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2021年江西省赣州市韩坊涵仙中学高一数学文联考试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 已知实数x,y满足,,则的最大值与最小值之差为( )
A.1 B.2 C. 4 D.与a的取值有关
参考答案:
B
画出约束条件所表示的平面区域,如图所示,
因为,
结合图象可知,目标函数取得最大值与最小值时的最优解分别为和两点,
分别代入目标可得,,
所以目标函数的最大值与最小值之差为,故选B.
2. 要得到的图像,只需将函数的图像( )
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
参考答案:
C
略
3. 已知△ABC的平面直观图△A′B′C′,是边长为a的正三角形,那么原△ABC的面积为( )
A. a 2 B. a 2 C. a 2 D. a 2
参考答案:
C
【考点】LB:平面图形的直观图.
【分析】根据斜二测画法原理作出△ABC的平面图,求出三角形的高即可得出三角形的面积.
【解答】解:如图(1)所示的三角形A′B′C′为直观图,
取B′C′所在的直线为x′轴,B′C′的中点为O′,且过O′与x′轴成45°的直线为y′轴,
过A′点作M′A′∥O′y′,交x′轴于点M′,则在直角三角形A′M′O′中,O′A′=a,∠A′M′O′=45°,
∴M′O′=O′A′=a,∴A′M′=a.
在xOy坐标平面内,在x轴上取点B和C,使OB=OC=,
又取OM=a,过点M作x轴的垂线,且在该直线上截取MA=a,连结AB,AC,
则△ABC为直观图所对应的平面图形.
显然,S △ABC=BC?MA=a?a=a 2.
故选:C.
【点评】本题考查了平面图形的直观图,斜二测画法原理,属于中档题.
4. 已知等比数列{an}的各项均为正数,且,,成等差数列,则( )
A. 9 B. 6 C. 3 D. 1
参考答案:
A
【分析】
易得,于是根据已知条件求等比数列的公比即可.
【详解】设公比为.由,,成等差数列,可得,
所以,则,解(舍去)或.
所以.故选A.
【点睛】本题考查等比数列、等差数列的基本问题.在等比数列和等差数列中,首项和公比(公差)是最基本的两个量,一般需要设出并求解.
5. 如图,曲线对应的函数是 ( )
.
.
.
.
参考答案:
C
略
6. 已知某空间几何体的正视图、侧视图、俯视图均为如图所示的等腰直角三角形,如果该直角三角形的直角边长为1,那么这个几何体外接球的表面积是( )
A.6 B.5 C.4 D.3
参考答案:
D
略
7. 给定两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为120°,点C在以O为圆心的劣弧AB上变动,若其中、则的最大值是 ( )
A.1 B. 2 C.3 D.4
参考答案:
B
8. 函数的图象大致是 ( )
A B C D
参考答案:
A
9. 直线过点(-1,2)且与直线垂直,则直线的方程为( )
A. B.
C. D.
参考答案:
A
10. y=f(x)(x∈R)是奇函数,则它的图象必经过点( )
A.(-a,-f(-a)) B.(a,-f(a))
C.(a,f()) D.(-a,-f(a))
参考答案:
D
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 设是定义在上的奇函数,当时,为常数),
则 ▲ .
参考答案:
略
12. 正方形ABCD的边长为1,P,Q分别为边AB,AD上的点,若△APQ的周长为2,则 .
参考答案:
13. 已知,则= .
参考答案:
略
14. = .
参考答案:
4
【考点】根式与分数指数幂的互化及其化简运算.
【专题】计算题;函数的性质及应用.
【分析】=+1+=4.
【解答】解:
=+1+
=+1+=4,
故答案为:4.
【点评】本题考查了指数幂的运算,属于基础题.
15. 爬8级台阶,一步跨1级或2级,数字12212表示第一步与第四步分别跨1级,第二步、第三步、第五部分别跨2级,5步完成,以此类推,每一种不同的走法都对应一个数字,所有这些数字构成的集合记为,则中元素的个数为
参考答案:
34
16. 已知函数在区间[-2,4]上具有单调性,则k的取值范围是________.
参考答案:
.
【分析】
函数对称轴为:,函数在区间,上有单调性,由或,解得即可.
【详解】函数对称轴,
又函数在区间上有单调性,
或,
或,
故答案为:.
【点睛】此题主要考查二次函数的图象及其性质,利用对称轴在区间上移动得出,在其区间上具有单调性的条件,属于容易题.
17. 在中,如果,那么= .
参考答案:
略
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 已知直线和.
(1)若,求实数的值;
(2)若,求实数的值.
参考答案:
(1);(2).
【分析】
(1)借助两直线垂直的充要条件建立方程求解;(2)借助两直线平行充要条件建立方程求解.
【详解】(1)若,则.
(2)若,则或2.
经检验,时,与重合,时,符合条件,∴.
【点晴】解析几何是运用代数的方法和知识解决几何问题一门学科,是数形结合的典范,也是高中数学的重要内容和高考的热点内容.解答本题时充分运用和借助题设条件中的垂直和平行条件,建立了含参数的直线的方程,然后再运用已知条件进行分析求解,从而将问题进行转化和化归,进而使问题获解.如本题的第一问中求参数的值时,是直接运用垂直的充要条件建立方程,这是方程思想的运用;再如第二问中求参数的值时也是运用了两直线平行的条件,但要注意的是这个条件不是两直线平行的充要条件,所以一定代回进行检验,这也是学生经常会出现错误的地方.
19. (本小题满分10分)
已知集合,
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围。
参考答案:
(1)当时,集合,所以;
(2)由题意知,集合,若,
则,故实数的取值范围为。
略
20. 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,M是棱CC1的中点,求异面直线A1M和C1D1所成的角的正切值.
参考答案:
因为C1D1∥B1A1,所以∠MA1B1为异面直线A1M与C1D1所成的角.
因为A1B1⊥平面BCC1B1,所以∠A1B1M=90?,而A1B1=1,B1M==,故tan∠MA1B1==,即异面直线A1M和C1D1所成的角的正切值为.
21. 已知函数的定义域为集合Q,集合.,
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
参考答案:
解:
(1)当时,,或
或=;
(2)当时,即,得,此时有;
当时,由得:解得 综上有实数的取值范围是.
略
22. 如图,线段CD夹在二面角内,C、D两点到棱a的距离分别为CA=6cm,DB=8cm。如果二面角的平面角为,AB=4cm,
求:(1)CD的长;
(2)CD与平面所成的角正弦值。
参考答案:
(1作AE//DB,AE=DB,所以CAE为所求二面角的平面角
所以CAE=600, CE=
所以 ;。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6分
(2)过C作CFAE于F,连结DF,易证CDF 为所求的线面角
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12分
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