2022年初级经济师《人力资源管理专业知识与实务》专项练习试题合集新整理

2022年初级经济师《人力资源管理专业知识与实务》专项练习试题合集 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 1.00 分) 如果对考试不及格进行归因，属于内部可控因素的是（ ）。 A. 智商不高 B. 努力不够 C. 题目太难 D. 运气不好 正确答案：B, 2、(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据“大五”人格理论，（ ）高的人具有健谈、精力充沛、果断的特质。 A. 外向性 B. 和悦性 C. 公正性 D. 情绪性 正确答案：A, 3、(单项选择题)(每题 1.00 分) 看到喜爱的球队嬴得比赛时，球迷欣喜若狂。此时球迷的情绪状态是（ ）。 A. 应激 B. 心境 C. 热情 D. 激情 正确答案：D, 4、(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（ ）。 A. 改变认知 B. 增加认知 C. 消除认知 D. 改变行为 正确答案：C, 5、(单项选择题)(每题 1.00 分) 人格赖以生成的物质基础是由（ ）奠定的。 A. 遗传 B. 环境 C. 情境 D. 文化 正确答案：A, 6、(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据奥尔波特的特质理论，属于人格的建筑构件的特质是（ ）。 A. 枢纽特质 B. 核心特质 C. 次要特质 D. 基本特质 正确答案：B, 7、(单项选择题)(每题 1.00 分) 掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是（ ）。 A. 推理能力 B. 空间认知能力 C. 数学能力 D. 知觉能力 正确答案：A, 8、(单项选择题)(每题 1.00 分) 小赵最近正在减肥，恰好遇上部门同事聚餐，打破了他的减肥计划，这使他非常不开心，小赵开导自己: “跟同事交流感情，并在聚会中表现得放松、合群，比减肥重要多了”。根据认知失调理论，小赵采用的减轻认知失调的方法是（ ）。 A. 改变态度 B. 增加认知 C. 改变认知的重要性 D. 减少选择感 正确答案：C, 9、(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据莫里斯的生活方式理论，下列说法中，错误的是（ ）。 A. “价值”一词包含三种基本含义 B. 实际价值是指一个事物实际具有的价值大小 C. 客体价值强调对象本身的属性 D. 价值观是对理想生活方式的憧憬 正确答案：B, 10、(单项选择题)(每题 1.00 分) 精神分析理论认为，人格的核心是一个人思想中的（ ）。 A. 外向型 B. 动力型 C. 内心事件 D. 冲突 正确答案：C, 11、(单项选择题)(每题 1.00 分) 奥尔波特的人格特质理论认为（ ）。 A. 人格特质是零散的 B. 人格结构有五个层面 C. 人格特质分为16种根源特质 D. 人格特质是有组织的 正确答案：D, 12、(单项选择题)(每题 1.00 分) 艾森克的人格理论和古希腊的“四体液说”相互吻合，与内倾一稳定特质相对应的气质类型是（ ）。 A. 胆汁质 B. 抑郁质 C. 多血质 D. 粘液质 正确答案：D, 13、(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列特质中，不属于巴斯等人用调査和访谈方法区分出的有魅力领导者特征的是（ ）。 A. 魅力 B. 激发动机 C. 智力激发 D. 用于实践 正确答案：D, 14、(单项选择题)(每题 1.00 分) 按照心理学对智力的理解，优秀的教师、律师和领导表现突出的共同能力是（ ）。 A. 语言能力 B. 空间认知能力 C. 演绎能力 D. 直觉能力 正确答案：A, 15、(单项选择题)(每题 1.00 分) 理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是（ ）。 A. 言语能力 B. 推理能力 C. 演绎能力 D. 关系类比能力 正确答案：D, 16、(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据斯皮尔曼的智力理论，智力结构可以分为（ ）。 A. 空间知觉、记忆和推理能力 B. —般智力因素、特殊智力因素 C. 方式、内容、产品 D. 数学、语言、音乐、空间和社交等 正确答案：B, 17、(单项选择题)(每题 1.00 分) 概括化的经验系统是指（ ）。 A. 技能 B. 能力 C. 情绪 D. 知识 正确答案：D, 18、(单项选择题)(每题 1.00 分) 按照麦克里兰的观点，成为一个优秀领导者应该具备的能力包括（ ）。 A. 聪明但不能过分聪明、外向有支配欲、良好的调适能力、自信 B. 成就和行为、服务意识、管理才能、认知能力、个人效能 C. 变化、寻求支持、驱力水平高 D. 处世态度淡泊 正确答案：B, 19、(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列情绪状态中，长期持续会导致免疫系统受损害，甚至引发疾病的是（ ）。 A. 心境 B. 应激 C. 激情 D. 激动 正确答案：B, 20、(单项选择题)(每题 1.00 分) 心理学研究表明，人的基本情绪共有（ ）种。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 正确答案：D, 21、(单项选择题)(每题 1.00 分) 最直接反应一个人情绪状态的是（ ）。 A. 情绪 B. 面部表情 C. 身体情况 D. 语言表情 正确答案：B, 22、(单项选择题)(每题 1.00 分) 言语表情不包括（ ）。 A. 说话的语调 B. 说话的速度 C. 说话的内容 D. 说话的节奏 正确答案：C, 23、(单项选择题)(每题 1.00 分) 弗里德曼提出的态度成分不包括（ ）。 A. 认知 B. 情感 C. 体验 D. 行为倾向 正确答案：C, 24、(单项选择题)(每题 1.00 分) 当人们对一个问题了解较少时，预先的警告和态度改变之间的关系为（ ）。 A. 预先的警告无助于态度改变 B. 预先的警告有助于态度改变 C. 预先的警告不影响态度改变 D. 两者关系不确定 正确答案：B, 25、(单项选择题)(每题 1.00 分) 关于价值观的陈述，错误的是（ ）。 A. 价值观既是一种个体现象，也是一种社会现象，还是一种文化现象 B. 价值观既是内隐的，也是外显的 C. 价值观随具体的情境不同而改变 D. 价值观对行为具有解释、预测和导向作用 正确答案：C, 26、(单项选择题)(每题 1.00 分) 在奥尔波特等人的价值观分类中，“重视拥有权力和影响力”的价值观类型被称为（ ）。 A. 宗教型 B. 社会型 C. 政治型 D. 理论型 正确答案：C, 27、(单项选择题)(每题 1.00 分) 在说服信息非常复杂的时候，说服效果较好的是（ ）。 A. 书面信息 B. 听觉信息 C. 视觉信息 D. 双面信息 正确答案：A, 28、(单项选择题)(每题 1.00 分) 人所具有的与其他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格是（ ）。 A. 人格 B. 能力 C. 态度 D. 价值观 正确答案：A, 29、(单项选择题)(每题 1.00 分) —个人在社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统是（ ）。 A. 生活背景 B. 能力 C. 人格 D. 学习经历 正确答案：C, 30、(单项选择题)(每题 1.00 分) 对于具体的个人，其人格的变式在（ ）中生成。 A. 遗传 B. 环境 C. 情绪 D. 情境 正确答案：D, 31、(单项选择题)(每题 1.00 分) 有许多因素对人格的形成发挥着重要的作用，在这些因素中，（ ）的作用尤其重要。 A. 教育背景 B. 生活环境 C. 人际关系 D. 文化 正确答案：D, 32、(单项选择题)(每题 1.00 分) 关于人格、情境与行为模式之间的关系，下列说法不正确的是（ ）。 A. 人格是一种结构化的内在系统，它的形成受到遗传和环境的交互作用 B. 人格是稳定的，贯穿其一生的东西是不会变的 C. 在所有的情境下人们的行为都保持一致 D. 行为具有跨情境一致性 正确答案：C, 33、(单项选择题)(每题 1.00 分) 最早的特质理论是（ ）。 A. 古希腊的“四根说” B. “四体液说” C. 奥斯特的特质理论 D. 卡特尔的特质理论 正确答案：A, 34、(单项选择题)(每题 1.00 分) 个体的激动与进取是指（ ）。 A. 敢为性 B. 敏感性 C. 聪慧性 D. 紧张性 正确答案：D, 35、(单项选择题)(每题 1.00 分) 关于艾森克的特质理论，下列说法正确的是（ ）。 A. 艾森克采用单个特质来划分人格 B. 特质各自独立，相互之间无相关性 C. 艾森克的理论开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法 D. 艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制 正确答案：C, 36、(单项选择题)(每题 1.00 分) 关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是（ ）。 A. “大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极 B. “大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性 C. “大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性 D. “大七”和“大五”人格理论是特质理论的新发展 正确答案：D, 37、(单项选择题)(每题 1.00 分) 人格特质在组织中的应用主要体现在对（ ）的研究上。 A. 领导 B. 计划 C. 激励 D. 控制 正确答案：A, 38、(单项选择题)(每题 1.00 分) 巴斯的有魅力领导者的四个特征中，领导利用各种手段激发下级的激情和对预期目标的理解是针对（ ）特征的。 A. 魅力 B. 智力激发