案例中的幼儿园在环境创设时违背了哪些原则？ (2)请提出相应的改进建议。 16、(分析题)(每题 30.00 分) 请根据下列材料设计一个中班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。 筷子是幼儿生活中常见的物品，孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平，幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现，中班的幼儿，大部分会使用筷子，有少数不会使用筷子，在会使用筷子的幼儿中，也有很多姿势是不对的。 试卷第 3 页共 3 页